SECUENCIA DIDÁCTICA
Martha Borrero
IDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO
DATOS GENERALES:
Gra...
IDENTIFICA, RECONOCE LOS ANIMALES DOMESTICOS Y DESCRIBE SUS PRINCIPALES CARACTERISTICAS.
COMPETENCIAS
CAPACIDAD PARA IDENT...
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Presentación de talleres ,
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SECUENCIA DIDACTICA EN UNA CLASE

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Secuencia didáctica maria elena

  1. 1. SECUENCIA DIDÁCTICA Martha Borrero IDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO DATOS GENERALES: Grado : TRANSICION Asignatura : Ciencias Naturales Docente : MARIA ELENA GARCIA LOPEZ Fechas : 9, 10, 12 de diciembre Tiempo : 4 horas de clases Temática : Animales Domésticos LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO TRANSICIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TITAN IDENTIFICAN Y RECONOCEN LOS ANIMALES DOMESTICOS. UBICACIÓN CONTEXTUAL Salón de clase de grado transición Institución Educativa Titán del municipio de Yumbo -Valle . OBJETIVOS
  2. 2. IDENTIFICA, RECONOCE LOS ANIMALES DOMESTICOS Y DESCRIBE SUS PRINCIPALES CARACTERISTICAS. COMPETENCIAS CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, COMPRENDER Y VALORAR LA IMPORTANCIA DE LOS ANIMALES DOMESTICOS EN LA VIDA DEL HOMBRE. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Elaboración de comentarios en red, presentaciones en diapositivas relacionados con las características de los animales domésticos. ACTIVIDADES Reconocimiento de conocimientos previos mediante lluvia de ideas con relación a los animales domésticos Mediante la observación y análisis de los videos relacionado con el habitad de los animales domésticos. Lectura y coloreado de láminas alusivas a los animales domésticos. Elaboración de modelado en plastilina sobre los animales domésticos. Talleres de aprensión del análisis de las actividades realizadas.
  3. 3. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION Presentación de talleres , Comentarios. Presentación en diapositivas de los animales domésticos. Elaboración de modelado en plastilina. Participación en clase , Resolución de talleres, uno después de cada tutorial orientado por el docente. Evaluación oral después de haber observado el video. Representación gráfica de su mascota. Presentación en diapositivas de las actividades realizadas en clase. Exposición de los modelados en plastilina de los animales domésticos. Presentaciones en power point Exposición de modelados Evaluación oral de conocimientos previos. Narración de anécdotas de sus mascotas.
  4. 4. RECURSOS ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN (Horas) Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS Descripción Cantidad Descripció n Cantid ad Especialidad Cantidad ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva)y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente Aplicación diaria de los cuidados de los animales domésticos. 4 horas Computador Video Textos 32 estudiantes Hojas de blok Plastilina Colores 70 hojas 1 caja 1 caja Lic. En Preescolar 1 Aula de clase Sala de sistemas.

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