“Investigación y tecnología…, una pareja ideal para Postgrados”

1. “Investigación y tecnología…., una pareja ideal para Posgrados” Rubén Mauricio Sánchez Sánchez
“Investigación y tecnología…, una sido de corte académico, es decir, la de formar cuadros
para la propia institución, para la realización de
pareja ideal para Posgrados” actividades de docencia y en menor grado a la
investigación. Aunque ciertamente, como función
1. Introducción secundaria, se ha atendido la formación de
profesionales de alto nivel para administración y
“La Historia nos demuestra que desde su fundación comercio, ingenierías y tecnologías”, podría colegirse
la Universidad en la Edad Media, la investigación ha que es la misma institución la que de alguna forma no
sido parte esencial de la misma y, sencillamente, no está dándole el seguimiento debido a sus egresados de
puede entenderse la Universidad de otra manera”. programas de maestría a fin de que estos concluyan su
(Torrado, 2003). Por otro lado un posgrado según la participación con la titulación correspondiente.
Real Academia Española es el “Ciclo de estudios de
especialización posterior a la graduación o La Facultad de Contabilidad y Auditoría es la pionera
licenciatura”. En el artículo titulado “Breve Manual de la Universidad, su nacimiento se establece en el
del Estudiante del Posgrado” publicado en la revista Instituto Superior de Contabilidad y Gerencia. Cuenta
Ciencia (1), se menciona que… “Habitualmente, las con una infraestructura consistente en dos edificios y
maestrías están diseñadas para formar personal de laboratorios con tecnología de punta, biblioteca
apoyo a la investigación, proporcionando las bases moderna con más de 10.000 obras, imprenta y 22
metodológicas y la preparación básica para entender y aulas, de las cuales 5 de ellas están equipadas con
colaborar en un proyecto no diseñado por el Maestro, mobiliario y equipos para seminarios, conferencias y
quien deberá trabajar asociado con un investigador maestrías, se encuentra constituida por tres carreras de
(…). De un Doctor se espera que sea capaz de mucho pregrado Contabilidad y Auditoría, Ingeniería
más; deberá concebir y planear su o sus proyectos de Financiera y Economía Empresarial, además con la
investigación y los de su grupo, formar recursos modalidad semipresencial en la carrera de
humanos y dirigir en el más amplio sentido de la Contabilidad y Auditoría. Hoy por hoy, ésta Unidad
palabra sus investigaciones y las de todo su grupo”. Académica, se encuentra desarrollando una serie de
acciones conducentes a insertarla como una de las
La Universidad Técnica de Ambato es la primera mejores dentro de su ámbito de acción, es así que se
Institución de Educación Superior Pública, legalmente pueden mencionar la creación de diferentes
establecida en la ciudad de Ambato; ésta fue creada comisiones como son: Investigación, Vinculación,
mediante Ley No. 5, publicada en el Registro Oficial Planeación y Evaluación, Planeación Estratégica, entre
161 del 18 de Abril de 1969, oferta 38 carreras de otras, las cuales están trabajando permanentemente,
pregrado y diferentes programas de posgrado, es con el propósito de identificar áreas a mejorar, tales
Además la primera universidad acreditada y ubicada como: Gestión Administrativa, Docencia, Servicios de
en categoría “A”, según evaluación realizada por el apoyo, etc.
CONESUP en 2009
En el ámbito de Posgrado la Facultad de Contabilidad
Hasta el momento la Universidad Técnica de Ambato, y Auditoría ha ofertado los siguientes programas de
ha ejecutado cerca de un centenar de Programas de maestría:
Posgrado en Maestrías a través de sus diez Facultades,
el primero fue ofertado en 1993. En el año de 1997, • Costos y Gestión Financiera (dos versiones
según Resolución del H. Consejo Universitario 917- ejecutadas),
97-CU-P, se crea el Centro de Estudios de Posgrado. • Gerencia Financiera Empresarial (cuatro
Sin embargo de aquello se puede evidenciar un versiones, tres concluidas y una en
problema en el número de graduados en los diferentes ejecución),
programas de maestría que ha desarrollado, pues • Gestión Local y Políticas Públicas (primera
según investigaciones preliminares, este número no versión ejecutada y una en ejecución),
alcanza al 50%, dándose por aquello en 2008 el • Tributación y Derecho Empresarial (primera
desarrollo del Primer Seminario de Graduación, con el versión con 2 paralelos en ejecución),
propósito de atender a ese importante número de • Auditoría Gubernamental (I versión)
aspirantes. Lamentablemente en programas posteriores • Administración Financiera y Comercio
se ha presentado el mismo hecho. Internacional
Según lo publicado en la Revista Visión Universitaria En ésta Unidad Académica las cifras en cuanto ha
de agosto/2010, en entrevista realizada al Ing. Luis participantes y graduados, según lo expuesto en el
Velásquez, entonces Director del Centro de Posgrados informe de gestión 2011 del Dr. Guido Tobar, Decano
de la Universidad Técnica de Ambato (CEPOS – de la Facultad de Contabilidad y Auditoría, muestran
UTA), “La función formal y primaria del posgrado ha lo siguiente:
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en base a la identificación de un problema, mismo que
Maestría en Costos y Gestión Financiera I Versión, 19 debe ser denunciado a través del tema del proyecto,
graduados y 3 por graduarse, contextualizado a través de su planteamiento,
Costos y Gestión Financiera II Versión 15 y 6. sustentado y evidenciado mediante el análisis crítico.
Gerencia Financiera Empresarial I Versión 21 y 5. Una vez aprobado el tema de investigación, por parte
Gerencia Financiera Empresarial II Versión 9 y 6. de las autoridades correspondientes, se debe
Gerencia Financiera Empresarial III Versión 22 y 12 desarrollar y ejecutar la investigación para presentarla
Gerencia Financiera Empresarial IV Versión 6 y 29. en el informe final, mismo que debe ser expuesto en
Gestión Local y Políticas Públicas I Versión 14 y 9. sus partes fundamentales, siendo un tribunal el que lo
Gestión Local y Políticas Públicas II Versión 12 y 5. aprueba y gradúa al maestrante. Otra causa que
Auditoría Gubernamental I Versión 2 y 16 contribuye al problema, es la frecuente solución a
Tributación y Derecho Empresarial I Versión 8 y 42 problemas que se presentan en los diferentes ámbitos
Gestión Financiera I Versión 0 y 35 en los cuales nos desenvolvemos, en base a la
Total graduados 128, por graduarse 168 intuición y experiencia, es decir si en el ámbito labora
se registra algún problema, sin un sustento numérico,
2. Análisis crítico estadístico simplemente se le propone una alternativa
de solución, es ésta entonces la causa por la cual
“Durante muchos años los programas de muchos casos presentan como tema del proyecto de
formación en las ciencias económicas, administrativas, investigación a la propuesta de solución al problema,
contables, de la salud, y otras ciencias sociales han dejando el estudio de ese problema completamente de
incluido en su currículo académico al menos un curso lado. Por otra parte, la disponibilidad de tiempo y
de investigación; al culminar el programa curricular, otros recursos se suman también a las causas al
los estudiantes proceden al diseño y elaboración de un problema propuesto, ésta falta de tiempo originada en
trabajo de investigación para optar a su grado el hecho de que el 100% de participantes de los
profesional. Cuando el estudiante inicia este último programas de maestría realizan actividades
proceso encuentra problemas para la formulación de profesionales, ya sea en relación de dependencia o no,
dicho trabajo”. [2]MÉNDEZ, Carlos (2004:XIII). Ésta impide la realización de una adecuada investigación
es la expresión del autor citado, Docente Investigador exploratoria y bibliográfica inicial, ésta falta de tiempo
de la Facultad de Altos Estudios de Administración y le dificulta al maestrante el poder reunirse con
Negocios, de la Universidad Colegio Mayor de expertos y/o profesores que conforman el claustro
Nuestra Señora del Rosario, aunque parecería que este docente de la facultad a fin de ir bosquejando el inicio
párrafo lo podríamos citar textualmente y hacerlo de investigación. El descuido, afirmado por 20% de
propio, pues exactamente este el problema al que nos los estudiantes que aún no han concluido su programa
vemos abocados una vez se da por concluida la fase de maestría con la graduación, es también un factor
presencial de los programas de maestría ofertados, así que contribuye al problema, el cual desemboca en la
lo muestran las cifras, conforme lo expuesto en la realización de investigaciones sin el adecuado sustento
contextualización del problema, de un total de 296 científico investigativo, en informes de investigación
participantes el 57%; es decir 168, aun no se han que se presentan con fines de graduación únicamente,
graduado. Dentro de este contexto en el límite superior en investigaciones que no tienen ninguna aplicación
está el 84% de maestrantes que no han obtenido su práctica en a empresa y/o sector al que se dirige.
título y en el límite inferior el 14% de maestrantes en
tal situación. 3. Tecnologías de la información y la
comunicación
Al parecer la inclusión del módulo de metodología de
la investigación ya sea al inicio o al fin del programa "Las tecnologías de la información y la comunicación
no es suficiente para guiar al maestrante a su no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero
titulación. Pues varias causas confluyen alrededor del pueden mejorar la vida de todos los habitantes del
problema, tales como: Confusión o desconocimiento planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los
de la metodología de investigación científica, esto en Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos
razón de la que la malla curricular de pregrado apenas que harán avanzar la causa de la libertad y la
en los últimos tiempos la incluye, anteriormente no se democracia, y de los medios necesarios para propagar
la consideraba o en su defecto no se la trataba con la los conocimientos y facilitar la comprensión mutua"
importancia debida, la metodología de la investigación (Kofi Annan, Secretario general de la Organización de
que según Resolución 881-CU-P-2009, de julio de las Naciones Unidas, discurso inaugural de la primera
2009, fue adoptada por la Universidad Técnica de fase de la WSIS, Ginebra 2003)
Ambato, implica que los trabajos de investigación
constan de dos fases fundamentales, la primera que se Gracias a las posibilidades de las tecnologías de la
refiere a la presentación del proyecto de investigación información y la comunicación, la educación se está
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3. “Investigación y tecnología…., una pareja ideal para Posgrados” Rubén Mauricio Sánchez Sánchez
fortaleciendo, dejando de lado la vieja idea de que 4. Investigación y tecnologías en Posgrados
enseñanza por ésta vía es sinónimo de estudio aislado,
en soledad. García Aretio en su estudio sobre el tema, Se ha destacado ya la importancia de la
destaca una idea sumamente sugerente sobre la investigación y los problemas que le presenta al
importancia del trabajo cooperativo, la interactividad, participante de un programa de maestría, debido al
cuando los educandos son más de uno, además de desconocimiento de la metodología, a la no
producirse en sentido vertical se desarrolla, debe disposición de recursos materiales, de tiempo y de otra
desarrollarse, enriquecedoramente en sentido índole al descuido inclusive, pues con sobra de razón
horizontal y en múltiples direcciones dentro del grupo ya se ha manifestado “solo investigando se aprende a
investigar”[3]
El trabajo cooperativo se está abriendo paso con
fuerza en el proceso de aprendizaje a distancia, Por otra parte se ha destacado la importante ayuda que
consolidando nuevos recursos y formas de trabajar hoy por hoy le brindan las tecnologías de la
muy acordes con las exigencias profesionales y de información y de la comunicación a los procesos de
relación humana de nuestro siglo. enseñanza aprendizaje, siendo poderosos
instrumentos, que mediante el trabajo cooperativo y
Y no solamente la educación aprovecha de la enorme colaborativo, permiten la construcción de
potencialidad del uso de las tecnologías de la conocimientos significativos.
información y la comunicación, América Economía, la
revista especializada en negocios y economía, se Es así que se propone el uso de las tecnologías de la
encuentra por estos días realizando su investigación información y la comunicación en el apoyo del
sobre los mejores programas de MBA, que ofertan las desarrollo de las habilidades y destrezas investigativas
instituciones de educación superior de mayor que requiere el estudiante de un programa de maestría.
prestigio, una parte de su investigación está apoyada
precisamente en la recopilación de información Bajo este concepto se encuentra desarrollando en este
mediante la aplicación de una encuesta a través de la momento, en el Centro de Posgrados de la Facultad de
web. Por otro lado la agencia peruana de noticias Contabilidad y Auditoría de la Universidad Técnica de
publica “Más de 150 funcionarios del gobierno Ambato, la creación e implementación de un aula
regional y municipios provinciales y distritales de virtual exclusiva para el apoyo de investigaciones que
Apurímac participarán este miércoles y jueves en el sustentes los procesos de graduación.
seminario “El gobierno electrónico en el marco del
proceso de descentralización de la gestión del Estado”, Los ejes alrededor de los cuales gira su contenido son:
se informó hoy”. Por su parte La vanguardia.com, da
cuenta de “El Hospital de Sant Pau de Barcelona ha • Metodología de la investigación,
creado un laboratorio pionero en España para • Ejemplos de investigaciones en ciencias
revolucionar la creación de aplicaciones tecnológicas sociales,
multimedia para la atención sanitaria y de la • Reglamentación y normativa institucional,
dependencia que permitirán, entre otros, simular • Procesos y procedimientos de graduación.
extirpaciones de tumores en 3D y que enfermos de
Alzheimer reciban atención mediante A través de la sincronía y asincronía se propone un
videoconferencia”. En definitiva son cada vez más los apoyo continuo y decidido a los participantes de los
sectores económicos y sociales que incluyen en su diferentes programas de maestría, a fin de alcanzar
cotidianidad el uso de las tecnologías de la mayores cifras de estudiantes titulados, a fin de
información y comunicación. propender al desarrollo personal y profesional.
Dentro del Ecuador las cifras muestran que en Nos encontramos en la fase inicial, debemos estar
promedio el 12% de la población tienen acceso a atentos, mediante la investigación continua de los
internet, el 27% poseen computadora, el 80% a efectos y resultados que se vayan consiguiendo.
teléfono celular, todo según datos presentados por el
Instituto Ecuatoriano de Estadísticas y Censos (INEC). Los estudios respecto a la utilización de internet
Por su parte la Revista Gestión, especialista en temas muestran que en el Ecuador, el principal motivo para
de economía y sociedad expone “De diciembre a 2008 su uso es la educación, y ya que bajo la premisa de que
a diciembre 2010, el país experimentó avances una sociedad más educada toma mejores decisiones,
significativos en el uso de internet y celulares. Según una nación va rumbo a donde sus universidades se
el Ministerio de Telecomunicaciones, más que se dirigen, la educación reduce la pobreza y el internet
duplicó en 2010 y alcanzó la cifra record de tres mejora la educación, es la hora de que de manera
millones de usuarios”. [4]. decidida las tecnologías de la información y la
comunicación pasen a formar parte de la cotidianidad
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4. “Investigación y tecnología…., una pareja ideal para Posgrados” Rubén Mauricio Sánchez Sánchez
educativa, de tal suerte que los procesos de enseñanza
aprendizaje se fortalezcan y brinden resultados para el
mejoramiento de la sociedad en general.
5. Agradecimientos
A los mentalizadores y organizadores del I
Congreso Virtual de TIC aplicadas a la Educación
Universitaria" UNEFA Táchira.
6. Referencias
[1] TORRADO, Hernán. Historia de la Universidad.
[2] MENDEZ, Carlos. Investigación. 4ta. Edición.
Editorial Episteme, C.A. Caracas, 2006.
[3] SABINO, Carlos. EL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN. Ed. Panapo, Caracas, 1992, p.
3.
[4] Revista Gestión, Edición 204, p.106.
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