enfoque ecologico

1. FAMILIA E INFANCIA
Modelo ecológico de Bronfenbrenner
Y su influencia en el contexto familiar
Tercera Tutoría
Entorno-Contexto

2. 1. Micro
contexto
Primer Espacio de
Socialización
Valores
Creencias
Normas
Macro-contexto
2. Relación:
Escuela, Niño-
Familia
2. Meso sistema
3. Exo-sistema
3. Relación: Trabajo-
Familia
3. Relación: Barrio
Comunidad(Barrio-Niño) 3.
Exositema
3. Relación: Medios
de Comunicación-
Familia
Macro-sistema
Internalización
Externalizació
n

3. Internalización de valores,
Normas , creencias
1. Primer escenario de
socialización
La Familia
1. EL NIÑO
El Niño Objetiviza los
valores que le brinda la
familia
2. La Escuela
Segundo espacio de
Socialización
El niño aprende a Interactuar con
Pares
Adquiere normas para
comportarse Socialmente
3. OBJETIVACIÓN.
Internalización
Trabajo
4. EXTERNALIZACIÓN
Los Individuos se apropian de
los elementos de la cultura y
empiezan a ejercer Normas y
Las Instituciones como la Escuela y la familia controlan el comportamiento Humano,
el niño nace en un entorno Objetivado; es decir que ya existía antes del niño
compuesto por los valores que imprime la cultura, el niño Internaliza estos valores y
roles y los convierte en suyos. Amor, lealtad, compañerismo etc.-
Roles

4. El niño y la familia Microcontexto
1. El niño ser
Biológico
Que Crece en un
Primer contexto
Llamado
Familia
2. En la familia
Internaliza valores
OBJETIVACIÓN
La realidad
Aparece en el Niño Objetivada
Ya todo los valores y normas
vienen enlatados como una lata
da sardinas
Te debes comportar así porque
al mayor se le debe respeto
Antes de que existiese el niño ya
existía unos valores

5. Externalización y
subjetivación
 Una Vez que el Individuo aprende esos valores se
apropia de ellos a su manera a través de su
personalidad y los maneja de acuerdo a su
experiencia de vida
Los Externaliza y los pone en practica en su
vida social