1. Mi aprendizaje esta
en mis manos
AUTORREGULACION

4. APRENDIZAJE ESPERADO
1.¿QUE SENTIDO TIENE ESTUDIAR?
Para la mayoría de los
estudiantes es difícil precisar que
y como hacer para mejorar su
rendimiento académico y su
aprendizaje en general.
Muchas veces nos preguntamos:
 ¿Qué significa tener que
estudiar?
 ¿Repasar?
 ¿Repetir?
 ¿Memorizar?
 ¿Lo hacemos por obligación?

5. Para obtener mejores resultados
rendimiento; tendrías que:
Encontrarle sentido al estudio y
plantearte metas personales.
Controlar tu proceso de aprendizaje.
Darte cuenta de lo que haces al
aprender.
Captar las exigencias de la tarea y
responder con relación a ella.
Planificar y examinar lo que haces.,
Emplear estrategias de aprendizaje
pertinentes para cada situación.
Valorar tus logros y corregir tus errores.
en
tu

6. 2.¿QUÉ
ES
EL
AUTORREGULADO?
APRENDIZAJE
Definición de términos:
o Regular: Ajustar, regalar o poner en orden algo.
o Autorregularse: Regularse por si mismo.
EL APRENDIZAJE AUTORREGULADO ES
AQUEL EN EL QUE LOS ESTUDIANTES
PARTICIPAN ACTIVAMENTE EN SU PROPIO
PROCESO DE APRENDIZAJE , DANDOSE
CUENTA DE COMO APRENDEN, QUE
CARACTERISTICAS PERSONALES TIENEN,
QUE ESTRATEGIAS USAN, QUE LOS MOTIVA, Y
ESTABLECIENDOSE METAS Y REGLAS CON EL
COMPROMISO PERSONAL DE CUMPLIRLAS.

7. Existen diversos planteamientos
que
establecen diferentes relaciones entre los
términos
autorregulación
y
meta
cognición:
 Tratarlos como sinónimos.
 Incluir el termino de regulación como parte de la meta
cognición.
 Incluir ambos conceptos en el constructo de
aprendizaje.

8. A continuación desarrollaremos los conceptos en este grafico:
APRENDIZAJE
AUTORREGULADO
METACOGNICION
AUTORREGULACION
Tener en cuenta:
Grado de conciencia o
conocimiento sobre
tus propios procesos
mentales básicos para
el aprendizaje.
 Tus características
personales.
 Las características
de las tareas.
 Las características
y recursos del
contexto.
Conjunto de mecanismos
que permiten dirigir, en
forma constante y
continuada para
conseguir un objetivo