SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
¿Qué es
la
filosofía?
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
¿Se puede vivir sin
pensar?
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
La filosofía como dimensión de la vida
humana:
“Desde el momento que somos seres dotados
de vida y razón, todos
nosotros, inevitablemente nos vemos
confrontados con la tarea de articular estas
dos facultades”
André Comte - Sponville
• PODEMOS RAZONAR SIN
FILOSOFAR.
• VIVIR SIN FILOSOFAR.
• SIN FILOSOFÍA NO PODEMOS
PENSAR NUESTRA VIDA NI VIVIR
NUESTRO PENSAMIENTO.
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
La filosofía como dimensión de la
vida humana:
“…La filosofía más que ninguna
otra disciplina necesita ser vivida.
Necesitamos tener de ella una
vivencia (…) Vivencia significa lo
que tenemos realmente en nuestro
ser psíquico; lo que real y
verdaderamente estamos
sintiendo, teniendo, en la plenitud
de la palabra “tener”
Manuel García Morente
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
¿Sobre qué cosas
pensamos?
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
La filosofía como dimensión de la vida humana:
“Para que la filosofía no responda simplemente a una pedantería o a un esnobismo, yo creo que ha de
nacer de las catástrofes personales. Es decir, a todos algún día nos pasa una cosa que nos convierte en
filósofos: la muerte de una persona amada, el fracaso de un proyecto personal, la derrota de una
esperanza política. Al que le va todo bien, no ha terminado de ponerse a pensar nunca, porque no le
hace falta: las cosas van sobre ruedas y no piensa. Pensamos cuando algo de pronto no
funciona, cuando algo nos despierta”
Fernando Savater
“La filosofía es, antes, filosofar, y filosofar
es, indiscutiblemente, vivir -como lo es
correr, enamorarse, jugar al golf, indignarse en
política y ser dama de sociedad. Son modos y
formas de vivir.
Por tanto, el problema radical de la filosofía
es definir ese modo de ser, esa realidad
primaria que llamamos «nuestra vida».
Ahora bien, vivir es lo que nadie puede hacer
por mí -la vida es intransferible-, no es un
concepto abstracto, es mi ser individualísimo.
Por vez primera, la filosofía parte de algo que
no es una abstracción.”
José Ortega y Gasset
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
¿Para qué
filosofamos?
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
La filosofía como dimensión de la vida humana:
“(…) la filosofía pretende salvarnos, si no de la muerte misma, al menos de la angustia que nos
inspira, pero recurriendo sólo a nuestras propias fuerzas y con sólo la ayuda de la razón. (…) Al no
lograr creer en un Dios salvador, el filósofo es ante todo, aquel que cree que conociendo el
mundo, comprendiéndose a sí mismo y a los demás en la medida que nuestra inteligencia nos lo
permite , se puede llegar a superar los miedos, pero más que desde una fe ciega, desde la lucidez”
Luc Ferry
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
¿Podemos darle sentido a la
vida sin recurrir a Dios?
¿Qué pasaría si dejásemos de
creer en Dios?
¿En qué creen los que no
creen?
La filosofía como forma de reflexión.
“Todo ser humano reflexiona sobre sus experiencias, sobre su práctica, sobre
lo que le sucede en la vida. Pero puede hacerlo de dos maneras diferentes. En
una primera manera, puede reflexionar, por ejemplo, sobre el amor que siente
por una determinada persona o por el amor que en pasado sintió por otra.
Puede reflexionar también sobre el amor que percibe en una tercera persona.
Todos estos ejemplos poseen un rasgo en común. Se trata de reflexiones sobre
situaciones particulares concretas. Pero a partir de ellas, puede entrar
también en una modalidad de pensar diferente y reflexionar sobre lo que es el
amor. Esta vez se despega del nivel particular concreto, se separa de las
experiencias específicas anteriores y, aunque ellas estarán posiblemente en el
trasfondo de su reflexión, hace un salto y se concentra en el amor como
fenómeno general. En ese momento, aunque en forma embrionaria, se ha
situado en el umbral del quehacer filosófico”
Rafael Echeverría.
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
“¿De qué nos sirve reflexionar? La reflexión no es lo que
mueve el mundo, no nos da de comer ni hace que vuelen los
aviones.
En primer lugar, deseamos conocernos a nosotros
mismos, eso es todo. No tenemos la mirada puesta en ninguna
aplicación práctica. Es parte del tiempo que dedicamos a
nuestra salud mental.
La reflexión es importante también porque forma un continuo
con la práctica: lo que pensamos sobre las cosas que hacemos
influye en nuestro modo de hacerlas, o incluso si lo hacemos o
no.
La ultima respuesta es que siempre habrá gente dispuesta a
decirnos qué es lo que queremos, cómo nos lo van a dar y en
que deberíamos creer.
Las creencias son contagiosas y se puede convencer a la gente
de casi cualquier cosa.
La reflexión nos permite dar un paso atrás y tal vez reconocer
cuán ciega o desviada era nuestra anterior forma de ver las
cosas o descubrir por lo menos si existen argumentos a favor
de ella o si es simplemente subjetiva. Hacer esto de forma
adecuada significa, una vez más, hacer ingeniería de
conceptos”
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
Simon Blackburn
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
¿Por qué creemos en lo que
creemos?
¿cómo distinguimos las
creencias verdaderas de las
falsas?
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
La filosofía y el concepto de “Razón”
“ (…) parece imprescindible revisar de vez en cuando algunas cosas que creo saber, compararlas con
otros de mis conocimientos, someterlas a examen crítico, debatirlas con otras personas que puedan
ayudarme a entender mejor. En una palabra, buscar argumentos para asumirlas o refutarlas. A este
ejercicio de buscar y sopesar argumentos antes de aceptar como bueno lo que creo saber es a lo que en
términos generales se le suele llamar utilizar la razón. Desde luego, la razón no es algo simple, no es
una especie de faro luminoso que tenemos en nuestro interior para alumbrar la realidad ni cosa
parecida. Se parece más bien a un conjunto de hábitos deductivos, tanteos y cautelas, en parte dictados
por la experiencia y en parte basados en las pautas de la lógica”
Fernando Savater
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
LA FILOSOFÍA COMO BUSQUEDA DE SENTIDO
«La filosofía nunca admite lo que no tiene sentido... Porque, curiosamente, cuanto
está privado de sentido tiene un sentido desde el momento en que se le formula una
pregunta: es eso lo que en su caminar condujo siempre al filósofo, camino que debe
conducirle a desarrollar y a comprender, tanto el sentido como cuanto está
desprovisto
del mismo, y que no es otro que la violencia de la naturaleza o de la historia.
Y es que vivo en una naturaleza que es para mí una violencia ciega, o que como tal
se me desvela a cada paso; vivo en una historia que, puesto que el hombre la ha
producido,
muestra bastantes trazos que tienen sentido, pero que sin pensar pueden recaer en la
pura violencia...
La filosofía es científica, eminentemente científica, porque ella rehúsa convertirse
en una ciencia que pueda aprenderse, pues prefiere ser una pregunta constante sobre
el sentido, siempre renovada, siempre por renovarse, porque ella no se contenta con
respuestas prefabricadas, no reconoce como respuesta más que lo que puede ser
aquí y ahora para el hombre verdadero y sensato, porque ella busca lo
absolutamente universal, la razón.»
ERIC WEIL.
La filosofía y la cultura.
“ ¿En qué se parece la filosofía al oficio de ser gasfíter?. La
gasfitería y la filosofía surgen debido a que culturas complejas
como las nuestras cuentan, bajo su superficie, con un sistema
bastante intrincado que por regla general pasa inadvertido, pero que
a veces no funciona adecuadamente.
Cuando los conceptos con los que vivimos funcionan mal,
distorsionan y obstruyen silenciosamente nuestro pensamiento.
La filosofía existe para satisfacer esa necesidad de reajustar
nuestros conceptos. No es un necesidad que sólo sienta la gente
muy culta.
Repetidas veces en el pasado cuando los esquemas conceptuales
andaban mal, alguien se las ingenieaba para sugerir cambios con los
que librarse del obstáculo, permitiendo que el pensamiento fluyera
hacia donde se necesitaba”
Mary Midgley
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
La filosofía y la cultura.
“Cuando respondemos ante el mundo como seres libres estamos
buscando significados y razones y lo segmentamos de acuerdo a
nuestros intereses, no según su estructura interna como nos revela
la ciencia. Así pues, el significado del mundo se encierra en
concepciones que si bien indispensables para responder al “por
qué” de la libertad, no tienen lugar alguno en el lenguaje de la
ciencia, conceptos como belleza, bondad o espíritu.
El significado de la experiencia no tiene papel alguno en la
descripción científica.
La filosofía es útil por ser justamente la única vía que nos permite
vindicar los conceptos con los que entendemos el mundo y
actuamos sobre él, , que a pesar de no tener lugar en la ciencia
describen lo que entendemos al relacionarnos con el mundo tal
como de verdad es para nosotros”
Roger Scruton
Unidad 1: la filosofía como reflexión
sobre la vida humana
Sobre la utilidad de la filosofía.
«La filosofía debe ser estudiada, no por las respuestas concretas a
los problemas que plantea, puesto que, por lo general, ninguna
respuesta precisa puede ser conocida como verdadera, sino más bien
por el valor de los problemas mismos; porque estos problemas
amplían nuestra imaginación intelectual y disminuyen la seguridad
dogmática que cierra el espíritu a la investigación.
El hombre que no tiene ningún barniz de filosofía va por la vida
prisionero de los prejuicios que se derivan del sentido común, de las
creencias habituales en su tiempo y en su país, y de las que se han
desarrollado en su espíritu sin la cooperación y el consentimiento
deliberado de su razón
La filosofía, aunque incapaz de decirnos con certeza cuál es la
verdadera respuesta a las dudas que suscita, es capaz de sugerir
diversas posibilidades que amplían nuestros pensamientos y nos
liberan de la tiranía de la costumbre.”
Sir Bertrand Russell.
Elegir una manera de vivir
El discurso filosófico se origina por tanto en una elección de vida y en una opción
existencial, y no a la inversa. [...], esta decisión y esta elección jamás se hacen en la
soledad: nunca hay ni filosofía ni filósofos fuera de un grupo, de una comunidad, en
una palabra, de una «escuela» filosófica, y, precisamente, esta última corresponde
entonces ante todo a la elección de cierta manera de vivir, a cierta elección de vida, a
cierta opción existencial, que exige del individuo un cambio total de vida, una
conversión de todo el ser, y, por último, cierto deseo de ser y de vivir de cierto modo.
Esta opción existencial implica a su vez una visión del mundo, y la tarea del discurso
filosófico será revelar y justificar racionalmente tanto esta opción existencial como
esta representación del mundo. El discurso filosófico teórico nace, pues, de esta inicial
opción existencial y conduce de nuevo a ella en la medida en que, por su fuerza lógica
y persuasiva, por la acción que pretende ejercer sobre el interlocutor, incita a maestros
y discípulos a vivir realmente de conformidad con su elección inicial, o bien es de
alguna manera la aplicación de un cierto ideal de vida.
Quiero decir, pues, que el discurso filosófico debe ser comprendido en la perspectiva
del modo de vida del que es al mismo tiempo medio y expresión y, en
consecuencia, que la filosofía es en efecto, ante todo, una manera de vivir, pero que se
vincula estrechamente con el discurso filosófico.
PIERRE HADOT
El origen
histórico de la
filosofía.
El saber pre -
filosófico:
Homero la
ODISEA
Hesiodo 
TEOGONÍA
La Mitología.
Primeros conceptos:
• La diferencia entre lo verdadero y lo falso.
• El universo como “cosmos” opuesto al caos.
• Oposición entre la mortalidad humana y la
inmortalidad de lo divino.
• mitos como pregunta por el origen: del
mundo, los dioses y los hombres.
• los dioses como reflejo de las fuerzas
naturales : Urano, Gea, Caos, Tártaro, etc.
• La búsqueda de un sentido para la vida
(Ulises).
• la lucha del orden contra el caos
(Teseo, Perseo, Jasón, Heracles, etc.)
• Explicación y justificación de la desgracia y el
mal en la vida.
• la justicia (diké) como ajuste a un orden
cósmico versus la desmesura (hybris)
El origen
histórico de la
filosofía.
El saber pre - filosófico
Los presocráticos
La preocupación
cosmológica: la
naturaleza.
Origen Composición
Cambio Sentido
ARCHE
(principio)
Critica a la
religión
PHYSIS
(naturaleza)
LOGOS
(orden
comprensible)
KOSMOS (orden
armónico, justo,
bello)
•Unidad por sobre la mutiplicidad.
•Lo genérico frente a lo específico.
• Lo natural frente a lo divino.
• lo indeterminado y lo determinado.
• cambio y la permanencia.
TALES  el AGUA
ANAXIMANDRO  el
APEIRÓN.
ANAXIMENES  el
AIRE
PITAGORAS  Las
relaciones numéricas.
HERÁCLITO  el
FUEGO.
DEMÓCRITO el
ATOMO.
EMPEDÓCLES 
fuego, aire, tierra y
agua.
El origen
histórico de la
filosofía.
LAS POSICIONES CENTRALES DE LA
FILOSOFÍA OCCIDENTALPARMÉNIDES HERÁCLITO
¿QUÉ ES EL SER?
Necesidad de distinguir lo
verdadero de lo aparente
Lo verdadero
es aquello
que
permanece
Lo único
verdadero es
que nada
permanece
tal cual
VERDAD =
PERMANENCIA
VERDAD =
DEVENIR O
CAMBIO.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Antropologia filosofica 10 e
Antropologia filosofica 10 eAntropologia filosofica 10 e
Antropologia filosofica 10 e
santiago hincapie
 
AntropologíA FilosóFica
AntropologíA FilosóFicaAntropologíA FilosóFica
AntropologíA FilosóFica
Marco Alberca
 
Teoría del conocimiento
Teoría del conocimientoTeoría del conocimiento
Teoría del conocimiento
Wilbert Tapia
 
Antropología filosófica
Antropología filosóficaAntropología filosófica
Antropología filosófica
jaimebh
 
Aristóteles- Filosofia
Aristóteles- Filosofia Aristóteles- Filosofia
Aristóteles- Filosofia
Gloria Sabando
 
EpistemologíA Y Gnoseologia Ok
EpistemologíA Y Gnoseologia OkEpistemologíA Y Gnoseologia Ok
EpistemologíA Y Gnoseologia Ok
guest975e56
 

La actualidad más candente (20)

Ontologia.
Ontologia.Ontologia.
Ontologia.
 
Antropologia filosofica 10 e
Antropologia filosofica 10 eAntropologia filosofica 10 e
Antropologia filosofica 10 e
 
Historia e historicidad
Historia e historicidadHistoria e historicidad
Historia e historicidad
 
Filosofía medieval. San Agustín
Filosofía medieval. San AgustínFilosofía medieval. San Agustín
Filosofía medieval. San Agustín
 
El idealismo
El idealismoEl idealismo
El idealismo
 
Filosofía idealismo
Filosofía idealismoFilosofía idealismo
Filosofía idealismo
 
AntropologíA FilosóFica
AntropologíA FilosóFicaAntropologíA FilosóFica
AntropologíA FilosóFica
 
Teoría del conocimiento
Teoría del conocimientoTeoría del conocimiento
Teoría del conocimiento
 
Ontologia
OntologiaOntologia
Ontologia
 
Cuadro sipnotico de teorias del conocimiento
Cuadro sipnotico de teorias del conocimientoCuadro sipnotico de teorias del conocimiento
Cuadro sipnotico de teorias del conocimiento
 
Antropología filosófica
Antropología filosóficaAntropología filosófica
Antropología filosófica
 
Armando Zabert - Introduccion a la epistemologia
Armando Zabert - Introduccion a la epistemologiaArmando Zabert - Introduccion a la epistemologia
Armando Zabert - Introduccion a la epistemologia
 
Tema 6 tc
Tema 6 tcTema 6 tc
Tema 6 tc
 
Antropología filosófica - El hombre - Problemas antropológicos
Antropología filosófica - El hombre - Problemas antropológicosAntropología filosófica - El hombre - Problemas antropológicos
Antropología filosófica - El hombre - Problemas antropológicos
 
Postura filosofica de aristoteles
Postura filosofica de aristotelesPostura filosofica de aristoteles
Postura filosofica de aristoteles
 
Aristóteles- Filosofia
Aristóteles- Filosofia Aristóteles- Filosofia
Aristóteles- Filosofia
 
Ontologia filosofica
Ontologia filosoficaOntologia filosofica
Ontologia filosofica
 
Gnoseologia
GnoseologiaGnoseologia
Gnoseologia
 
EpistemologíA Y Gnoseologia Ok
EpistemologíA Y Gnoseologia OkEpistemologíA Y Gnoseologia Ok
EpistemologíA Y Gnoseologia Ok
 
Cuadernillo de Filosofía - 5to Año - 2017
Cuadernillo de Filosofía - 5to Año - 2017Cuadernillo de Filosofía - 5to Año - 2017
Cuadernillo de Filosofía - 5to Año - 2017
 

Destacado

Cuestionario de filosofia
Cuestionario de filosofiaCuestionario de filosofia
Cuestionario de filosofia
DAVIDE P.C.
 
Preguntas; Metafísica Aristotélica
Preguntas; Metafísica AristotélicaPreguntas; Metafísica Aristotélica
Preguntas; Metafísica Aristotélica
Felipe Arévalo
 

Destacado (20)

Concepto de metafísica 2013
Concepto de metafísica 2013Concepto de metafísica 2013
Concepto de metafísica 2013
 
Presentación intro a la filosofia
Presentación intro a la filosofiaPresentación intro a la filosofia
Presentación intro a la filosofia
 
Cuestionario Prueba Nº1 - Filosofía 4º
Cuestionario Prueba Nº1 - Filosofía 4ºCuestionario Prueba Nº1 - Filosofía 4º
Cuestionario Prueba Nº1 - Filosofía 4º
 
Cuestionario de desarrollo del pensamiento filosófico
Cuestionario de desarrollo del pensamiento filosóficoCuestionario de desarrollo del pensamiento filosófico
Cuestionario de desarrollo del pensamiento filosófico
 
Csv filosofía cuarto medio guía n°2 teoría del conocimiento clásica 2014
Csv filosofía cuarto medio guía n°2 teoría del conocimiento clásica 2014Csv filosofía cuarto medio guía n°2 teoría del conocimiento clásica 2014
Csv filosofía cuarto medio guía n°2 teoría del conocimiento clásica 2014
 
Cuestionario de filosofia
Cuestionario de filosofiaCuestionario de filosofia
Cuestionario de filosofia
 
Las preguntas de la filosofía-CPEM 18
Las preguntas de la filosofía-CPEM 18Las preguntas de la filosofía-CPEM 18
Las preguntas de la filosofía-CPEM 18
 
Tema 2. As preguntas da Filosofía.
Tema 2. As preguntas da Filosofía.Tema 2. As preguntas da Filosofía.
Tema 2. As preguntas da Filosofía.
 
Preguntas; Metafísica Aristotélica
Preguntas; Metafísica AristotélicaPreguntas; Metafísica Aristotélica
Preguntas; Metafísica Aristotélica
 
El paso del mito al logos- CPEM 18
El paso del mito al logos- CPEM 18El paso del mito al logos- CPEM 18
El paso del mito al logos- CPEM 18
 
Filosofía Banco de Preguntas
Filosofía Banco de PreguntasFilosofía Banco de Preguntas
Filosofía Banco de Preguntas
 
FILOSOFÍA - PREGUNTAS FILOSÓFICAS
FILOSOFÍA - PREGUNTAS FILOSÓFICASFILOSOFÍA - PREGUNTAS FILOSÓFICAS
FILOSOFÍA - PREGUNTAS FILOSÓFICAS
 
02 metafísica parte2
02 metafísica parte202 metafísica parte2
02 metafísica parte2
 
Cuestionario 1 de filosofia
Cuestionario  1 de filosofiaCuestionario  1 de filosofia
Cuestionario 1 de filosofia
 
El Paso del Mito al Logos
El Paso del Mito al LogosEl Paso del Mito al Logos
El Paso del Mito al Logos
 
Aristoteles apuntes información LA TEORÍA HILEMÓRFICA filosofía filósofo
Aristoteles apuntes información LA TEORÍA HILEMÓRFICA filosofía filósofoAristoteles apuntes información LA TEORÍA HILEMÓRFICA filosofía filósofo
Aristoteles apuntes información LA TEORÍA HILEMÓRFICA filosofía filósofo
 
Plan filosofia cuarto
Plan filosofia cuartoPlan filosofia cuarto
Plan filosofia cuarto
 
Presentación política2 Filosofía política de la modernidad de Rousseau a la E...
Presentación política2 Filosofía política de la modernidad de Rousseau a la E...Presentación política2 Filosofía política de la modernidad de Rousseau a la E...
Presentación política2 Filosofía política de la modernidad de Rousseau a la E...
 
Posmodernismo y reinvención política
Posmodernismo y reinvención políticaPosmodernismo y reinvención política
Posmodernismo y reinvención política
 
Presentación politica 1 desde el pensamiento clásico hasta el inicio de la mo...
Presentación politica 1 desde el pensamiento clásico hasta el inicio de la mo...Presentación politica 1 desde el pensamiento clásico hasta el inicio de la mo...
Presentación politica 1 desde el pensamiento clásico hasta el inicio de la mo...
 

Similar a Filosofía común unidad 1 intro a la filosofía

Clase 2 el filosofar como actividad humana
Clase 2 el filosofar como actividad humanaClase 2 el filosofar como actividad humana
Clase 2 el filosofar como actividad humana
terequiroz
 
Filosofia y actitud filosofica mmm
Filosofia y actitud filosofica mmmFilosofia y actitud filosofica mmm
Filosofia y actitud filosofica mmm
TAROL
 
4°-Medio-SÍNTESIS-FILOSOFÍA-04-de-agosto..pdf
4°-Medio-SÍNTESIS-FILOSOFÍA-04-de-agosto..pdf4°-Medio-SÍNTESIS-FILOSOFÍA-04-de-agosto..pdf
4°-Medio-SÍNTESIS-FILOSOFÍA-04-de-agosto..pdf
cgajardobobadilla
 
Filosofía
FilosofíaFilosofía
Filosofía
Pelopin
 
Unidad 1 la filosofía y-sus-interrogantes
Unidad 1 la filosofía y-sus-interrogantesUnidad 1 la filosofía y-sus-interrogantes
Unidad 1 la filosofía y-sus-interrogantes
hitaro2003
 
Les preguntas funamentales de la filosofia
Les preguntas funamentales de la filosofiaLes preguntas funamentales de la filosofia
Les preguntas funamentales de la filosofia
mireia4
 

Similar a Filosofía común unidad 1 intro a la filosofía (20)

Presentación Introducción a la Filosofía
Presentación Introducción a la Filosofía Presentación Introducción a la Filosofía
Presentación Introducción a la Filosofía
 
Csv filosofía cuarto año medio primera guia def filo 2014
Csv filosofía cuarto año medio primera guia def filo 2014Csv filosofía cuarto año medio primera guia def filo 2014
Csv filosofía cuarto año medio primera guia def filo 2014
 
Clase 2 el filosofar como actividad humana
Clase 2 el filosofar como actividad humanaClase 2 el filosofar como actividad humana
Clase 2 el filosofar como actividad humana
 
Filosofia y actitud filosofica mmm
Filosofia y actitud filosofica mmmFilosofia y actitud filosofica mmm
Filosofia y actitud filosofica mmm
 
que es la filosofía
que es la filosofía que es la filosofía
que es la filosofía
 
Ficha que es la filosofia
Ficha que es la filosofiaFicha que es la filosofia
Ficha que es la filosofia
 
Cronogramas filosofia
Cronogramas filosofiaCronogramas filosofia
Cronogramas filosofia
 
4°-Medio-SÍNTESIS-FILOSOFÍA-04-de-agosto..pdf
4°-Medio-SÍNTESIS-FILOSOFÍA-04-de-agosto..pdf4°-Medio-SÍNTESIS-FILOSOFÍA-04-de-agosto..pdf
4°-Medio-SÍNTESIS-FILOSOFÍA-04-de-agosto..pdf
 
Filosofía
FilosofíaFilosofía
Filosofía
 
Unidad 1 la filosofía y-sus-interrogantes
Unidad 1 la filosofía y-sus-interrogantesUnidad 1 la filosofía y-sus-interrogantes
Unidad 1 la filosofía y-sus-interrogantes
 
La filosofía
La filosofíaLa filosofía
La filosofía
 
La folosifia y su origen
La folosifia  y su origenLa folosifia  y su origen
La folosifia y su origen
 
Introduccion A La Filosofia Para Unmsm
Introduccion A La Filosofia Para UnmsmIntroduccion A La Filosofia Para Unmsm
Introduccion A La Filosofia Para Unmsm
 
1991
19911991
1991
 
1991
19911991
1991
 
Introducción filosofía
Introducción filosofíaIntroducción filosofía
Introducción filosofía
 
Introduccion a la filosofia 10
Introduccion a la filosofia  10Introduccion a la filosofia  10
Introduccion a la filosofia 10
 
Desarrollo personal 1.1
Desarrollo personal 1.1Desarrollo personal 1.1
Desarrollo personal 1.1
 
Introduccion a la filosofia 1
Introduccion a la filosofia  1Introduccion a la filosofia  1
Introduccion a la filosofia 1
 
Les preguntas funamentales de la filosofia
Les preguntas funamentales de la filosofiaLes preguntas funamentales de la filosofia
Les preguntas funamentales de la filosofia
 

Más de Martín De La Ravanal

Csv 3 m psicología segunda guía bases biológicas de las emociones 2014
Csv 3 m psicología segunda guía bases biológicas de las emociones 2014Csv 3 m psicología segunda guía bases biológicas de las emociones 2014
Csv 3 m psicología segunda guía bases biológicas de las emociones 2014
Martín De La Ravanal
 
Csv psicología primera guía bases biológicas 2014 con formato
Csv psicología primera guía bases biológicas 2014 con formatoCsv psicología primera guía bases biológicas 2014 con formato
Csv psicología primera guía bases biológicas 2014 con formato
Martín De La Ravanal
 

Más de Martín De La Ravanal (20)

Csv filosofía cuarto año medio etica y filosofía política 2014
Csv filosofía cuarto año medio etica y filosofía política 2014Csv filosofía cuarto año medio etica y filosofía política 2014
Csv filosofía cuarto año medio etica y filosofía política 2014
 
Csv filosofía electivo cuarto guía de elaboración de marco teórico
Csv filosofía electivo cuarto guía de elaboración de marco teóricoCsv filosofía electivo cuarto guía de elaboración de marco teórico
Csv filosofía electivo cuarto guía de elaboración de marco teórico
 
éTica 3 estoicos cristianos
éTica 3 estoicos   cristianoséTica 3 estoicos   cristianos
éTica 3 estoicos cristianos
 
éTica 2 arist cinc - epic
éTica  2 arist   cinc - epicéTica  2 arist   cinc - epic
éTica 2 arist cinc - epic
 
éTica 1 introducción
éTica 1 introducciónéTica 1 introducción
éTica 1 introducción
 
Csv filosofía cuarto año guía n°4 el problema de la moral 2014
Csv filosofía cuarto año guía n°4 el problema de la moral 2014Csv filosofía cuarto año guía n°4 el problema de la moral 2014
Csv filosofía cuarto año guía n°4 el problema de la moral 2014
 
El problema moral 2014
El problema moral 2014El problema moral 2014
El problema moral 2014
 
Qué es el fenómeno religioso y como (2)
Qué es el fenómeno religioso y como (2)Qué es el fenómeno religioso y como (2)
Qué es el fenómeno religioso y como (2)
 
Csv antropologia tercero medio vivir juntos
Csv antropologia tercero medio vivir juntosCsv antropologia tercero medio vivir juntos
Csv antropologia tercero medio vivir juntos
 
Qué es el amor
Qué es el amorQué es el amor
Qué es el amor
 
Actividad final de trimestre Filosofía electivo humanista
Actividad final de trimestre Filosofía electivo humanistaActividad final de trimestre Filosofía electivo humanista
Actividad final de trimestre Filosofía electivo humanista
 
Taller colegio ideal
Taller colegio idealTaller colegio ideal
Taller colegio ideal
 
Presentación desarrollo cognitivo
Presentación desarrollo cognitivoPresentación desarrollo cognitivo
Presentación desarrollo cognitivo
 
Emociones. definiciones y tipos
Emociones. definiciones y tiposEmociones. definiciones y tipos
Emociones. definiciones y tipos
 
Presentación emociones 2014
Presentación emociones 2014Presentación emociones 2014
Presentación emociones 2014
 
Csv 3 m psicología segunda guía bases biológicas de las emociones 2014
Csv 3 m psicología segunda guía bases biológicas de las emociones 2014Csv 3 m psicología segunda guía bases biológicas de las emociones 2014
Csv 3 m psicología segunda guía bases biológicas de las emociones 2014
 
Csv psicología primera guía bases biológicas 2014 con formato
Csv psicología primera guía bases biológicas 2014 con formatoCsv psicología primera guía bases biológicas 2014 con formato
Csv psicología primera guía bases biológicas 2014 con formato
 
Inteligencia, aprendizaje y desarrollo 2014
Inteligencia, aprendizaje y desarrollo 2014Inteligencia, aprendizaje y desarrollo 2014
Inteligencia, aprendizaje y desarrollo 2014
 
Csv psicologia tercero guia desarrollo aprendizaje inteligencia 2014
Csv psicologia tercero guia desarrollo aprendizaje inteligencia 2014Csv psicologia tercero guia desarrollo aprendizaje inteligencia 2014
Csv psicologia tercero guia desarrollo aprendizaje inteligencia 2014
 
Taller presentación avance investigativo (1)
Taller presentación avance investigativo (1)Taller presentación avance investigativo (1)
Taller presentación avance investigativo (1)
 

Filosofía común unidad 1 intro a la filosofía

  • 2. Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana ¿Se puede vivir sin pensar?
  • 3. Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana La filosofía como dimensión de la vida humana: “Desde el momento que somos seres dotados de vida y razón, todos nosotros, inevitablemente nos vemos confrontados con la tarea de articular estas dos facultades” André Comte - Sponville • PODEMOS RAZONAR SIN FILOSOFAR. • VIVIR SIN FILOSOFAR. • SIN FILOSOFÍA NO PODEMOS PENSAR NUESTRA VIDA NI VIVIR NUESTRO PENSAMIENTO.
  • 4. Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana La filosofía como dimensión de la vida humana: “…La filosofía más que ninguna otra disciplina necesita ser vivida. Necesitamos tener de ella una vivencia (…) Vivencia significa lo que tenemos realmente en nuestro ser psíquico; lo que real y verdaderamente estamos sintiendo, teniendo, en la plenitud de la palabra “tener” Manuel García Morente
  • 5. Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana ¿Sobre qué cosas pensamos?
  • 6. Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana La filosofía como dimensión de la vida humana: “Para que la filosofía no responda simplemente a una pedantería o a un esnobismo, yo creo que ha de nacer de las catástrofes personales. Es decir, a todos algún día nos pasa una cosa que nos convierte en filósofos: la muerte de una persona amada, el fracaso de un proyecto personal, la derrota de una esperanza política. Al que le va todo bien, no ha terminado de ponerse a pensar nunca, porque no le hace falta: las cosas van sobre ruedas y no piensa. Pensamos cuando algo de pronto no funciona, cuando algo nos despierta” Fernando Savater
  • 7. “La filosofía es, antes, filosofar, y filosofar es, indiscutiblemente, vivir -como lo es correr, enamorarse, jugar al golf, indignarse en política y ser dama de sociedad. Son modos y formas de vivir. Por tanto, el problema radical de la filosofía es definir ese modo de ser, esa realidad primaria que llamamos «nuestra vida». Ahora bien, vivir es lo que nadie puede hacer por mí -la vida es intransferible-, no es un concepto abstracto, es mi ser individualísimo. Por vez primera, la filosofía parte de algo que no es una abstracción.” José Ortega y Gasset Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana
  • 8. Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana ¿Para qué filosofamos?
  • 9. Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana La filosofía como dimensión de la vida humana: “(…) la filosofía pretende salvarnos, si no de la muerte misma, al menos de la angustia que nos inspira, pero recurriendo sólo a nuestras propias fuerzas y con sólo la ayuda de la razón. (…) Al no lograr creer en un Dios salvador, el filósofo es ante todo, aquel que cree que conociendo el mundo, comprendiéndose a sí mismo y a los demás en la medida que nuestra inteligencia nos lo permite , se puede llegar a superar los miedos, pero más que desde una fe ciega, desde la lucidez” Luc Ferry
  • 10. Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana ¿Podemos darle sentido a la vida sin recurrir a Dios? ¿Qué pasaría si dejásemos de creer en Dios? ¿En qué creen los que no creen?
  • 11. La filosofía como forma de reflexión. “Todo ser humano reflexiona sobre sus experiencias, sobre su práctica, sobre lo que le sucede en la vida. Pero puede hacerlo de dos maneras diferentes. En una primera manera, puede reflexionar, por ejemplo, sobre el amor que siente por una determinada persona o por el amor que en pasado sintió por otra. Puede reflexionar también sobre el amor que percibe en una tercera persona. Todos estos ejemplos poseen un rasgo en común. Se trata de reflexiones sobre situaciones particulares concretas. Pero a partir de ellas, puede entrar también en una modalidad de pensar diferente y reflexionar sobre lo que es el amor. Esta vez se despega del nivel particular concreto, se separa de las experiencias específicas anteriores y, aunque ellas estarán posiblemente en el trasfondo de su reflexión, hace un salto y se concentra en el amor como fenómeno general. En ese momento, aunque en forma embrionaria, se ha situado en el umbral del quehacer filosófico” Rafael Echeverría. Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana
  • 12. “¿De qué nos sirve reflexionar? La reflexión no es lo que mueve el mundo, no nos da de comer ni hace que vuelen los aviones. En primer lugar, deseamos conocernos a nosotros mismos, eso es todo. No tenemos la mirada puesta en ninguna aplicación práctica. Es parte del tiempo que dedicamos a nuestra salud mental. La reflexión es importante también porque forma un continuo con la práctica: lo que pensamos sobre las cosas que hacemos influye en nuestro modo de hacerlas, o incluso si lo hacemos o no. La ultima respuesta es que siempre habrá gente dispuesta a decirnos qué es lo que queremos, cómo nos lo van a dar y en que deberíamos creer. Las creencias son contagiosas y se puede convencer a la gente de casi cualquier cosa. La reflexión nos permite dar un paso atrás y tal vez reconocer cuán ciega o desviada era nuestra anterior forma de ver las cosas o descubrir por lo menos si existen argumentos a favor de ella o si es simplemente subjetiva. Hacer esto de forma adecuada significa, una vez más, hacer ingeniería de conceptos” Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana Simon Blackburn
  • 13. Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana ¿Por qué creemos en lo que creemos? ¿cómo distinguimos las creencias verdaderas de las falsas?
  • 14. Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana La filosofía y el concepto de “Razón” “ (…) parece imprescindible revisar de vez en cuando algunas cosas que creo saber, compararlas con otros de mis conocimientos, someterlas a examen crítico, debatirlas con otras personas que puedan ayudarme a entender mejor. En una palabra, buscar argumentos para asumirlas o refutarlas. A este ejercicio de buscar y sopesar argumentos antes de aceptar como bueno lo que creo saber es a lo que en términos generales se le suele llamar utilizar la razón. Desde luego, la razón no es algo simple, no es una especie de faro luminoso que tenemos en nuestro interior para alumbrar la realidad ni cosa parecida. Se parece más bien a un conjunto de hábitos deductivos, tanteos y cautelas, en parte dictados por la experiencia y en parte basados en las pautas de la lógica” Fernando Savater
  • 15. Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana LA FILOSOFÍA COMO BUSQUEDA DE SENTIDO «La filosofía nunca admite lo que no tiene sentido... Porque, curiosamente, cuanto está privado de sentido tiene un sentido desde el momento en que se le formula una pregunta: es eso lo que en su caminar condujo siempre al filósofo, camino que debe conducirle a desarrollar y a comprender, tanto el sentido como cuanto está desprovisto del mismo, y que no es otro que la violencia de la naturaleza o de la historia. Y es que vivo en una naturaleza que es para mí una violencia ciega, o que como tal se me desvela a cada paso; vivo en una historia que, puesto que el hombre la ha producido, muestra bastantes trazos que tienen sentido, pero que sin pensar pueden recaer en la pura violencia... La filosofía es científica, eminentemente científica, porque ella rehúsa convertirse en una ciencia que pueda aprenderse, pues prefiere ser una pregunta constante sobre el sentido, siempre renovada, siempre por renovarse, porque ella no se contenta con respuestas prefabricadas, no reconoce como respuesta más que lo que puede ser aquí y ahora para el hombre verdadero y sensato, porque ella busca lo absolutamente universal, la razón.» ERIC WEIL.
  • 16. La filosofía y la cultura. “ ¿En qué se parece la filosofía al oficio de ser gasfíter?. La gasfitería y la filosofía surgen debido a que culturas complejas como las nuestras cuentan, bajo su superficie, con un sistema bastante intrincado que por regla general pasa inadvertido, pero que a veces no funciona adecuadamente. Cuando los conceptos con los que vivimos funcionan mal, distorsionan y obstruyen silenciosamente nuestro pensamiento. La filosofía existe para satisfacer esa necesidad de reajustar nuestros conceptos. No es un necesidad que sólo sienta la gente muy culta. Repetidas veces en el pasado cuando los esquemas conceptuales andaban mal, alguien se las ingenieaba para sugerir cambios con los que librarse del obstáculo, permitiendo que el pensamiento fluyera hacia donde se necesitaba” Mary Midgley Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana
  • 17. Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana La filosofía y la cultura. “Cuando respondemos ante el mundo como seres libres estamos buscando significados y razones y lo segmentamos de acuerdo a nuestros intereses, no según su estructura interna como nos revela la ciencia. Así pues, el significado del mundo se encierra en concepciones que si bien indispensables para responder al “por qué” de la libertad, no tienen lugar alguno en el lenguaje de la ciencia, conceptos como belleza, bondad o espíritu. El significado de la experiencia no tiene papel alguno en la descripción científica. La filosofía es útil por ser justamente la única vía que nos permite vindicar los conceptos con los que entendemos el mundo y actuamos sobre él, , que a pesar de no tener lugar en la ciencia describen lo que entendemos al relacionarnos con el mundo tal como de verdad es para nosotros” Roger Scruton
  • 18. Unidad 1: la filosofía como reflexión sobre la vida humana Sobre la utilidad de la filosofía. «La filosofía debe ser estudiada, no por las respuestas concretas a los problemas que plantea, puesto que, por lo general, ninguna respuesta precisa puede ser conocida como verdadera, sino más bien por el valor de los problemas mismos; porque estos problemas amplían nuestra imaginación intelectual y disminuyen la seguridad dogmática que cierra el espíritu a la investigación. El hombre que no tiene ningún barniz de filosofía va por la vida prisionero de los prejuicios que se derivan del sentido común, de las creencias habituales en su tiempo y en su país, y de las que se han desarrollado en su espíritu sin la cooperación y el consentimiento deliberado de su razón La filosofía, aunque incapaz de decirnos con certeza cuál es la verdadera respuesta a las dudas que suscita, es capaz de sugerir diversas posibilidades que amplían nuestros pensamientos y nos liberan de la tiranía de la costumbre.” Sir Bertrand Russell.
  • 19. Elegir una manera de vivir El discurso filosófico se origina por tanto en una elección de vida y en una opción existencial, y no a la inversa. [...], esta decisión y esta elección jamás se hacen en la soledad: nunca hay ni filosofía ni filósofos fuera de un grupo, de una comunidad, en una palabra, de una «escuela» filosófica, y, precisamente, esta última corresponde entonces ante todo a la elección de cierta manera de vivir, a cierta elección de vida, a cierta opción existencial, que exige del individuo un cambio total de vida, una conversión de todo el ser, y, por último, cierto deseo de ser y de vivir de cierto modo. Esta opción existencial implica a su vez una visión del mundo, y la tarea del discurso filosófico será revelar y justificar racionalmente tanto esta opción existencial como esta representación del mundo. El discurso filosófico teórico nace, pues, de esta inicial opción existencial y conduce de nuevo a ella en la medida en que, por su fuerza lógica y persuasiva, por la acción que pretende ejercer sobre el interlocutor, incita a maestros y discípulos a vivir realmente de conformidad con su elección inicial, o bien es de alguna manera la aplicación de un cierto ideal de vida. Quiero decir, pues, que el discurso filosófico debe ser comprendido en la perspectiva del modo de vida del que es al mismo tiempo medio y expresión y, en consecuencia, que la filosofía es en efecto, ante todo, una manera de vivir, pero que se vincula estrechamente con el discurso filosófico. PIERRE HADOT
  • 20. El origen histórico de la filosofía. El saber pre - filosófico: Homero la ODISEA Hesiodo  TEOGONÍA La Mitología. Primeros conceptos: • La diferencia entre lo verdadero y lo falso. • El universo como “cosmos” opuesto al caos. • Oposición entre la mortalidad humana y la inmortalidad de lo divino. • mitos como pregunta por el origen: del mundo, los dioses y los hombres. • los dioses como reflejo de las fuerzas naturales : Urano, Gea, Caos, Tártaro, etc. • La búsqueda de un sentido para la vida (Ulises). • la lucha del orden contra el caos (Teseo, Perseo, Jasón, Heracles, etc.) • Explicación y justificación de la desgracia y el mal en la vida. • la justicia (diké) como ajuste a un orden cósmico versus la desmesura (hybris)
  • 21. El origen histórico de la filosofía. El saber pre - filosófico Los presocráticos La preocupación cosmológica: la naturaleza. Origen Composición Cambio Sentido ARCHE (principio) Critica a la religión PHYSIS (naturaleza) LOGOS (orden comprensible) KOSMOS (orden armónico, justo, bello) •Unidad por sobre la mutiplicidad. •Lo genérico frente a lo específico. • Lo natural frente a lo divino. • lo indeterminado y lo determinado. • cambio y la permanencia. TALES  el AGUA ANAXIMANDRO  el APEIRÓN. ANAXIMENES  el AIRE PITAGORAS  Las relaciones numéricas. HERÁCLITO  el FUEGO. DEMÓCRITO el ATOMO. EMPEDÓCLES  fuego, aire, tierra y agua.
  • 22. El origen histórico de la filosofía. LAS POSICIONES CENTRALES DE LA FILOSOFÍA OCCIDENTALPARMÉNIDES HERÁCLITO ¿QUÉ ES EL SER? Necesidad de distinguir lo verdadero de lo aparente Lo verdadero es aquello que permanece Lo único verdadero es que nada permanece tal cual VERDAD = PERMANENCIA VERDAD = DEVENIR O CAMBIO.