1. UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE SUCRE CONFERENCISTAS: Msc. YUDITH CALDERA Msc. MERCEDES PLAZA SENSIBILIZACIÓN A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL EN TORNO DE LA LEY DE SERVICIO COMUNITARIO

2. CERRADA A LA VIDA Razón Instrumental Opacó la esfera sensible de docentes y estudiantes Desfavoreció la participación en procesos de desarrollo comunitario Adquisición de títulos UNIVERSIDAD Prescriptiva Conocimiento parcelado PROBLEMATIZACIÓN

3. TIEMPOS DE RUPTURA ¿Qué nivel de impacto tiene la universidad en la comunidad? ¿Está la universidad imbuida en la problemática social?

4. UNIVERSIDAD POR VENIR Sensible Abierta a su entorno Transdisciplinaria Solidaria Ética Intersubjetiva Dialógica Creativa

5. Promulgada el 14-09-05 Paradigma de Responsabilidad Social universitaria Ley del Servicio Comunitario .-ES UN REQUISITO PARA OBTENER EL TÍTULO. .-No creará derechos u obligaciones de carácter laboral. .-Debe prestarse sin remuneración .-120 horas mínimas académicas.

6. FINES DEL SERVICIO COMUNITARIO .- Fomentar en el estudiante la solidaridad y el compromiso con la comunidad como norma ética y ciudadana. .- Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad. .-Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad. .- Formar el capital social en el país.

7. Universidad como construcción social Ley de servicio Comunitario REGLAMENTO INTERNO ¿El servicio comunitario brinda el horizonte para viabilizar estos retos? Estás consciente de la necesidad de asumir los desafíos que les plantea la ley? ¿Conoces esta reglamentación?

8. UNIVERSIDAD DOCENTE ESTUDIANTE COMUNIDAD SABER VIVENCIAL REINVENTAR ESCENARIOS REDES DE AFECTIVIDAD

9. Saber contextualizado Sentimiento COMUNIDAD Interacciones Ámbito espacial y social Identidad social

11. Formación Aprendizaje Servicio Metodología de aprendizaje Imbricación teoría-praxis Desarrollo de competencias Proyectos inter y Y transdisciplinarios

12. PROYECTOS DE SERVICIO COMUNITARIO Estudiantes Docentes Comunidad Satisfacción de necesidades reales Avalados por la Comisión de Serv. comunitario Convenios interinstitucionales Diversas fuentes de financiamiento Estructura: problema, justificación, propósitos, metodología, plan de inversión, cronograma

13. ¿Cómo impacta en Tu vida académica? ¿Has participado en el debate? ¿Tienes actitudes favorables hacia el servicio comunitario? CONTROVERSIAS ¿Cuál es tu opinión acerca de su carácter de obligatoriedad? ¿Te interesa saldar la deuda social de las universidades con la sociedad?

15. Muchas gracias