1. INFORME DE OBSERVACIÓN DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN
CURSO ACADÉMICO: 201 / 201 .
Nombre:________________________________________ Edad:___________

2. ENTRADA A CLASE
Entra a clase
 Llorando  Indiferente
 Contento  Alterado
 Retraído  Espontáneamente
 No quiere entrar  Se escapa
Le acompaña
 Mamá  Papá
 Hermanos  Otros:________
¿Le cuesta separarse de la
persona que lo
acompaña?
 Si  No
Actitud ante la maestra  Aceptación  Rechazo  No reacciona
EN CLASE
Actitud en el aula
 Llora sólo al
principio
 Participa en las
actividades
 Llora todo el tiempo
 Permanece quieto  Intenta escaparse
Actitud ante sus compañeros
 Rechaza  Comparte
 Agrede  Sólo se relaciona
con uno
Actitud con los objetos del aula  Los utiliza  Cambia
continuamente
 Comparte  No se separa de
lo que trae de
casa
 Rechaza
Actitud ante la maestra
 La elude  Le pide ayuda
 Se dirige a ella  Conversan con
ella
Higiene
 Expresa sus
necesidades
 Controla
esfínteres
Juego y actividades
 No juega  Juega en grupo
 Juega solo/a  Juega
indistintamente
EN EL PATIO
Actitud en el patio  Permanece solo  Se relaciona con
los demás No se separa de
la maestra
SALIDA
Actitud a la salida  Llora  Indiferente
 Contento/a  Enfadado/a

3. INFORME DE EVALUACIÓN DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN
CURSO ACADÉMICO: 201 / 201
INDICADORES CONSEGUIDO EN PROCESO NO CONSEGUIDO
Nombra a su maestra
Empieza a nombrar a sus
compañeros/as
Se orienta en los espacios de
la escuela
Identifica su cajón
Identifica su percha
Identifica su cojín y bolsa del
desayuno
Reconoce el equipo al que
pertenece
Asocia su equipo con el rincón
de juego
Recoge el material
Se pone y se quita el abrigo
Expresa sus ideas y
necesidades
Pide ir al baño solo/a
Puede ir al baño sol/a
Empieza a participar en las
conversaciones del aula
Se muestra contento/a