Análisis de la competencia social

1. COMPETENCIA SOCIAL Y ESCOLAR
AREA EDUCATIVA SI NO A/V Neces
ita
ayud
a
Asiste a clase con regularidad
Llega tarde por las mañanas
Atiende cuando se le explica
Le gusta realizar las actividades de clase
Realiza las actividades que se le marcan en el aula
Acude con el material escolar
Cuida el material escolar
Realiza las actividades marcadas para casa
Abandona lo que está haciendo, sin terminarlo
Se levanta constantemente: no para quieto
Cuando está sentado se mueve excesivamente
Cuando le preguntan contesta lo primero que se le ocurre
Le cuesta trabajo concentrarse en lo que hace
Habla constantemente
Se resiste a participar en actividades de cualquier tipo
Se muestra apático e indiferente, sin interés por nada
Respeta las normas del aula
Participa en las actividades extraescolares
Habla con facilidad
Lee
Tiene dificultades para comprender lo que lee
Escribe
Tiene dificultades para expresarse por escrito
Le cuesta comprender lo que le dicen
INTEGRACIÓN
Aula: SI NO A/V Neces
ita
ayuda
Con los compañeros:
Se muestra inquieto, molesta a sus compañeros
Manifiesta agresividad hacia los compañeros dentro del aula
Es capaz de trabajar solo dentro del aula
Es capaz de hacer amigos con facilidad
Es aceptado por el grupo
Pega a los compañeros
Quita cosas a los compañeros
A nivel individual:
Muestra confianza en sus posibilidades
Por lo general, piensa que las cosas no le van a salir bien
Acepta las críticas

2. Se muestra sereno, calmoso/a
Es excitable, irritable, tiene reacciones “fuera de lugar”
Es sincero, se puede confiar en lo que dice
Suele mentir
Es fantasioso/a, se intenta cosas, aún sin ánimo de engañar
Es realista, siempre atento a lo que ocurre a su alrededor
Es capaz de perdonar, de hacer …”borrón y cuenta nueva”
Le cuesta mucho aceptar disculpas
Es alegre, entusiasta
Suele estar serio, casi triste
Es generoso/a
Es difícil que preste sus cosas
Es firme en sus convicciones
Cambia de opinión con mucha frecuencia, incluso en cosas
importantes
Es agradecido
No tiene en cuenta el esfuerzo de los demás por ayudarle
Es optimista
Suele ser pesimista
Protesta cuando se le ordena algo
Intenta salirse con la suya
Quiere hacer inmediatamente lo que desea
Grita cuando se enfada
Cambia bruscamente de humor
Se enfurece cuando no consigue lo que quiere
Cuando se enfada rompe las cosas
Protesta cuando le regañan
Rompe intencionadamente lo que coge
Se muerde las uñas
Tiene tics
Le sudan las manos
Se calla si se meten con él
Con el profesorado
Manifiesta agresividad hacia el profesorado
Busca la compañía del profesorado
Pregunta cuando no entiende
Fuera del aula:
Manifiesta agresividad hacia los compañeros en el patio
Juega solo
Juega con un pequeño grupo de amigos
Espera su turno y acata normas en el juego