Currículo y didactica

1. DIDACTICAS
CONTEMPORANEA
S

2. DEFINICION
Las didácticas contemporáneas son metodologías
interestructurales (combinan enseñanza y
aprendizaje).
Dan valor a los recursos didácticos metodológicos
para facilitar el accesos al aprendizaje

3. La didáctica tradicional es
heteroestructural: ponen el
relieve en la enseñanza y al
profesor.
Las didácticas activas son
autoestructurales, hacen
hincapié en el aprendizaje y
el alumno.
La didáctica contemporánea
integra cualidades positivas
del primero, como la
directividad heteroestructural, y
cualidades del segundo, ya
que los estudiantes
desempeñan un rol muy
participativo o
autoestructurante

4. Papel del profesor
El rol del profesor es tan activo como el de los alumnos, luego
combina heteroestructuracion con autoestructuración .
Ni la dirección del profesor coarta la libertad del alumno, ni la
libertad del alumno significa estudiar lo que a bien tenga en
gana, cuando lo desee. Estas didácticas hacen equilibrio
sobre el difícil punto medio de dos extremos, la
heteroestructuración y la autoestructuración

5. Los estudiantes
Busca que los alumnos aprehendan y no únicamente
memoricen o sepan, enfocándose en los procesos
mentales atención-motivación.
La motivación, aunque no es indispensable para el
aprendizaje limitado y de corto plazo, es absolutamente
necesaria para el tipo sostenido de aprendizaje que
interviene en el dominio de una disciplina de estudio
dada

6. Metodologia
Las didácticas contemporáneas privilegian el
recurso metodológico (esquemas, diagramas,
mapas conceptuales, etc, buscando impactar la
mente. Tal recurso facilita el aprehendizaje

7. Clasificacion
Según qué enseñar,
las didácticas
contemporáneas
son
Funcionales hacen hincapié
en enseñar operaciones
mentales como analizar, inducir,
deducir, valorar, optar, codificar
Estructurales, por su parte,
enseñan instrumentos mentales:
nociones,conceptos,
sentimientos, actitudes, palabras
o gestos.
Existenciales, pedagogía de la
afectividad. Privilegian la
enseñanza de instrumentos y
operaciones afectivas.

8. Referencias
 Enfoques Pedagógicos y Didácticas
Contemporáneas. Recuperado el 09 de agosto de
2015
http://es.scribd.com/doc/209035560/Didacticas-
Contemporaneas-Miguel-De-Zubiria
 Cartilla Unidad 3 Curso Pedagogía y docencia
Fundación Universitaria del Àrea Andina.
Recuperado el 09 de agosto de 2015