El documento resume las discusiones y acuerdos tomados en la reunión 28 del Consejo Técnico Asesor de Investigación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Se informaron sobre el plan operativo y presupuesto para 2015, la convocatoria de proyectos de investigación, la revisión de trabajos de investigación previos, y la creación de nuevas líneas de investigación. También se acordaron fechas para eventos como el Congreso Binacional de Innovaciones Educativas y el cierre formal de la línea de investigación en Didáct

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
“PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL DE LA CIUDAD DE RUBIO”
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ACUERDOS - ACTA 28 [12-MARZO-2015]
- Punto 1: Informe del Consejo Técnico Asesor de Investigación
(CTAI) de UPEL-IPRGR Números: 2015-1 (03-Febrero-2015) y 2015-2
(02-Marzo-2015), se informó-consideró los siguientes:
-+- 1.1 Plan Operativo/Presupuesto 2015, fueron aprobados
recursos a la Subdirección de Investigación y Postgrado de UPEL-
IPRGR para financiar cuatro (4) eventos. Se acordó presentar para
el 06-Abril-2015 fecha del próximo CTAI la propuesta del Núcleo
para su evento binacional.
-+- 1.2 Convocatoria VIP/2015: Proyectos de Investigación con
Financiamiento, se acordó entregar para el día Lunes, 23-Marzo-
2015 las propuestas de proyectos de investigación. Tomando en
cuenta los “Criterios de Participación” respecto al número de
investigadores asociados y los posibles montos a recibir.
Notas:
Aspectos de la Convocatoria:
https://drive.google.com/file/d/0B44YlidSAowBR2xJUUxaNG82QU0/v
iew?usp=sharing
Tipos de Investigadores UPEL mencionados en el Punto 1 -
Literal D de la Convocatoria previa:
https://drive.google.com/file/d/0B44YlidSAowBQ2RLZTFQNFgzWjg/v
iew?usp=sharing
Formato para el Registro y Solicitud de Financiamiento de
Proyectos de Investigación e Innovación UPEL-VIP:
https://drive.google.com/file/d/0B44YlidSAowBWS1EMFg2dzlQcHc/v
iew?usp=sharing

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Análisis de Expedientes de Solicitudes de Financiamiento para
Proyectos de Investigación a presentar a la Comisión
Coordinadora de Investigación y Postgrado:
http://vip.upel.edu.ve/images/Formatoanalisisfinanciamiento201
5.pdf
-+- 1.3 Financiamiento de Investigación enmarcados en Proyecto 9,
se acordó revisar los trabajos de investigación que reposan en el
Centro de Documentación e Información Educativa –ubicado en la
terraza universitaria- a partir del 2010 hasta el presente año
cuyos diagnósticos-propuestas puedan ser aplicables atendiendo a
la “Territorialización y Municipalización del Educación
Universitaria (Proyectos Sociocomunitarios y Socioproductivos)”
que busca el Proyecto 9 a cargo del Vicerrectorado de Docencia.
En función de integrar los aportes de las líneas de investigación
y programas de postgrado con la instrumentación que facilita la
práctica formativa del pregrado.
Notas:
Reseña-e “Vicerrectorado de Investigación y Postgrado presentó
sus logros en materia de Servicio Comunitario” en:
http://www.upel.edu.ve/index.php?option=com_content&view=artic
le&id=1213:vicerrectorado-de-investigacion-y-postgrado-de-la-
upel-presento-sus-logros-de-servicio-
comunitario&catid=1:latest-news
Considerar los trabajos investigativos realizados en las
extensiones donde se ha desarrollado la oferta de postgrado
del Pedagógico de Rubio en los últimos años.
Al momento de valorar una propuesta –tener en cuenta- que la
misma sea cercana con las áreas temáticas abordadas por el
Núcleo y las Líneas de Investigación en construcción.
Iniciar la revisión con las propuestas más recientes e ir
retrocediendo (2015 hacia atrás), igualmente, contactar a
quien(es) haya(n) sido su(s) Autor(es) y/o Tutor(a) para

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determinar la vigencia de la problemática-solución expuesta en
el trabajo, por cuanto, las dinámicas poblacionales tienden a
ser cambiantes a lo largo del tiempo.
Consultar a los colegas Fredelino Pérez, Jorge Ramírez,
Douglas Durán, Personal de Planificación, entre otras
instancias que puedan orientar sobre la presentación-
operacionalización de éste mecanismo de apoyo a las
investigación-acción-participación.
-+- 1.4 Programa de Profundización y Ampliación: Formación de
Tutores y Recertificación de Competencias Investigativas, durante
el CTAI-2015-2 se solicitó un miembro por cada núcleo con el
propósito de dar los últimos toques en la operacionalización de
los contenidos de éste programa, atendiendo a las directrices del
Consejo Directivo de UPEL-IPRGR (donde se conoció y aprobó),
quedando en representación del NIDITE el Dr. Andrés Alexander
Sánchez Rosal.
Nota:
Revisar el documento en:
https://drive.google.com/file/d/0B44YlidSAowBV1dqUnhPR2lkR0JyU
2xNR1F1SUpfOUNGeUo4/view?usp=sharing
-+- 1.5 Manuales de Normas y Procedimientos de Investigación, el
Vicerrectorado de Investigación y Postgrado hace del conocimiento
y espera recibir cualquier aporte (presentarlo ante Coordinación
de Investigación del Pedagógico) de los Investigadores UPEListas
sobre los instrumentos:
Manual de Normas y Procedimientos para la Producción y
Financiamiento de Proyectos de Investigación e Innovación:
https://drive.google.com/file/d/0B_xSlM8L2mWRYksyWVdRY0JMLXc/v
iew?usp=sharing

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Manual de Normas y Procedimientos para la Promoción y Difusión
de la Investigación:
https://drive.google.com/file/d/0B_xSlM8L2mWRR1VhN2ZibnlzX0E/v
iew?usp=sharing
Normativa para la Validación y Acreditación Competencias en
los Estudios de Postgrado:
https://drive.google.com/file/d/0B44YlidSAowBNE1VWU04aGFXcEV2e
DVnc1JVeUFSZGNFdU1v/view?usp=sharing
-+- 1.6 Transformación Curricular: Diseño de Unidades
Curriculares Contextualizadas 60%, aunque en ambos CTAI se indicó
hacer llegar una información más precisa sobre éste punto a la
fecha de realizar la reunión del NIDITE no había llegado nada
oficial por tanto se difirió el presente punto.
-+- 1.7 Cronograma de Reuniones CTAI, por aprobación mayoritaria
de los miembros del CTAI se acordó reunirse el 1er Lunes de cada
mes para tratar información relacionada con la dinámica
organizacional del ámbito institucional investigativo, en
consecuencia, corresponde a los integrantes que conforman los
núcleos de investigación de UPEL-IPRGR convocarse en fechas
previas para considerar aquellos puntos que requieren ser materia
de valoración por el CTAI para su posterior presentación-
tramitación ante niveles superiores.
- Punto 2: Reuniones del Núcleo, Congreso Binacional de
Innovaciones Educativas y Jornada de Capacitación de Competencias
Investigativas, respecto al Calendario 2015 para las actividades
presentes en éste punto se acordaron:
Reuniones del Núcleo, realizar una consulta-e posterior a la
asignación de cursos-secciones del lapso académico: 2015-I
(Pregrado), para concertar el día-horario donde ocurra mayor
coincidencia de los integrantes del Núcleo, dicho momento
acordado será informado al CTAI de UPEL-IPRGR.

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Congreso Binacional de Innovaciones Educativas, se estimó
conveniente el mes de Julio para realizar el evento, no se
acordaron las fechas por cuanto al momento de la reunión no
había claridad del cierre del lapso académicos 2015-I
(Pregrado), sin embargo, se recomendó que no sean cercanas a
las dos (2) últimas semanas finales de dicho período.
Asimismo, cada línea de investigación en NIDITE tiene la
oportunidad de participar con una (1) Conferencia en la
programación del evento. Iniciar los contactos a nivel de
Instituciones Públicas/Privadas y con Profesionales/Expertos -
Locales, Regionales, Nacionales y de Colombia- que puedan
contribuir con su participación (patrocinio también sirve) en
mostrar desde su campo de acción propuestas y/o prácticas
innovadoras educativas. Finalmente, queda pendiente
establecer-informar una fecha de reunión posterior a Semana
Santa para armar las comisiones y el cronograma de trabajo.
Jornada de Capacitación de Competencias Investigativas, éste
punto queda sujeto a los avances y disposiciones futuras que
se alcancen en el Punto 1.4 previamente indicado.
- Punto 3: Formalización Cierre Línea de Investigación Didáctica
y Tecnología Educativa, se acordó Julio de 2015 como fecha tope
para entregar-finalizar los proyectos activos asociados con ésta
línea, por cuanto, se oficializará su cierre formal ante las
instancias correspondientes posterior a dicho mes. Dada la
circunstancia previa, las nuevas propuestas investigativas deben
ser canalizadas con las líneas de investigación que se están
conformando.
- Punto 4: Aportes de Investigadores para Creación de Nuevas
Líneas de Investigación, se acordó el Lunes, 23-Marzo-2015 como
fecha para que los investigadores asociados en intereses comunes
-se sugirió agruparse de 3 a 5 integrantes- entreguen ante la
Coordinación del Núcleo sus propuestas de Línea de Investigación,
las cuales, serán presentadas en el próximo CTAI (06-Abril-2015)
para que inicie el recorrido para su reconocimiento final ante
las instancias institucionales correspondientes. El formato para

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registrar una Línea de Investigación en UPEL y algunos referentes
que pueden orientar su abordaje temático (no condicionantes) se
muestran enseguida:
Formato para Registrar Línea de Investigación en UPEL:
https://drive.google.com/file/d/0B44YlidSAowBRndIOUtqcmluX0E/v
iew?usp=sharing
Las actuaciones de quien resulte electo(a) como Jefe(a) de la
Línea de Investigación se enmarcarán en lo expuesto en el
numeral Vigésimo de los Estatutos del NIDITE (págs. 22-23) en:
http://es.slideshare.net/nidite/niditepresentaciongeneral
Objeto de la Didáctica:
https://drive.google.com/file/d/0B44YlidSAowBMk13dm9IcjNmVEU/v
iew?usp=sharing
MppE - Centro de Nacional de Investigación y Formación del
Magisterio
&. ¿Quiénes Somos?:
http://araguaney.me.gob.ve/?page_id=11
&. Líneas de Investigación y Formación:
http://araguaney.me.gob.ve/?page_id=38
&. Congresos Pedagógicos:
http://araguaney.me.gob.ve/?page_id=42
&. Programas de Formación:
http://araguaney.me.gob.ve/?page_id=35
&. Módulos de Formación:
http://araguaney.me.gob.ve/?page_id=30
UPEL-Vicerrectorado de Investigación y Postgrado
&. Tendencias para la Agenda de Investigación:
http://vip.upel.edu.ve/images/Tendencia_Investigacion.pdf
&. La Investigación: Plataforma de la Transformación
Curricular de la UPEL:
http://vip.upel.edu.ve/images/transformacin_curricular.pdf
&. Unidades de Investigación por Pedagógico:
http://vip.upel.edu.ve/images/Unidades_%20Investigacion.pdf

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Tener presente vivencia propia o de terceros en Trabajos de
Ascenso, Tesis de Maestría y/o Doctorado, Investigaciones de
Pregrado, Experiencias en Servicio Comunitario, entre otros
escritos que reflejen el abordaje investigativo a desarrollar.
- Punto 5: Informe de cada NIDITEísta sobre la Actualización a su
Historial Investigativo (Ficha, Currículo, Proyectos), el punto
no fue desarrollado en pleno debido a la relevancia de
profundizar los puntos 3 y 4, sin embargo, se reafirma la
necesidad de acercarnos a la Terraza Universitaria y verificar-
actualizar (incorporar-agregar) los soportes que demuestran-
soportan nuestra situación como Investigadores Upelistas.
Adicionalmente, ante la cercanía de cerrar/abrir líneas de
investigación los recaudos aquí mencionados conforman parte de
los recaudos que dan soporte a las mismas y por ende al Núcleo.
- Puntos Varios:
-+- Revista Digital del NIDITE, ante la proximidad de concretarse
nuevas líneas de investigación -con sus respectivos trabajos-
dentro del Núcleo se estimó pertinente iniciar los pasos que
conllevan a estructurar una revista electrónica, la cual, permita
inicialmente recoger y reflejar los aportes que surjan de ellas
(cada una tendría su sección) e ir avanzando hasta consolidarla
como un referente documental investigativo, adicionalmente, se
estaría cimentando una de las bases para en el mediano plazo
acceder a Centro/Instituto de Investigación en la Universidad. En
tal sentido, se consideró prioritario contactar al Prof. Jean
Castro –integrante del Núcleo- quien tiene un trabajo adscrito a
NIDITE relacionado con ésta iniciativa, para invitarlo a
compartir sus avances-resultados sobre el mismo en una próxima
reunión. Igualmente, se deja constancia del interés manifiesto
por el Dr. Andrés Sánchez sobre apoyar ésta propuesta desde sus
inicios.

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-+- Sello del NIDITE, en próximas fechas se dará respuesta
efectiva a la solicitud –reiterada- de tener un sello para el
Núcleo (y de los otros núcleos de UPEL-IPRGR), acción encaminada
en el CTAI 2015-1 y concretada mediante recursos provenientes de
Postgrado avalados desde la Subdirección de Investigación y
Postgrado del Pedagógico de Rubio.
-+- Manifestaciones por Conocer al NIDITE, se informó sobre la
disposición de los profesores: Betilde Cáceres, Floralba
Zambrano, Alix Molina, Yosberna Durán, Juan Pernía, Wilmer Ortuño
y Freddy Bentti, en conocer la dinámica interna del Núcleo en
función de valorar su futura adscripción, ante lo cual, se les
invitó a la presente reunión. Finalmente, se contó con la
presencia y participación de las colegas Betilde Cáceres,
Floralba Zambrano y Yosberna Durán, quienes expresaron su
intencionalidad de pertenecer al Núcleo, respecto al resto de
colegas invitados ellos informaron oportunamente -por diferentes
vías- al Coordinador del Núcleo los motivos de su inasistencia
pero reiteraron su interés en NIDITE.
Nota: Formatos para oficializar adscripción al Núcleo
Solicitud de Inscripción:
https://drive.google.com/file/d/0B44YlidSAowBUU5EWGlOU1NtS2M/v
iew?usp=sharing
Compromiso Actividades Investigativas:
https://drive.google.com/file/d/0B44YlidSAowBZjNnVFhtWXJ0S2c/v
iew?usp=sharing
Resumen Curricular Investigador(a):
https://drive.google.com/file/d/0B44YlidSAowBMEkzdC1TQ3U4b1E/v
iew?usp=sharing
Ficha Académica del Investigador(a):
https://drive.google.com/file/d/0B44YlidSAowBWS1EMFg2dzlQcHc/v
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-+- Estatutos y Normativo del NIDITE, se informó que la reciente
dinámica interna de cambios que se pretenden instrumentar en el
Núcleo, conllevarán a una futura y cercana revisión-actualización
de sus estatutos y reglamentación, en función de adecuarlos a las
nuevas realidades intra/extra muros del NIDITE. Un ejemplo, lo
representa integrar en la estructura del organigrama de
funcionamiento direccional la figura de la Secretaría, rol que
existe en otros núcleos, centros e institutos de investigación.
Nota:
Acta Constitutiva y Normativo Interno:
http://es.slideshare.net/nidite/niditedocumentosconstitutivosd
elnucleo2008
Consejo General NIDITE