1. Evaluación Ficha de trabajo Matemática
“Porcentaje”
Nombre: __________________________Curso :_______Fecha:________
Puntaje total: _______ Puntaje obtenido:_____ Calificación : ________
Objetivos:
-Definir lo que es porcentaje y expresado como fracción.
-Expresar el porcentaje de una cantidad determinada.
-Aplicar descuento a una cantidad utilizando porcentaje para resolver situaciones cotidianas.
I.-ITEM
Pinta en la cuadrícula las siguientes fracciones de distintos colores y exprésalas en porcentajes:
a) 50 / 100 =
b) 10 / 100 =
c) 30 / 100 =
II.-selección multiple
-Lee cada situación, completa las afirmaciones marcando con una cruz la alternativa correcta.
1.- Cuando hablamos de porcentaje nos 2.- El 50% de un todo corresponde a:
referimos a:
a) El doble
a) Una parte de un todo, es decir, una b) El triple
fracción decimal cuyo denominador será c) La mitad
siempre 100. d) Ninguna anterior
b) Una multiplicación.
c) Un número decimal.
d) Otra.
3.-El 25% de un todo corresponde a: 4.- Un descuento es:
a) La mitad a) Un aumento al valor inicial
b) El doble b) Una rebaja al valor inicial
c) El triple c) El triple del valor inicia
d) La cuarta parte d) Sólo a y c

2. III.- Resolución de problemas
- Lee atentamente la siguiente situación y realiza los cálculos para completar cada una de las
respuestas.
En una escuela hay 1300 alumnos y alumnas .Una encuesta entregó los siguientes
resultados: El 60% de ellos le gusta la música de reggaetón , el 20 % le gusta la
música pop , el 10% le gusta el Rock y al resto no tiene preferencia.
Calcular la cantidad de alumnos con cada una de las preferencias y la cantidad de
alumnos que no tienen una preferencia especial
Respuestas:
a) Música reggaeton: _____________________alumnos/as
b) Música pop: _____________________ alumnos/as
c) Música rock: ____________________ alumnos/as
d) Sin preferencia: ___________________ alumnos/as
Observa los letreros y calcula lo pedido.
a)
CELULAR CARTERA DAMA
20% DE DESCUENTO 10% DE DESCUENTO
Antes $120000 Antes $ 38000
Ahora $ Ahora $

3. PAUTA DE CORRECCIÒN
i.- ITEM
I.- .- Puntaje Puntaje
obtenido real
Representa pintando en la cuadrícula las siguientes fracciones y
expresa cada uno en porcentajes:
a) Pinta 50 cuadrados de la cuadrícula 1 2
Escribe 50 % 1
b) Pinta 10 cuadrados de la cuadrícula 1 2
Escribe 10 % 1
c) Pinta 30 cuadrados de la cuadrícula 1 2
Escribe 30 % 1
II.-
1.- Cuando hablamos de porcentaje nos referimos a:
a) Una parte de un todo, es decir, una fracción decimal cuyo 1 1
denominador será siempre 100.
2.- El 50% de un todo corresponde a:
c) La mitad 1 1
3.-El 25% de un todo corresponde a:
d)La cuarta parte 1 1
4.- Un descuento es:
b)Una rebaja al valor inicial 1 1
1 c/u 3
1c/u
1c/u
IV.-RESOLUCION DE PROBLEMA
Lee y resuelve el problema
a)Cálculo del porcentaje de música reggaeton
b) Cálculo del porcentaje de música pop
c) Cálculo del porcentaje de música rock
d) Cálculo del porcentaje sin preferencia