3. INTRODUCCIÒN
Este programa es impulsado por la Caja de Seguro Social, como una forma de promover la participación y la
vida activa de los habitantes mayores de 55 años las mujeres y 60 años los varones.
Está dirigido a todos quienes tengan entusiasmo por aprender, compartir y conocer nuevas experiencias que
posibiliten su crecimiento individual y social.
Fomenta la integración de los adultos mayores autovalentes, promoviendo su auto cuidado, autoestima y
autogestión.
Para el cumplimiento de estos objetivos el Programa Adulto Mayor cuenta con un espacio físico habilitado y
acondicionado especialmente para atender a los Adultos Mayores, el cual sirve de centro educativo y de
recreación en el que se imparten talleres, charlas y una serie de actividades con metodología participativa, de
integración y conocimiento mutuo.
Permitiendo a los adultos mayores generar confianza en sí mismos, establecer vínculos de apoyo, para
realizar actividades que son de su propio interés.
Para el año 2012 el Programa ha diseñado un conjunto de talleres entretenidos y variados pensando
especialmente en el adulto mayor.
Ayarza y Peralta
4. OBJETIVOS
• OBJETIVO GENERAL:
• Promover acciones para asegurar los derechos de salud, la calidad de
vida de los adultos(as) mayores, mediante la participación,
capacitación, recreación satisfacción integral de sus necesidades e
inserción como ciudadanos en el
ámbito socio cultural.
5. OBJETIVOS:
OBJETIVO ESPECIFICOS:
Potenciar las actuaciones de Prevención del Deterioro Cognitivo y Funcional.
Promover de salud que favorezcan el mantenimiento de los adultos (as) mayores
en su medio habitual, así como la autonomía e independencia de estas personas.
Contribuir a la integración y coordinación de los servicios sanitarios y sociales.
Coordinar acciones a nivel Interinstitucional e Intersectorial que permitan el
desarrollo de sus potencialidades.
Garantizar una adecuada articulación entre los distintos niveles de Promoción,
Prevención y atención especializada.
6. PROPÓSITO
• Favorecer un Envejecimiento Activo Saludable, que se traduzca en una vida digna,
plena y participativa, colaborando en el mantenimiento del adulto mayor en la
comunidad durante el mayor tiempo posible y en adecuadas condiciones de salud.
7. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS, FILOSÓFICOS Y PEDAGÓGICOS A TENER EN CUENTA
PARA EL TRABAJO CON EL ADULTO MAYOR
BASES CIENTÍFICAS EN :
LA PSICOLOGÍA de la Vejez, desde la perspectiva histórico - cultural de L. S. Vigotsky y la Psicología
con grupos y colectivos.
LA ANDROGOGÍA como rama de la educación de adultos.
LA GERONTOLOGÍA como aplicación en las Ciencias de la Educación.
FILOSÓFICOS es la disciplina que estudia el comportamiento de la educación a la luz de las leyes que
regulan el desarrollo de la sociedad humana. Trata de comprender o interpretar la educación con
relación a la realidad, sin perder el punto de vista de esta realidad, reflexiona sobre su naturaleza,
esencia y valores de la educación.
LA PSICOPEDAGOGÍA es la ciencia que permite estudiar a la persona y el entorno en el que se
desarrolla su aprendizaje, según el ambiente o en diversos contextos dentro de la Educación.
PEDAGÓGICOS es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas. El objeto de
estudio de la Pedagogía es la educación.
8. Fomentar la participación e integración de los adultos
mayores, promoviendo su auto cuidado, autoestima y
autogestión, como así mismo, rescatar los roles
culturales y grupos de autogestión solidarios.
9. Las Personas Adultas Mayores ejercerán su liderazgo en
la formulación, articulación, verificación y ejecución de
políticas y planes nacionales en materia de
envejecimiento y vejez.
10.
11.
12. ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Propiciar el desarrollo de Habilidades
Integradoras Psicológica, Social, Psicomotriz, Trabajo en Equipo
Promoción del bienestar físico y mental,
Mantenimiento y fortalecimiento de los estilos de vida
saludables como medida de prevención de las complicaciones
de las enfermedades crónicas.
Fomentar la interrelación humana y la integración social
.
Promover la integración intergeneracional con la participación
de diferentes compañeros de los departamentos: laboratorio,
odontología, farmacia.
Lograr relajación
Recuperar saberes y tradiciones que potencien al adulto mayor
su percepción y autoestima.
Fomentar un aprendizaje significativo por medio de video sobre
las enfermedades del colón.