1. MUSICOTERAPIA

2. La música es muy beneficiosa para los
bebés y niños, tiene numerosos
efectos positivos que no debemos
desaprovechar.
 favorece la capacidad de atención.
 estimula la memoria.
 mejora la concentración.

3. Utilizamos solo un diez
por ciento de la
capacidad de nuestro
cerebro.
Se desencadenan mecanismos complejos
de procesamiento de sonidos, atención,
almacenamiento en la memoria y
recuperación de la misma, integración
moto-sensorial
Escuchar
música es una
de las pocas
actividades que
implican el uso
de todo el
cerebro.
Escuchando
música se
activan en
nuestro
cerebro varias
zonas a la vez.

4. BENEFICIOS
 En solo 15 meses se notan
cambios en el cerebro de un
niño.
 Aumenta su materia gris
especialmente en las zonas
motoras, auditivas y visuales.

5. Los niños que estudian música son mejores en
matemáticas.
BENEFICIOS
Al entender la duración de
cada nota en una partitura (una
corchea dura la mitad que una
negra, que a su vez dura la
mitad que una blanca), activan
las mismas zonas cerebrales
implicadas a la hora de
solucionar operaciones
matemáticas.

6.  Mejora el lenguaje
 Estimula la etapa de la
alfabetización. En las canciones
infantiles, las sílabas se repiten,
se riman y se acompañan de gestos,
que hacen que mejore su forma de
hablar y de entender el significado
de cada palabra.
 Aumenta el poder de concentración.
BENEFICIOS
• Facilita el aprendizaje de otros idiomas.

7.  Les ayuda a la convivencia con otros niños,
estableciendo una comunicación más armoniosa.
 Les da seguridad emocional, confianza, porque se
sienten comprendidos al compartir canciones.
BENEFICIOS

8.  Estimula la expresión corporal.
 Mejora el control rítmico y la coordinación de su
cuerpo.
 Reduce la tensión muscular.
BENEFICIOS
• Ayuda en el desarrollo,
mantenimiento y restablecimiento
de la función física en la
rehabilitación de personas con
trastornos del movimiento.

9. Eficaz para el dolor
 Se utiliza cada vez más en los hospitales para
reducir la necesidad de medicación durante el
parto, disminuir el dolor post operatorio y
complementar el uso de la anestesia durante la
cirugía.
 la música sirve de distracción, da sensación de
control y hace que el cuerpo libere endorfinas
para contrarrestar el dolor.
BENEFICIOS

10. ¿Cómo iniciarse?
El objetivo es acercar a los niños al lenguaje de
los sonidos con el fin de que lo utilicen para
expresarse.
Pero no a partir de prácticas
complejas, sino de situaciones
que sean alcanzables para
ellos. Se trata de hacerles
comprensible este lenguaje a
través de la sensibilidad y la
intuición.

11. ¿Cuál es la edad más creativa?
La etapa de los 4 a los 8 años es muy rica en el
terreno de la imaginación, la fantasía y la
intuición.
Hay que aprovechar esta
etapa para acercarle al
ritmo, los instrumentos, el
sonido, la voz, la notación
musical... siempre a través
del juego, para despertar
en él la sensibilidad auditiva
y musical.

12. Las destrezas técnicas específicas pueden
desarrollarse a partir de los 7 u 8 años.
¿Cuál es la edad más creativa?
El objetivo principal es que los
niños se expresen a través de la
música y que la educación les
facilite todas las posibilidades
para que sean ellos quienes elijan
con el paso del tiempo, según sus
preferencias y capacidades.

13. GRACIAS