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Justificacion , pame y jaz

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necesidades y justificacion de nuestro recurso para trabajr en nuestra interveccion.

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Justificacion , pame y jaz

  1. 1. Necesidades yjustificación delrecurso. Márquez Islas, Jazmín.Pérez García, Yohana Pamela. De acuerdo a los resultados de la evaluación Diagnostica sobre tendencia y usos de computadora e internet en estudiantes de 5 de primaria en el Colegio Célestin Freinet. Universidad Nacional Autónoma de México Detectamos las necesidades y justificación del recurso. Facultad de Estudios Superiores Acatlán Materia: NuevasTecnologías en EducaciónProfesora: Norma Angélica Morales Gonzáles Noviembre de 2012.
  2. 2. Necesidades de acuerdo a los resultados del diagnostico:Como nos podemos dar cuenta en la pregunta 2 los alumnos usan lacomputadora una vez al día por lo que el uso de la tecnología es másfrecuente en estos niños, al pasar una vez al día en la computadora ,estos niños se relacionan más con el uso de la computadora , lo quequeremos lograr en nuestra intervención es que los niños al estar esetiempo frente a la tecnología aprovechen de ese tiempo y, utilicenrecursos y programas para la elaboración de su tarea, esto es paraque el alumno al momento de hacer su tarea no se aburra y al mismotiempo descubra más programas para hacerla divertida. Otra de las preguntas fue saber si los alumnos se encuentranacompañados a la hora de ingresar a internet y descubrimos que un50% lo hace en compañía de algún familiar, es decir esta supervisado,pero nos preocupa que un 36% de los niños nos haya dicho que navegaen Internet solo, ya que como sabemos el internet es un arma de doblefilo, al ser de gran utilidad para acceder a una gran cantidad deinformación confiable de manera rápida, pero también existen peligros.Aquí una de las necesidades que nos gustaría resaltar es que lospadres se involucren un poco más con sus hijos en la elaboración de sutarea, y al mismo tiempo aprendan de las tecnologías.Otra de las necesidades que apreciamos en la primaria con los niños de5º grado fue que en su clase de computación no tiene acceso ainternet, los trabajos que elaboran en compañía de su profesor sonanimaciones en Microsoft Office Power Point y nos platico elprofesor que posteriormente trabajaran con el programa flash. En laintervención al no contar con internet elaboraremos trabajaremos conel programa de Power Point para que así se facilite mas y lleven unasecuencia de lo que ya han visto.El uso frecuente de las tecnologías en el aula resulta importante ya quesi es usado de buena manera resulta más eficaz el aprendizaje tantocomo en niños y adultos. 1
  3. 3. Justificación del recurso:Nuestra intervención está dirigida hacia niños de 5º grado de primaria.Tiene el propósito de incluir las TIC en el aula para la mejora delaprendizaje de los alumnos. Decidimos hacer esta intervención en elcolegio Celestin Freinet por que se nos hizo un lugar accesible paratrabajar.Primero que nada elaboramos un diagnostico a los niños de 5º grado,este fue con el fin de recolectar información que nos servirá para laelaboración de nuestro recurso en la intervención. Al hacer estediagnostico nos dimos cuenta que la mayoría de los niños cuentan conuna computadora en casa y al mismo tienen internet. Aunque en laescuela no les proporcionen este acceso. El resultado de estos datos nos acerca y facilitan más nuestraintervención por que los niños ya están más cerca de la tecnología yson mas agiles y esto facilita nuestra dinámica que trabajaremosdurante nuestra intervención.Con este diagnostico también pudimos notar las necesidades, porejemplo en esta primaria no tienen acceso a internet lo que estoocasiona es que ya no utilizaremos el internet para nuestraintervención y así buscaríamos otra actividad para trabajar. Los recursos que habíamos tratado para trabajar con este grupo habíansido videos en GO anímate, Pod Cast . Pero por la falta de internet enla escuela omitimos estos programas.El recurso que vamos utilizar finalmente para nuestra intervención esel programa de Movie Maker y la elaboración de una Web Quest enPower Point. Esto es para que conozcan más herramientas de usotecnológico y se les pueda hacer más fácil el aprendizaje, al mismo 2
  4. 4. tiempo desarrollen diferentes habilidades mediante el uso de latecnología. 3

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