1. Pablo Gustavo Rodriguez
Métodos y Técnicas de la Investigación Sociocultural (FCNyM – UNLP)

3. En la edad media se crearon los
gremios, que estaban formados por
personas del mismo oficio: gremio de
los panaderos, gremio de los alfareros,
gremio de los armeros, etc. tenían unas
leyes que debían cumplir y su gremio
les protegía. todas las personas de un
gremio solían estar en la misma calle.
(
http://brujatruja.blogspot.com.ar/2010/01/como-viven-artesanos.html
)

4. Cada gremio se encargaba de muchas
cosas. algunas de ellas eran:
1. Buscar y traer los materiales
necesarios para trabajar.
2. Controlar que el trabajo estuviera
bien hecho.
3. Vigilar para que se cumplieran las
normas de su gremio.
4. Revisar el número de talleres que
había, para que fueran los justos y
no sobrara ni faltara Nada de lo
que se necesitaba producir.

5. Había 3 clases de artesanos:
1.el aprendiz trabajaba sin sueldo en el taller de un
maestro y generalmente vivía con él y su familia para
ir aprenciendo el oficio. un chico podía ser aprendiz a
los 12 años, durante unos 4 más y después convertirse
en oficial. su escuela era el taller del maestro.
2.el oficial era un artesano especializado que cobraba
un sueldo, pero que estaba guiado por un maestro
3.el maestro era el dueño del taller y de los
instrumentos o herramientas de trabajo. para llegar a
ser maestro de un oficio un oficial tenía que construir
"una obra maestra", es decir, algo que demostrara que
ya estaba preparado para trabajar sin nadie que le
guiara.

7.  Leer entrevistas a:
 Marta Rovira, Presidenta del CONICET y a
 Lino Barañao, Ministro de Ciencia y Técnica
 Identificar:
 Instituciones que regulan el oficio de investigador
 Reglas del oficio (jerarquías, requisitos, logros,
instancias examinadoras, plazos, etc.)
 Cualidades personales requeridas y cómo se
adquieren

8.  No tener miedo a equivocarse
 Equivocarse rápido
 Equivocarse primero
 Aprender del error