ORGANIZACIÓN Curso Gestión de las Organizaciones Sociales
¿Qué es una organización? Una Organización es un grupo de personas que tienen necesidades e intereses en común, pero que a...
Pasos hacia la organización <ul><li>1- Darnos cuenta que tenemos algo en común. </li></ul><ul><li>2- Si decidimos trabajar...
Una organización comunitaria <ul><li>Una comunidad comparte un mismo territorio, y </li></ul><ul><li>Una acción comunitari...
Organización-nosotros <ul><li>Al organizarnos sumamos fuerzas </li></ul><ul><li>Esto nos da más poder para actuar que hace...
Organización- nosotros <ul><li>LA ORGANIZACIÓN SOMOS NOSOTROS </li></ul><ul><li>Y </li></ul><ul><li>NOSOTROS SOMOS LA ORGA...
Vida democrática  Lo que tenemos en común <ul><li>La necesidad, el entusiasmo, responsabilidad, compromiso, alegría, etc. ...
El actor colectivo <ul><li>Tener algo en común </li></ul><ul><li>Darse cuenta </li></ul><ul><li>Organizarse </li></ul><ul>...
No estamos solos <ul><li>Contexto/entorno social </li></ul><ul><li>1- dimensión comunitaria </li></ul><ul><li>2- dimensión...
Las relaciones de la organización <ul><li>Siempre hay una trama de relaciones que cada organización construye, teniendo en...
Lo interno y lo externo <ul><li>Del análisis de lo que queremos conseguir/hacer, conociendo el contexto y construyendo las...
El reglamento interno <ul><li>Nos establece para cada tarea  </li></ul><ul><li>Qué podemos hacer  </li></ul><ul><li>Qué de...
Roles – relativos a la tarea <ul><li>Iniciador/a :  aporta ideas, sugiere soluciones </li></ul><ul><li>Aclarador/a :  pide...
Roles- relativos al mantenimiento del grupo <ul><li>Contribuyente :  ofrece datos, relaciona su experiencia con objetivos ...
Roles- relativos al mantenimiento del grupo <ul><li>Estimulador/a :  elogia, aprueba, acepta. Muestra afecto y solidaridad...
Roles- relativos al mantenimiento del grupo <ul><li>Dominador/a :  es buscador de reconocimiento, trata de llamar la atenc...
Roles- relativos al mantenimiento del grupo <ul><li>Agresor/a :  critica y censura a los demás, expresa a través de gestos...
El grupo en proceso continuo <ul><li>Un proceso que persigue acuerdos y confianza mutua </li></ul><ul><li>Conflicto :  des...
El grupo en proceso continuo <ul><li>Desacuerdo :  Creciente confianza en el plano personal, falta de acuerdo en el plano ...
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  1. 1. ORGANIZACIÓN Curso Gestión de las Organizaciones Sociales
  2. 2. ¿Qué es una organización? Una Organización es un grupo de personas que tienen necesidades e intereses en común, pero que además trabajan juntas para alcanzar objetivos compartidos.
  3. 3. Pasos hacia la organización <ul><li>1- Darnos cuenta que tenemos algo en común. </li></ul><ul><li>2- Si decidimos trabajar juntos definimos: </li></ul><ul><li>¿Qué queremos hacer? </li></ul><ul><li>¿Cómo lo vamos a hacer? </li></ul><ul><li>¿Qué aportará cada uno? </li></ul>
  4. 4. Una organización comunitaria <ul><li>Una comunidad comparte un mismo territorio, y </li></ul><ul><li>Una acción comunitaria es la que realizan los miembros de una comunidad en conjunto. </li></ul>Se construye un actor colectivo: un nosotros
  5. 5. Organización-nosotros <ul><li>Al organizarnos sumamos fuerzas </li></ul><ul><li>Esto nos da más poder para actuar que hacerlo cada uno por separado </li></ul><ul><li>Ese NOSOTROS organizado nos da una herramienta poderosa para tratar de transformar la realidad. </li></ul>
  6. 6. Organización- nosotros <ul><li>LA ORGANIZACIÓN SOMOS NOSOTROS </li></ul><ul><li>Y </li></ul><ul><li>NOSOTROS SOMOS LA ORGANIZACIÓN </li></ul>
  7. 7. Vida democrática Lo que tenemos en común <ul><li>La necesidad, el entusiasmo, responsabilidad, compromiso, alegría, etc. </li></ul><ul><li>Que no somos iguales, tenemos características particulares, que hay que reconocer para evitar los problemas. </li></ul>
  8. 8. El actor colectivo <ul><li>Tener algo en común </li></ul><ul><li>Darse cuenta </li></ul><ul><li>Organizarse </li></ul><ul><li>Trabajar juntos </li></ul>
  9. 9. No estamos solos <ul><li>Contexto/entorno social </li></ul><ul><li>1- dimensión comunitaria </li></ul><ul><li>2- dimensión social </li></ul><ul><li>3- dimensión cultural </li></ul><ul><li>4- dimensión económica </li></ul><ul><li>5- dimensión política </li></ul>En cada una interactúan otros actores sociales.
  10. 10. Las relaciones de la organización <ul><li>Siempre hay una trama de relaciones que cada organización construye, teniendo en cuenta: </li></ul><ul><li>1- las relaciones personales de cada integrante </li></ul><ul><li>2- los objetivos sociales </li></ul><ul><li>3- la capacidad de </li></ul><ul><li>gestión </li></ul><ul><li>4- la acción estratégica </li></ul>
  11. 11. Lo interno y lo externo <ul><li>Del análisis de lo que queremos conseguir/hacer, conociendo el contexto y construyendo las tramas de relaciones, surge: la organización interna </li></ul><ul><li>Cada miembro asume funciones y roles en el marco de las tareas que la organización decide realizar. </li></ul><ul><li>Estrategia vs. voluntarismo </li></ul>
  12. 12. El reglamento interno <ul><li>Nos establece para cada tarea </li></ul><ul><li>Qué podemos hacer </li></ul><ul><li>Qué debemos hacer </li></ul><ul><li>- Qué no podemos hacer </li></ul>Conocer el estatuto es algo estratégico
  13. 13. Roles – relativos a la tarea <ul><li>Iniciador/a : aporta ideas, sugiere soluciones </li></ul><ul><li>Aclarador/a : pide explicaciones </li></ul><ul><li>Activador/a : impulsa el grupo hacia las decisiones, los objetivos, el cumplimiento de la tarea. </li></ul><ul><li>Orientador/a : muestra las relaciones entre ideas, integra los aportes, sintetiza, resume, etc. </li></ul>
  14. 14. Roles- relativos al mantenimiento del grupo <ul><li>Contribuyente : ofrece datos, relaciona su experiencia con objetivos del grupo </li></ul>Armonizador/a : hace de intermediario ante los conflictos, es mediador, abre los canales de comunicación, facilita la participación de todos.
  15. 15. Roles- relativos al mantenimiento del grupo <ul><li>Estimulador/a : elogia, aprueba, acepta. Muestra afecto y solidaridad. </li></ul><ul><li>Seguidor/a : sigue el movimiento del grupo, acepta las ideas de otros, </li></ul>demuestra interés aunque no participe activamente en lo verbal
  16. 16. Roles- relativos al mantenimiento del grupo <ul><li>Dominador/a : es buscador de reconocimiento, trata de llamar la atención exhibiendo logros personales, trata de imponerse y dirigir al grupo, interrumpe a los demás, monologa no escucha. </li></ul>
  17. 17. Roles- relativos al mantenimiento del grupo <ul><li>Agresor/a : critica y censura a los demás, expresa a través de gestos o palabras su desaprobación por los actos, ideas y sentimientos de los demás. Es intolerante e intimida. </li></ul><ul><li>Negativista : interfiere en las tareas, está en desacuerdo o se opone sin razón, discute en momentos poco oportunos y se niega a cooperar. </li></ul>
  18. 18. El grupo en proceso continuo <ul><li>Un proceso que persigue acuerdos y confianza mutua </li></ul><ul><li>Conflicto : desconfianza, poco acuerdo con los objetivos. No existe el “nosotros” </li></ul><ul><li>Adaptación : Poca confianza personal, progresivo acercamiento de los puntos de vista. Sentimiento inicial de nosotros. </li></ul>
  19. 19. El grupo en proceso continuo <ul><li>Desacuerdo : Creciente confianza en el plano personal, falta de acuerdo en el plano objetivo. Creciente sentimiento de “nosotros”. </li></ul><ul><li>Acuerdo : Elevado grado de confianza entre los miembros del grupo, comunidad de intereses del grupo. Fuerte sentimiento de “nosotros” </li></ul>

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