Bitacora 3 y taller 2

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Bitacora 3 y taller 2

  1. 1. BITÀCORA Nº 3EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒNNIÑOS Y JOVENESHan pasado de las preguntas iníciales a las preguntas de investigación y a plantear elproblema de investigación.En un trabajo de todo el grupo de investigación y recuperando lo desarrollado en estaetapa. La Superposición de las Ondas, Registren en la bitácora 3 los siguientesaspectos:A) Describan cual es el problema que se han planteado, así como su importanciapara los diferentes grupos humanos y ecológicos afectados.R//= ¿Cómo se imaginan los estudiantes de la institución educativa Maltería, una clase queno sea aburrida?La importancia del estudio con respecto al interrogante, es frente al hecho que si se debeaprender para toda la vida, significa disfrutar todo el ejercicio que lleva al adquiriraprendizajes reales y aplicados, en los diferentes momentos que se desarrollan en unaclase.B) ¿Que encuentra de novedoso en el problema?R//= Que podemos opinar sobre cómo mejorar la manera en que aprendemos y darles másopción a los profesores para hacer las clases más activas.Que a lo mejor, muchas de las actividades y porque no decirlo, de lo que deseamos parasentirnos mejor, puede partir de nosotros mismos que somos quienes debemos recibir seishoras de clase al día y que si ello puede cambiar, también debe comprometernos anosotros para recibir la clase que el profesor nos dicta, con mayor, responsabilidad .C) ¿Por qué es necesario investigarlo?R//=Por que con este proyecto podremos mejorar la calidad de las clases y de cómorecibimos la educación y conocer que piensan nuestros compañeritos del paramo, de laColonia y de la sede central. También sobre lo que debemos cambiar para que losprofesores se sientan mejor.D) ¿Qué otras preguntas le podemos hacer al problema?R//= ¿Qué es lo que más te aburre de una clase? ¿Cuál es la clase que más te aburre?Cómo es la actitud de nosotros como estudiantes y la de los profesores en clase?
  2. 2. E) ¿A partir de los recursos humanos, físicos y económicos y del tiempodisponible, argumenten hasta donde se pretende llegar con la investigacióniniciada?R//=Hasta diseñar y aplicar instrumentos como una encuesta y entrevista, que nos permitapoder descubrir cómo mejorar el desarrollo de nuestras clases y a futuro por qué no,nosotros poder proponer soluciones, después de contar lo que encontremos.F) Con base en los puntos anteriores, justifiquen la importancia de resolver elproblema o avanzar en su solución.R//=La importancia para resolver el problema es que la gente aprende mas si le veemoción a las cosas por que no es lo mismo estar en la casa así no más, que estar en lacasa con música y así pasa con las clases, no es lo mismo hacer parte teórica todo eltiempo en cambio si se hace parte practica por lo menos 2 veces a la semana losestudiantes se verían mas emocionados por el estudio y aprenderían más fácil.Que si encontramos cosas que nos manifiestan los compañeros para aprender con másalegría y menos presión, eso puede ayudar a que mejoremos todos.Escriban estas explicaciones en su libreta de apuntes. Ojo chachos algunos estánatrasados, a ponerse al día.GraciasPROGRAMA ONDAS CALDASTALLER # 2LA SUPERPOSICION DE LAS ONDASMAESTROS Y MAESTRASActividad # 1Basados en la información de las bitácoras # 1 y 2 enviadas a la convocatoria y de acuerdode la guía de investigación Xúa Teo y sus amigos, vuelvan sobre su pregunta, revisen ydescriban dos (2) investigaciones y que respuestas han encontrado estos investigadoressobre esa misma pregunta.Consigne la referencia bibliográfica en el siguiente cuadroRESPUESTASDOCUMENTOS REVISADOSREFERENCIASPERSONALESAutor:http://es.wikihow.com/dictar-una-clase-amenaExpertos
  3. 3. Lúdica, que sea atreves del juego en dondeel docente saque su niñ@ interior.Haciendo uso de las tecnologías, hacer queel estudiante construya su conocimientoinvestigando en su propio contextoejemplo: conocimiento de las diferentescapas de la tierra en vez de hacerlo através de una lamina o un dibujo, Salir a lazona verde y hacer que el estudiante lohaga sobre el terrenohttp://www.totemguard.com/aulatotem/2011/12/la-sorprendente-verdad-sobre-lo-que-motiva-a-tus-alumnos/#http://es.wikihow.com/dictar-una-clase-amenaRectora del colegio Odilia López montesSería más lúdica, con mas juegos yamenos y teoría, con dinámicas.Carlos zapata, del área administrativa Miembro de lacomunidadHacer actividades dinámicas, que setrabaje en grupos, que se sienta actor desu aprendizaje, que sean interactivas,temas que le interesen al estudiante y lomotiven a conocer más del temaAño: la profesora de emprendimientodora Inés TangarifeProfesorActividad # 2Discutan en grupo ¿Cuáles son los aportes teóricos y metodológicos de estas revisiones asu pregunta de investigación?R:/ http://es.wikihow.com/dictar-una-clase-amenahttp://www.totemguard.com/aulatotem/2011/12/la-sorprendente-verdad-sobre-lo-que-motiva-a-tus-alumnos/#Actividad # 3Discutan en grupo ¿Qué conocimientos tienen ustedes sobre la pregunta deinvestigación?R:/ El por qué los estudiantes se quejan de las clases y no se sienten cómodos ya sea porel ambiente que se entorna en el salón o si el profesor es muy rutinario en sus actividadesY de qué forma podemos mejorar estas clases para que los estudiantes sean masatentos a la clase y presten más interés en ella.Actividad # 4¿Qué relación tiene la pregunta de investigación con los problemas de lacomunidad, del país y del mundo? Argumenten ¿a que grupo humano o ecológico ycomo le aportaría esta investigación?R:/ La realidad es que actualmente los jóvenes han perdido su capacidad de asombro yello va de la mana con la baja expectativa para aprender cosas nuevas, su expresión máscomún y reiterativa es que pereza, que maluco, para qué, no me gustaActividad # 5
  4. 4. En grupo, discutan las posibles respuestas que tendría la pregunta planteada porustedes.R:/ Se desea esperar a los resultados por que definitivamente lo que no se mide no existey no deseamos hacer suposiciones.Actividad # 6En una grafica consigne las etapas de la investigación con el tiempo de duración(CRONOGRAMA) y los recursos que requiere cada etapa (PRESUPUESTO)R:/ ver blog, es nuestra bitácoraGracias.

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