Mitosis-Meiosis

1. AMO MI PROFESIÓN, ME SIENTO EDUCADORA DE CORAZÓN Y CON VOCACIÓN
“EXISTE ORGANISMOS EUCARIÓTICOS Y PROCARIÓTICOS”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MALTERÍA
“LIDERAZGO EN EMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO”
“TRABAJEMOS JUNTOS PARA FORTALECER NUESTRO MODELO ESCUELA NUEVA”
Área: CIENCIAS NATURALES Grado: Séptimo Guia No 1 Acompaña: Carmenza Ramirez Gomez
♥ NOMBRE DE LA UNIDAD: La división celular
♥ ESTANDAR: Diferencia y comprende la reproducción en organismos simples y complejos de plantas y animales, inferiores y superiores
♥ TEMA CENTRAL DE LA GUIA: División celular y reproducción sexual.
♥ COMPONENTES: Aproximación al conocimiento científico y natural, entorno vivo y físico, ciencia tecnología y sociedadCOMPETENCIAS
DEL COMPETENCIAS DEL AREA: Interpretativa, argumentativa, comunicativa y propositiva
♥ INDICADORES DE DESEMPEÑO: Diferencia la reproducción en organismos, plantas animales y en el Ser Humano.
Vivamos los momentos A-B-C-D-E. Juntos:
VIVENCIA, CONOCIMIENTO, USO, PROPOSICIÓN, COMPLEMENTACIÓN
A VIVENCIA
Analiaza y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de teorìa.
1. Analiza que ocurre cuando te caes jugando o practicando cualquier deporte en ocasiones sufres raspaduras, describe el
proceso de sanación que observas en ellas.
2. Cómo defines una célula, cuál es el concepto que tienes de ella y cuál es una diferencia estructural entre una célula
animal y una vegetal?
3. Reconoces las partes principales de una celula animal y una vegetal, busca unas buenas imagenes y pegalas en tú
cuaderno
4. Identificas el significado del ADN y el ARN en una célula
5. Reconoces los conceptos: Eucariótico, procariótico, haploide, diploide, autótrofo, heterótrofo
BFUNDAMENTACIÓN
Los seres vivos están formados por una o más células, en ellas ocurre reacciones químicas para producir sustancias y energía
que requiere cada organismo para sobrevivir; a demás algunas células se originan de otras dado que contienen información
hereditaria que pasa de una generación a otra. Antes de centrarnos en el núcleo celular que es nuestro objetivo en éste
momento, retroalimenta algunos conceptos que ya conoces. Iniciemos por la membrana celular. (envoltura exterior de la
célula, formada por una bicapa de lípidos (sustancias que no se disuelven en agua) y una de proteínas, hay intercambio de
sustancias entre la célula y el medio externo se realiza a través de abundantes poros. La membrana celular cumple con
funciones como: Es una barrera selectiva permeable, permitiendo la entrada de sustancias que las células necesitan y la salida
de sustancias nocivas. El núcleo celular es una estructura esférica ubicada hacia el centro de la célula y envuelto por la
membrana nuclear, que lo comunica con el resto de la célula. El núcleo contiene un material granular, llamado cromatina,
compuesto por acido desoxirribonucleico o ADN y proteínas. El ADN dirige las actividades que realizan las partes de la célula y
es el material hereditario de las células. Esto significa que contiene la información necesaria para construir una célula.
Dentro del núcleo también se encuentra el nucléolo, en donde se fabrican o ensamblan los ribosomas los cuales intervienen en
la síntesis de proteínas, el nucléolo, entonces es el principalmente está implicado en la síntesis de los ribosomas. Tras ser
producidos en el nucléolo, éstos se exportan al citoplasma, donde traducen el ARNm. Las mitocondrias son pequeños cuerpos
delgados de las células animales y vegetales. Constituyen las “centrales eléctricas” de la célula ya que liberan la energía
contenida en los alimentos cuando estos se combinan con el oxigeno. La función de las mitocondrias es la respiración celular.
Los centriolos son órganos exclusivos de las células animales, tienen forma de barril y están localizados en la región central de
la célula, contribuyen a la formación del huso mitótico durante la división celular. El citoplasma es todo el material que se
encuentra contenido entre las membranas celular y nuclear. Es de consistencia semilíquida, y está conformada por agua, sales
minerales y sustancias orgánicas, principalmente proteínas que forman un sistema interno de sostén. En el citoplasma se
encuentra la mayoría de los organelos celulares tales como: Retículo endoplasmático el cual es una red de tubos del cual se
distinguen dos clases: rugoso y liso. El retículo endoplasmático rugoso se encuentra en gran número en las células que
fabrican proteínas. El retículo endoplásmatico liso tiene como función transportar materiales en el interior de la célula. El
aparato de Golgi está formado por sacos membranosos aplanados unos encima de otros. Modifica, empaca y libera proteínas y
lípidos a diversas partes de la célula, sintetiza carbohidratos. Los ribosomas pequeños gránulos que se encuentran libres en el
citoplasma o adheridos a las membranas, cada célula posee miles de ribosomas y su función es producir proteínas. Los
lisosomas son órganos exclusivos de las células animales, tienen forma de sacos y son los encargados de la digestión celular.
También digieren las partículas extrañas que hayan atravesado la membrana celular. Las vacuolas son bolsitas del citoplasma
en cuyo interior existen algunos líquidos, aparecen y desaparecen de acuerdo con las necesidades de la célula. Su presencia es
más frecuente en células vegetales. Las vacuolas sirven de depósito de azúcares, colorantes, grasas, aceites. Son reguladores
de la cantidad de agua en la célula y en ocasiones cumplen labores digestivas.
Con respecto a la célula vegetal, encontramos estructuras como vacuola, mitocondria, ribosomas, retículo endoplasmático,
aparato de golgi, cumplen las mismas funciones de la célula animal. Una importante diferencia es que tiene pared celular, la cual
es una capa que rodea la membrana celular. La pared celular es más gruesa que la membrana, y además es muy dura y
resistente, ayuda a dar soporte y protección a las células y evita que las células vegetales absorban demasiada agua y lleguen a
reventar, es en parte responsable de que los grandes árboles se mantengan erguidos y resistan la fuerza de la gravedad y los
vientos, su composición cambia entre las diferentes especies de plantas.
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Febrero 10 de de 2015

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Sin embargo, en términos generales, todas las paredes celulares vegetales están hechas de fibras de celulosa. Hay algunos
organelos exclusivos de las células vegetales, los cuales se clasifican en cloroplastos (fotosíntesis-clorofila), leucoplastos
(blancos-almacenanalmidón) y cromoplastos (diferentes pigmentos-flores) como por ejemplo las xantofilas que son de color
naranja y los carotenos, de color rojo.
Como puedes evidenciar nuevamente, los organismos superiores(plantas, animales, los deres humanos) todo nuevo individuo
comienza con la unión de dos células, unión que recibe el nombre de fertilizacion o fecundación. Cualquier celula no puede
originar nuevos individuos solo aquellas células especializadas que conocemos como células sexuales o gametos. La
fecundación ocurre cuando los gametos participantes provienen de progenitores de sexos opuestos. En la especie humana y, en
general en los animales , el gameto masculino se llama espermatozoide y el femenino óvulo; la fertilización de un óvulo por un
espermatozoide conduce la formación de un huevo o zigoto ( o cigoto), que es la célula originaria de un nuevo individuo.
Nuestro cuerpo y casi totlidad de los seres vivos, estan formados por células, que son sistemas complejos integrados por
muchas partes, cada una de las células tiene una función especifica. Una de ellas, el núcleo, descubierto por Robert Brown
tiene unos pequeños cuerpos llamados cromosomas que tiene la información genética de los seres vivos. Cada cromosoma esta
formado por moléculas de ADN y proteínas, que tiene la información necesaria para determinar el como somos. Los segmentos
de ADN se llaman genes y son los que poseen la información genética de cada individuo diferenciandose de los demás. El ADN
es el material genético que, por los mecanismos de reproducción, se trasmite de padres a hijos, determinando asi las
características de cada especie. El descubrimiento de la estructura de ADN representa uno de los triunfo mas importantes de la
química en el presente siglo. Dicho trabajo fue liderado por los científicos JAMES WATSON Y FRANCIS CRICK, aquienes , en
1953, se les reconocio con el premio nobel. La estructura propuesta por los investigadores de ADN consiste en dos cadenas de
núcleotidos que se organizan una al lado de otra a manera de una doble escalera en caracol, que se conoce como una doble
hélice y se esquematiza en la ilustración siguiente:
Cuando el núcleo celular empieza a sufrir modificaciones es cuando se inicia la reproducción. Un organismo completo se inicia a
partir de una única célula, la célula huevo o cigota.
La asociación de células que realizan funciones específicas da origen a los tejidos. La especialización en ciertas funciones trae
como consecuencias la diferenciación celular. Al mismo tiempo la células tienden a adoptar las características estructurales que
las capacitan por el desempeño de su función especifica.
Un vegetal o un animal esta formado por órganos, diferentes por su forma y funciones, pero dispuestos y coordinados de tal
manera que constituye un individuo capaz de realizar las funciones propias de cada ser vivo. Cada órgano a su vez esta formado
por tejidos diferentes que desempeñan determinadas funciones.
Analiza la siguiente imagen y encontraremos diferencias y a la vez grandes semejanzas con respecto a nuestras células. Para
completar la fundamentación teórica que requieres sobre el tema, te invito a ver los videos que están en el blog y así puedas
hacer tus resúmenes sobre los concepos antes de inicial las actividades. Analiza las siguientes imágenes y empieza a establecer
diferencias entre la mitosis y la meiosis.
Una célula se puede dividir por mitosis (células somáticas) o por meiosis (células sexuales). Antes de cualquier división se da la
interfase la cual es una etapa de crecimiento y de duplicación proteica y de material genético de la célula, en la cual se da la
síntesis de ADN o material genético, esto para que cuando se divida la célula madre con 46 cromosomas (diploide) pueda
dividirse en dos células hijas cada una con el mismo número de cromosomas.
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a) Mitosis: Ocurre en las células somáticas y el número de células hijas resultantes al final de la mitosis es 2, y cada
célula hija presenta un número diploide de cromosomas (igual al de la madre. I. Cariocinesis: es la división del núcleo
formando dos núcleos hijos. Se puede dividir en cuatro fases: 1- Profase: en esta fase se condensa la cromatina
formando los cromosomas, la membrana nuclear y el nucléolo desaparece; además se duplica el centriolo o
centrosoma formando el huso acromático.2-. Metafase: los cromosomas se alinean en el centro del huso acromático o
mitótico. 3-. Anafase: los cromosomas son divididos por las fibras del huso separándolos en dos cromátidas por su
centrómero, y son llevados cada cromátida hacia uno de los polos celulares. 4- Telofase: en esta fase se finaliza la
formación de dos núcleos hijos, desaparecen los cromosomas y el huso mitótico, y reaparece en cada polo celular una
membrana nuclear con sus respectivos nucléolos.
b) II. Citocinesis: es la etapa final de la mitosis cuando se separa por completo el citoplasma, formando dos células hijas
idénticas a la madre.
b) Meiosis: Proceso de división de una célula diploide (2n) de tipo sexual (gameto), generando cuatro células haploides (n). 1.
Meiosis I: La célula inicial 2n, se divide en dos células hijas haploides. Los cromosomas se separan y cada uno va a una célula
hija diferente, por tal razón cada una posee información similar pero no igual.
Meiosis II: Las dos células resultantes de la primera división meiotica se dividen nuevamente, originando dos células hijas
haploides. En esta meiosis II, las cromatides de cada cromosoma se separan y son repartidas entre las células hijas, el proceso
finaliza con 4 celulas haploides (n) diferentes. Con respecto a los eventos específicos de la meiosis I y II en sus
correspondientes fases, debes tenerlo resumido en tú cuaderno con base a las explicaciones de la profe y los videos analizados
en clase.
C ACTIVIDAD DE EJERCITACIÓN
1. Describe diferencias estructurales y funcionales entre una celula animal y vegetal como si fuese una gran fabrica. Observa
videos sugeridos por la profe, o busca en internet. Analiza, conceptualiza y resuelve.
2. Basandote en dibujos o esquemas, y material facilitado por la profe, resume en tú cuaderno las fases de la mitosis y de la
meiosis.
3. Resuelve en tú cuaderno
Columna 1 Columna 2
1. Relaciona exteriores, deja ingresar y salir visitantes ___2__ Mitocondrias
2. Central energética, capaz de importar y exportar energía. ___4__ Cuerpos de Golgi
3. El contiene toda la información de la empresa. ___7__ Vacuolas
4. Modifica, empaqueta y organiza lo producido por los ribosomas ___5__ Cloroplastos
5 Capta la energía del sol. ___6__ Cromosomas
6. Dirección de la empresa. ___1__ Membrana Celular
7.Guarda agua y nutrientes ___3__ Núcleo
2. Con base al repaso y explicaciones de la profe sobre la célula, relaciona la columna A con la columna B
COLUMNA A COLUMNA B No
1. Membrana celular Centro de fabricación de ADN y ARN 6
2. Citoplasma Actúa como mecanismo de defensa 5
3. Mitocondrias Taller de fabricación de proteínas 4
4. Ribosomas Envoltura exterior de la célula 1
5. Lisosomas Suministra energía a la célula 3
6. Núcleo Contiene los gránulos en suspensión, formado por sustancia viscosa. 2
2. Busca videos sobre la mitosis y la meiosis en internet, resume y socializa con tus compañeros y la profe el resultado de tú
trabajo.
3. Con base a las explicaciones de la profe, vas a ilustrar las fases de la mitosis y la meiosis, utiliza tú ingenio y descresta a tus
compañeros con tus novedosas ideas para explicar cada proceso. Hazlo de la manera más colorida que puedas.
4. Estudia y consigna en el cuaderno el siguiente cuadro comparativo ente la mitosis y la meiosis.
MITOSIS MEIOSIS
Se da en células somáticas Se da en células sexuales
Se obtienen 2 células hijas Se obtienen 4 células hijas
Las células hijas son idénticas a la madre Hay variabilidad entre hijas y célula madre
sólo hay una división Hay 2 divisiones consecutivas
El resultado son células diploides Se obtienen células haploides
Permite el crecimiento, la cicatrización y
reposición de células desgastadas.
Permite la reproducción sexual.
5. Dibuja un cromososma y señala sus partes. Tambien un fragmento de ADN.
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Selecciona las palabras y conceptos importantes mencionados durante el desarrollo del tema, realiza con ellas una sopa de
letras en tú cuaderno, debe quedar con estética y pulcritud. Define en forma clara y concreta cada concepto. Espero no te falten
las siguientes (Cariocinesis, citocinesis, ADN-ARN-cromosoma-gameto-cigoto-somaticas-núcleo-nuclólo-membrana-mitosis-
meiosis, haploide, diploide)
7. Dibuja las siguientes células en tú cuaderno e indica para cada caso cuales son n o 2n: Góbulo rojo, espermatozoide, célula
de la piel, célula muscular. neurona, óvulo recién formado en el ovario, célula ósea. Si tienes la posibilidad pega láminas.
8. Con base a la fundamentación teórica sobre la mitosis y la meiosis, prepara con tú equipo de trabajo una dramatización corta
que ilustre la importancia de éste proceso biológico para nuestra vida.
D ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
Selecciona con una equis X para cada una de las siguientes preguntas la F o la V respecto a si la afirmación la consideras
correcta o incorrecta. Argumenta y sustenta en tú cuaderno cada pregunta
1. Las proteínas son moléculas complejas que deben ser sintetizadas por la mitocondria.
(V) (F) Porqué?_______________________________________________________________
2. Una característica diferencial entre célula animal y vegetal es que la última posee cápsula de proteína.
(V) (F) Porqué?______________________________________________________________
3. Una diferencia entre célula eucariótica y procariótica es que la primera tiene muchos cromosomas.
(V) (F) Porqué?______________________________________________________________
4. Una ameba es una célula y es un organismo, porque presenta todas las funciones vitales.
(V) (F) Porqué? _____________________________________________________________
5. La membrana celular, el citoplasma y el núcleo, son las tres estructuras que conforman la célula.
(V) (F) Por qué? _____________________________________________________________
6. Los organelos celulares se encuentran dispersos dentro de la membrana nuclear.
(V) (F) Porqué? _____________________________________________________________
7. La función del núcleo es controlar y dirigir las actividades celulares
(V) (F) Porqué? _____________________________________________________________
8. La diferencia en la estructura de los ácidos nucleicos es el azúcar que los compone.
(V) (F) Porqué? _____________________________________________________________
9. El A.D.N. es el portador de los caracteres hereditarios (genes)
(V) (F) Porque?______________________________________________________________
10. El A.D.N. Está conformado por: bases nitrogenadas, un grupo fosfato y una azúcar desoxirribosa
(V) (F)Porque?________________________________________________________________
11. La ingeniería genética consiste en la alteración en el azúcar del ADN.
(V) (F)Porque?_______________________________________________________________
12. El ARN transporta la información genética.
(V) (F) Porque?_______________________________________________________________
13. El ADN es una sustancia que se encuentra en el núcleo y que ordena qué proteínas es necesario construir. Para ello se vale
del ARN, enviándolo como un mensajero del núcleo al citoplasma.
(V) (F)Porque?_______________________________________________________________
14. El ADN es una sustancia compleja que codifica todas las características de un ser vivo que pasan de generación en
generación.
(V) (F)Porque?_______________________________________________________________
15. Si a una célula eucariótica se le extirpará el núcleo, la principal función que se le afectaría sería: La secreción, circulación,
síntesis de proteínas, digestión-excreción.
Chachos no olviden visitar permanentemente el blog . http://www.trachachos2016.blogspot.com/ . Encontraras videos que te
permitirán ampliar y fortalecer tus conocimientos, resume en tú cuaderno y socializas los mismos con tú profe, seras estimulado
por tú trabajo.
4. Presenta evaluación via one-line desde tu casa o colegio, con base a las instrucciones que te dara tú profe.
E ACTIVIDAD DE COMPLEMENTACIÓN
Consulta sobre las mejores técnicas par teñir células de cebolla cabezona y poder visualizar mejor las diferentes fases de la
mitosis. Resume los videos relacionados con el tema, publicados en el blog.
“MIS CIENTIFICOS EN POTENCIA A TRABAJAR CON PASIÓN Y DEDICACIÓN”
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