1. CIL en PRIMARIA
Currículo Integrado de las
lenguas.
CIL de Primaria. Inmaculada Fernández

2. CIL de Primaria. Inmaculada Fernández

3. 10 Sesiones 4 Sesiones
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4. L1. LENGUA ESPAÑOLA
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5. 1ª sesión: El comienzo y el final
de las historias.
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6. 2ª sesión: Escuchar sin ver.
NARRACIÓN
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7. 3ª sesión: Escuchar sin ver.
DIÁLOGOS
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8. 4ª sesión: Ver sin escuchar.
NARRACIÓN
(pizarra)
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9. 5ª sesión: Ver sin escuchar.
DIÁLOGOS
(youtube)
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10. 6ª sesión:
Escuchar/Identificar.
LA CARTA
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11. 7ª sesión: Las lenguas.
CARTELES
(los signos)
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12. 8ª sesión: Contar un secreto.
DIÁLOGO
(juego de sobres)
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13. 9ª sesión: Cuenta tu cuento.
Estrategias para sobrevivir.
¿Quién es listo?
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14. 10ª sesión:
Revisa/Encuaderna.
PEL
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15. ANIMACIÓN A LA LECTURA
UNIDAD DIDÁCTICA: Estrategias para sobrevivir. ¿Quién es listo? Moi, je suis malin.
Primera Semana MARZO de 200_
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES FRANCES
Margarita Pipi Pipi Astérix Astérix y Obélix Le Chat Botté
Debayle Calzaslargas Calzaslargas y Obélix Meunier tu
El Quijote dors
Un lapin sur le
chemin
Au clair de la
lune trois
petits
lapins.
AUTORES
Rubén Darío, Perrault, Cervantes, Saint Exupery, René Goscinny y Albert Uderzo, Astrid Lindgren,
Segunda Semana MARZO de 200_
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES FRANCES
El Principito El Principito El Principito Mi texto PORTFOLIO Le Chat Botté
La Bella y la Le Camino Meunier tu dors
Bestia Manolito tiene Un lapin sur le
Peter Pan un secreto chemin
Au clair de la lune
trois petits
lapins
AUTORES
Perrault, Miguel Delibes, Saint-Exupéry, Elvira Lindo
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16. L2. LENGUA
FRANCESA.
EL CUENTO:
“Le Chat Botté”
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17. 1ª sesión: Los sonidos.
“IN”
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18. 2ª sesión: Presentarse.
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19. 3ª sesión: La narración.
Los verbos
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20. 4ª sesión: El diálogo.
(El cómic)
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21. EL CUADERNILLO
DE FRANCÉS.
El cuento.
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22. CIL
Construir en equipo
la enseñanza
de lenguas.
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23. CIL en PRIMARIA
Gracias
Merci
Thank you
Danke
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