¿Qué es el software libre y por qué motivos debería usarse en educación? ¿Y el conocimiento libre? ¿Qué son las licencias Creative Commons?¿Dónde encontrar recursos abiertos?

2. ¡¡¡No me metan en líos!!!
¿Para qué queremos
software libre en educación?
Raúl Luna Lombardi
San José Costa Rica Octubre 2012

3. hardware

4. software

5. los orígenes

6. los 60

7. ¿hacker?

8. los 70

9. los 80

10. los 90

11. El «software libre» es una cuestión
de libertad, no de precio.
Para entender el concepto, piense en
«libre» como en «libre expresión»,
no como en «barra libre»
http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html

12. 4
Libertades
Según la Free Software Foundation

13. libertad 0
ejecutar el programa
para cualquier
propósito

14. libertad 1
estudiar cómo
funciona el programa,
y cambiarlo

15. libertad 2
redistribuir copias

16. libertad 3
distribuir versiones
modificadas del
programa

17. 7
razones para usar
software libre en
educación

18. 1 independencia

19. 2 ahorro

20. 3 legalidad

21. 4 control y desarrollo

22. 5 es el futuro

23. 6 aprendizaje de informática

24. 7 conocimiento libre

25. Pro
ble
ma
resistencia a aprender

26. «...el peor enemigo del software libre son
nuestras propias inercias, nuestra
escasa disposición a aprender cosas
nuevas...
¿Cómo podemos pedirles a nuestros
alumnos que aprendan si nosotros no
estamos dispuestos a hacerlo?»
Jordi Adell – Iolanda Bernabé
Software libre en educación

27. Un ejemplo
exelearning.net

28. «el ruido de lo que somos llega a los
oídos de nuestros alumnos con tanta
fuerza que les impide oír lo que
decimos. Enseñamos como somos, no
como decimos que tienen que ser.»
Miguel Ángel Santos Guerra
Blog "El Adarve"

29. social

30. continuamente
de forma ilimitada
vicariamente
sin programación
sin premios ni castigos
sin exámenes
como actividad social
a partir de productos ajemos
aprendemos
compartiendo

31. porque
una
idea
no se
gasta
y en una de esas...

32. originales?

33. ¿por qué?

34. Boticelli

35. Brueghel el Joven

36. Fra Angelico

37. ¿y qué es lo que dices
que hemos inventado?
1629
Qual quier omen, que lo oya, si bien trovar sopiere,
puede más y añadir e emendar si quisiere,
ande de mano en mano a quien quier quel’ pidiere,
como pella las dueñas, tómelo quien podiere.
1630
Pues es de buen amor, enprestad lo de grado,
non desmintades su nombre, nil dedes refertado,
non le dedes por dineros vendido nin alquilado,
ca non ha grado, nin graçias, nin buen amor conprado
Libro de Buen Amor - Juan Ruiz,
Arciprestre de Hita
1330-1343

38. y algunos más...

39. Conjunto de derechos que
protegen al autor de una obra
original y a otra serie de personas
o entidades conexas, tales como
intérpretes, ejecutantes,
productoras o radiodifusoras
propiedad intelectual

40. morales 70 años tras
fallecimiento
patrimoniales autor
©
derechos de autor

41. Autor/a y herederos (70 años)
●Divulgación (Derecho de inédito)
●Paternidad
●Integridad (Excepción: parodia)
●Modificación (Vida del autor)
●Retirada
●Acceso a ejemplar único
derechos morales

42. Autor/a o terceros
●Reproducción (Soporte físico)
●Distribución (venta, alquiler o préstamo)
●Comunicación pública (acceso a la obra
sin distribución de ejemplares)
●Transformación (genera obra nueva)
●Colección (autor)
●Copia privada
derechos patrimoniales

44. licencias relevantes

45. Creative Commons

47. con qué?

48. ¿cuántos docentes conocen la
existencia de repositorios con
recursos abiertos?
Veamos: http://goo.gl/qQM8s
¡sorpresa!

49. sonidos

50. música

51. consumir
Producir:
Alumnado del CEIP San Walabonso
texto

52. vídeo

53. imagen

54. ¿suficientemente conocidos?
educativos

55. atribuir

56. comunicar

57. Reciprocidad
Devolver a la comunidad los insumos
Claridad
Facilitar la identificación de recursos
Comodidad
Evitar consultas innecesarias
Seguridad
Si se quieren evitar conflictos se puede registrar
en Registro de Propiedad Intelectual o en entidades
registradoras tales como
compartir

59. Las imágenes utilizadas en la presentación están licenciadas en todos los casos con licencia que permiten su reutilización y modificación (CC by-nc-
sa, CC by, CC by-sa, o PD) y se han obtenido de las siguientes fuentes entre los días 5 y 10 de abril de 2011 y 30 de septiembre al 2 de octubre de
2012
http://www.flickr.com/photos/jgggo/4125995780/
http://www.flickr.com/photos/jdhancock/3715413223/
http://elbonia.cent.uji.es/jordi/wp-content/uploads/docs/Software_libre_en_educacion_v2.pdf
http://www.flickr.com/photos/swift/523196572/
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http://www.flickr.com/photos/nicolasrolland/3063011729/
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créditos

60. Gracias por su
atención
raul.luna@gmail.com
@azud
Educación 2.0