SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
AUGE PSICO-SOCIAL.
•HABILIDADES.
•MOTIVACIONES.
•LENGUAJE.
PROBLEMÁTICA ACTUAL:
•RELACIONES INTERPERSONALES Y
ACOPLAMIENTO A NUEVOS GRUPOS
SOCIALES DISTINTOS AL HOGAR SE
ENCUENTRAN DISTORSIONADOS.
•MAL COMPORTAMIENTO.
•PROBLEMAS DE ADAPTACIÓN AL
MEDIO; TANTO SOCIAL COMO
EDUCATIVO.
POSIBLES CAUSAS:
          •Deficiencia en lo referente
          al material y herramientas
          actualizadas acordes con las
          necesidades de los maestros y
          los niños que lo requieren
          como apoyo en el aula de
          clases.
          •Poca colaboración de los
          padres quienes creen que el
          maestro es el que lo debe hacer
          todo y no se encargan de
          complementar esta formación en
          sus hogares.
CONSECUENCIAS
•Desnivel y mucha dificultad
en los niños para lograr un
óptimo avance en su
desarrollo psicosocial.
•Los valores familiares,
educativos y sociales se
verán afectados negativamente
convirtiéndolos en adultos
frustrados.
SOLUCIONES:
    Es imprescindible que la
    comunicación y ayuda de padres y
    maestros sea unida y cooperativa para
    que el niño encuentre apoyo en todo
    lugar y momento.
    Este acoplamiento también servirá
    para lograr un excelente
    acondicionamiento de las aulas de
    clase aportando lo necesario para que
    no se carezca de material de ningún
    tipo.
    Esto aunado, por supuesto, a la
    ayuda obligatoria que se debe recibir
    de los entes gubernamentales.
GRACIAS POR
SU ATENCIÓN
Kindergarden

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Escrito Acerca De CóMo Los Docentes Toman En Cuenta Las Actitudes Que Manifie...
Escrito Acerca De CóMo Los Docentes Toman En Cuenta Las Actitudes Que Manifie...Escrito Acerca De CóMo Los Docentes Toman En Cuenta Las Actitudes Que Manifie...
Escrito Acerca De CóMo Los Docentes Toman En Cuenta Las Actitudes Que Manifie...guest9712b5
 
Nuestros niños y niñas al estudiar.
Nuestros niños y niñas al estudiar.Nuestros niños y niñas al estudiar.
Nuestros niños y niñas al estudiar.mmcorientacion
 
¿Cooperar en el aula?
¿Cooperar en el aula?¿Cooperar en el aula?
¿Cooperar en el aula?Mamyc
 
Entrevista al docente
Entrevista al docenteEntrevista al docente
Entrevista al docenteAlan Joseph
 
19. conclusión-estrategias docentes
19. conclusión-estrategias docentes19. conclusión-estrategias docentes
19. conclusión-estrategias docentesAnnaiiz Gf'
 
3.47 PRESENTACIÓN: TAREAS ¡NO!, TE TOMO LA PALABRA. AUTOR: FERNANDO JIMÉNEZ.
 3.47 PRESENTACIÓN: TAREAS ¡NO!, TE TOMO LA PALABRA.   AUTOR: FERNANDO JIMÉNEZ. 3.47 PRESENTACIÓN: TAREAS ¡NO!, TE TOMO LA PALABRA.   AUTOR: FERNANDO JIMÉNEZ.
3.47 PRESENTACIÓN: TAREAS ¡NO!, TE TOMO LA PALABRA. AUTOR: FERNANDO JIMÉNEZ.Jocelyn Arellano Contreras
 
Expresion oral-y-escrita.BloggerBlogspot
Expresion oral-y-escrita.BloggerBlogspotExpresion oral-y-escrita.BloggerBlogspot
Expresion oral-y-escrita.BloggerBlogspotceciliags77
 
La tarea escolar en casa
La tarea escolar en casaLa tarea escolar en casa
La tarea escolar en casaJorge Castillo
 
Características que debe tener la maestra parvularia
Características que debe tener la maestra parvulariaCaracterísticas que debe tener la maestra parvularia
Características que debe tener la maestra parvulariaGatacaiza
 
CUADRO DE ANÀLISIS DEL TRABAJO DOCENTE
CUADRO DE ANÀLISIS DEL TRABAJO DOCENTECUADRO DE ANÀLISIS DEL TRABAJO DOCENTE
CUADRO DE ANÀLISIS DEL TRABAJO DOCENTEArally
 
Guía para atender alumnos con problemas de conducta
Guía para atender alumnos con problemas de conductaGuía para atender alumnos con problemas de conducta
Guía para atender alumnos con problemas de conductaAlonso Mendez Torres
 

La actualidad más candente (16)

Bloque 3 Act 4
Bloque 3 Act 4Bloque 3 Act 4
Bloque 3 Act 4
 
Inclusive Education
Inclusive EducationInclusive Education
Inclusive Education
 
Escrito Acerca De CóMo Los Docentes Toman En Cuenta Las Actitudes Que Manifie...
Escrito Acerca De CóMo Los Docentes Toman En Cuenta Las Actitudes Que Manifie...Escrito Acerca De CóMo Los Docentes Toman En Cuenta Las Actitudes Que Manifie...
Escrito Acerca De CóMo Los Docentes Toman En Cuenta Las Actitudes Que Manifie...
 
Nuestros niños y niñas al estudiar.
Nuestros niños y niñas al estudiar.Nuestros niños y niñas al estudiar.
Nuestros niños y niñas al estudiar.
 
¿Cooperar en el aula?
¿Cooperar en el aula?¿Cooperar en el aula?
¿Cooperar en el aula?
 
Docente ideal
Docente idealDocente ideal
Docente ideal
 
Entrevista al docente
Entrevista al docenteEntrevista al docente
Entrevista al docente
 
19. conclusión-estrategias docentes
19. conclusión-estrategias docentes19. conclusión-estrategias docentes
19. conclusión-estrategias docentes
 
3.47 PRESENTACIÓN: TAREAS ¡NO!, TE TOMO LA PALABRA. AUTOR: FERNANDO JIMÉNEZ.
 3.47 PRESENTACIÓN: TAREAS ¡NO!, TE TOMO LA PALABRA.   AUTOR: FERNANDO JIMÉNEZ. 3.47 PRESENTACIÓN: TAREAS ¡NO!, TE TOMO LA PALABRA.   AUTOR: FERNANDO JIMÉNEZ.
3.47 PRESENTACIÓN: TAREAS ¡NO!, TE TOMO LA PALABRA. AUTOR: FERNANDO JIMÉNEZ.
 
Expresion oral-y-escrita.BloggerBlogspot
Expresion oral-y-escrita.BloggerBlogspotExpresion oral-y-escrita.BloggerBlogspot
Expresion oral-y-escrita.BloggerBlogspot
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
La tarea escolar en casa
La tarea escolar en casaLa tarea escolar en casa
La tarea escolar en casa
 
Taller padre 1
Taller padre 1Taller padre 1
Taller padre 1
 
Características que debe tener la maestra parvularia
Características que debe tener la maestra parvulariaCaracterísticas que debe tener la maestra parvularia
Características que debe tener la maestra parvularia
 
CUADRO DE ANÀLISIS DEL TRABAJO DOCENTE
CUADRO DE ANÀLISIS DEL TRABAJO DOCENTECUADRO DE ANÀLISIS DEL TRABAJO DOCENTE
CUADRO DE ANÀLISIS DEL TRABAJO DOCENTE
 
Guía para atender alumnos con problemas de conducta
Guía para atender alumnos con problemas de conductaGuía para atender alumnos con problemas de conducta
Guía para atender alumnos con problemas de conducta
 

Destacado (10)

Four seasons for Kindergarden Kids
Four seasons for Kindergarden KidsFour seasons for Kindergarden Kids
Four seasons for Kindergarden Kids
 
Educación infanil- prevención temprana - Cuido de niños - SMART KIDS
Educación infanil- prevención temprana - Cuido de niños - SMART KIDSEducación infanil- prevención temprana - Cuido de niños - SMART KIDS
Educación infanil- prevención temprana - Cuido de niños - SMART KIDS
 
Información de la campaña de Talleres para informar de la Convocatoria de Ayu...
Información de la campaña de Talleres para informar de la Convocatoria de Ayu...Información de la campaña de Talleres para informar de la Convocatoria de Ayu...
Información de la campaña de Talleres para informar de la Convocatoria de Ayu...
 
Introducción Codificación de Diagnósticos ICD-10-CM (CIE-10)
Introducción Codificación de Diagnósticos ICD-10-CM (CIE-10)Introducción Codificación de Diagnósticos ICD-10-CM (CIE-10)
Introducción Codificación de Diagnósticos ICD-10-CM (CIE-10)
 
Examen diagnóstico primer grado de primaria
Examen diagnóstico primer grado de primariaExamen diagnóstico primer grado de primaria
Examen diagnóstico primer grado de primaria
 
Examen de diagnostico primer año
Examen de diagnostico primer añoExamen de diagnostico primer año
Examen de diagnostico primer año
 
Ev. diagnóstica de lenguaje 1 básico (1)
Ev. diagnóstica de lenguaje 1  básico (1)Ev. diagnóstica de lenguaje 1  básico (1)
Ev. diagnóstica de lenguaje 1 básico (1)
 
Examen primer grado
Examen primer gradoExamen primer grado
Examen primer grado
 
Diagnóstico 1er grado
Diagnóstico 1er gradoDiagnóstico 1er grado
Diagnóstico 1er grado
 
Examenes de Primaria
Examenes de Primaria Examenes de Primaria
Examenes de Primaria
 

Similar a Kindergarden

Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2
Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2
Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2txoguitar
 
Importancia De La Educacion
Importancia De La EducacionImportancia De La Educacion
Importancia De La Educacioncarolina63
 
Importancia De La Educacion
Importancia De La EducacionImportancia De La Educacion
Importancia De La EducacionNelson Chela
 
Barreras para el aprendizaje
Barreras para el aprendizajeBarreras para el aprendizaje
Barreras para el aprendizaje21fri08da95
 
Actividad integradora "La vinculación entre escuela y familia para educar en ...
Actividad integradora "La vinculación entre escuela y familia para educar en ...Actividad integradora "La vinculación entre escuela y familia para educar en ...
Actividad integradora "La vinculación entre escuela y familia para educar en ...nena_15814
 
Problematica o necesidades
Problematica o necesidadesProblematica o necesidades
Problematica o necesidadesDepartamento
 
Familia escuela
Familia escuelaFamilia escuela
Familia escuelaelisa18691
 
Proyecto Escuela para Padres 2012
Proyecto Escuela para Padres 2012Proyecto Escuela para Padres 2012
Proyecto Escuela para Padres 2012dianazuluaga1
 
Actividad 9.1 involucramiento de los padres a la escuela
Actividad 9.1 involucramiento de los padres a la escuelaActividad 9.1 involucramiento de los padres a la escuela
Actividad 9.1 involucramiento de los padres a la escuelaPoncho Romero
 
Presentacion 2012 reunion 6
Presentacion 2012 reunion 6Presentacion 2012 reunion 6
Presentacion 2012 reunion 6javiesba
 
Familia y escuela unidas
Familia y escuela unidasFamilia y escuela unidas
Familia y escuela unidasGonzalo Arias
 

Similar a Kindergarden (20)

Estrategias para el trabajo con padres de familia
Estrategias para  el  trabajo  con padres de familiaEstrategias para  el  trabajo  con padres de familia
Estrategias para el trabajo con padres de familia
 
Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2
Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2
Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2
 
Importancia De La Educacion
Importancia De La EducacionImportancia De La Educacion
Importancia De La Educacion
 
Importancia De La Educacion
Importancia De La EducacionImportancia De La Educacion
Importancia De La Educacion
 
Rec. 1 ps- familia
Rec. 1   ps- familiaRec. 1   ps- familia
Rec. 1 ps- familia
 
Familia escuela
Familia   escuelaFamilia   escuela
Familia escuela
 
Familias y-escuelas-bien
Familias y-escuelas-bienFamilias y-escuelas-bien
Familias y-escuelas-bien
 
Barreras para el aprendizaje
Barreras para el aprendizajeBarreras para el aprendizaje
Barreras para el aprendizaje
 
Actividad integradora "La vinculación entre escuela y familia para educar en ...
Actividad integradora "La vinculación entre escuela y familia para educar en ...Actividad integradora "La vinculación entre escuela y familia para educar en ...
Actividad integradora "La vinculación entre escuela y familia para educar en ...
 
Problematica o necesidades
Problematica o necesidadesProblematica o necesidades
Problematica o necesidades
 
p
pp
p
 
Familia escuela
Familia escuelaFamilia escuela
Familia escuela
 
Familia escuela
Familia escuelaFamilia escuela
Familia escuela
 
Proyecto de valores
Proyecto de valoresProyecto de valores
Proyecto de valores
 
Familia escuela
Familia escuelaFamilia escuela
Familia escuela
 
Proyecto Escuela para Padres 2012
Proyecto Escuela para Padres 2012Proyecto Escuela para Padres 2012
Proyecto Escuela para Padres 2012
 
Actividad 9.1 involucramiento de los padres a la escuela
Actividad 9.1 involucramiento de los padres a la escuelaActividad 9.1 involucramiento de los padres a la escuela
Actividad 9.1 involucramiento de los padres a la escuela
 
Presentacion 2012 reunion 6
Presentacion 2012 reunion 6Presentacion 2012 reunion 6
Presentacion 2012 reunion 6
 
Familia y escuela unidas
Familia y escuela unidasFamilia y escuela unidas
Familia y escuela unidas
 
Propuesta
PropuestaPropuesta
Propuesta
 

Más de Román Rivera

Más de Román Rivera (20)

Educacion Media Superior
Educacion Media SuperiorEducacion Media Superior
Educacion Media Superior
 
LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO
LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICOLA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO
LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO
 
Educación Especial
Educación EspecialEducación Especial
Educación Especial
 
Educacion a distancia
Educacion a distanciaEducacion a distancia
Educacion a distancia
 
UNA DIRECCIÓN ESCOLAR PARA EL CAMBIO
UNA DIRECCIÓN ESCOLAR PARA EL CAMBIOUNA DIRECCIÓN ESCOLAR PARA EL CAMBIO
UNA DIRECCIÓN ESCOLAR PARA EL CAMBIO
 
Los tesoros
Los tesorosLos tesoros
Los tesoros
 
El Éxito
El ÉxitoEl Éxito
El Éxito
 
Teoría humanista del aprendizaje
Teoría humanista del aprendizajeTeoría humanista del aprendizaje
Teoría humanista del aprendizaje
 
Countries
CountriesCountries
Countries
 
Used to
Used toUsed to
Used to
 
Unless
UnlessUnless
Unless
 
Simple present
Simple present Simple present
Simple present
 
Simple future will
Simple future willSimple future will
Simple future will
 
Simple future be going to
Simple future be going toSimple future be going to
Simple future be going to
 
Past continuos
Past continuosPast continuos
Past continuos
 
Possessive adjectives
Possessive adjectivesPossessive adjectives
Possessive adjectives
 
First conditional
First conditionalFirst conditional
First conditional
 
Emprendedores.
Emprendedores.Emprendedores.
Emprendedores.
 
El Escrito
El EscritoEl Escrito
El Escrito
 
Bases de datos electronicos de la Biblioteca
Bases de datos electronicos de la BibliotecaBases de datos electronicos de la Biblioteca
Bases de datos electronicos de la Biblioteca
 

Kindergarden

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 12. PROBLEMÁTICA ACTUAL: •RELACIONES INTERPERSONALES Y ACOPLAMIENTO A NUEVOS GRUPOS SOCIALES DISTINTOS AL HOGAR SE ENCUENTRAN DISTORSIONADOS. •MAL COMPORTAMIENTO. •PROBLEMAS DE ADAPTACIÓN AL MEDIO; TANTO SOCIAL COMO EDUCATIVO.
  • 13. POSIBLES CAUSAS: •Deficiencia en lo referente al material y herramientas actualizadas acordes con las necesidades de los maestros y los niños que lo requieren como apoyo en el aula de clases. •Poca colaboración de los padres quienes creen que el maestro es el que lo debe hacer todo y no se encargan de complementar esta formación en sus hogares.
  • 14. CONSECUENCIAS •Desnivel y mucha dificultad en los niños para lograr un óptimo avance en su desarrollo psicosocial. •Los valores familiares, educativos y sociales se verán afectados negativamente convirtiéndolos en adultos frustrados.
  • 15. SOLUCIONES: Es imprescindible que la comunicación y ayuda de padres y maestros sea unida y cooperativa para que el niño encuentre apoyo en todo lugar y momento. Este acoplamiento también servirá para lograr un excelente acondicionamiento de las aulas de clase aportando lo necesario para que no se carezca de material de ningún tipo. Esto aunado, por supuesto, a la ayuda obligatoria que se debe recibir de los entes gubernamentales.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.