1. INTEGRANTES:
SARITA INGRID CORONADO TARRILLO
BERTHA MARLENE LEVA RAMOS
ARMANDINA IGNACIO SÁNCHEZ
ROSA ANGÉLICA QUESQUEN MONJA
UNPRG
SEGUNDA ESPECIALIDAD
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
E INFORMÁTICA EDUCATIVA
TEMA N° 01:
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
08 DE JUNIO DEL 2013

2. ¿POR QUÉ CREE QUE PARA LOS ANTIGUOS NO SE
PREOCUPABA POR MEDIR EL TIEMPO?
Antiguamente, no existía un objeto para
medir el tiempo, las personas no daban la
importancia al tiempo que transcurría por
el mismo hecho de desconocer las
medidas de tiempo.

3. ¿POR QUÉ SE DICE QUE CAPITAL Y TRABAJO
ERAN CONCEPTOS COMPLETAMENTE
SEPARADOS Y EN PLENA OPOSICIÓN?
El capital es un
recurso de
producción, mientras
que el trabajo es la
aportación del
hombre, tanto en sus
facultades físicas
como en las
intelectuales.

4. ¿QUÉ QUIERE DECIR ÉL FUTURO YA
ESTÁ AQUÍ, Y ES DIGITAL?
Por que en los años 70 aparece la
tecnología digital (computadoras)
que detonó en la sociedad civil,
evidenciando un gran cambio, antes
visto solo en sectores militares y de
difícil acceso, ya era un hecho. Lo
virtual es una realidad que puede
operar ágil y simultáneamente.

5. ¿POR QUÉ NUESTROS ELEMENTOS DE NUESTRA VIDA
ANALÓGICA SE CONVIERTEN EN 0 Y 1? ¿QUÉ SON LOS
BITS?
La tecnología digital es un sistema de
generación, transmisión, procesamiento
de señales digitales, a través de BITS
utilizando el sistema binario 0 y 1
Los valores 0 y 1 representan dos
estados: abierto o cerrado o también
encendido o apagado.
Los bits es la unidad mínima de
información, describen velocidad de
transmisión empleada.
A través de los bits se puede codificar
cualquier valor discreto como
números, palabras e imágenes.

6. ¿POR QUÉ ES MÁS IMPORTANTE QUE EL TRABAJO, LA
TIERRA Y EL CAPITAL, EL CONOCIMIENTO?
Cuando el recurso económico básico es el
conocimiento, la estrategia de la empresa cambia y se
orienta a estructurar su capital intelectual, que
incluye una dimensión de transformación social
cultural, económica, política e institucional, así como
una perspectiva más pluralista y desarrolladora, no
solo implica el crecimiento económico sino también
para apoderarse y desarrollar todos los sectores de la
sociedad.

7. ¿QUÉ NUEVAS FORMAS DE INTEGRACIÓN DE
INDIVIDUOS APARECEN?
En la sociedad del conocimiento y del
aprendizaje, las escuelas, las universidades, las
comunidades y otras organizaciones avanzan
gracias a la difusión, asimilación, aplicación y
sistematización de conocimientos creados u
obtenidos localmente o desde el exterior; ello
significa la creación de comunidades innovadoras,
capaces de elevar la calidad de vida a todo nivel.

8. ES CIERTO LA AFIRMACIÓN: QUIEN TENGA
CONOCIMIENTO DE GESTIÓN SOBRE LOS
PROCESOS, TIENE LA PRODUCCIÓN.
Si es cierto, porque se utiliza como elemento
estratégico que condiciona configura, la
organización, el modelo, la gestión y el
desarrollo de la empresa, sus productos y
servicios y la red de sus colaboradores como
criterios claves en la visión y misión del
negocio.

9. QUÉ OPINA DE LA AFIRMACIÓN “EL CONOCIMIENTO
RESIDE EN LA PERSONA Y NO PUEDE SER
COMPRADO CON DINERO NI CREADO POR
CAPITALES SOCIALES”
Que es cierto, el
conocimiento que tenemos no
tiene ningún valor
económico, puesto que sólo
puede residir dentro de un
conocedor, una persona
determinada que lo interioriza
racional o irracionalmente y
que lo amplia en todas sus
áreas de la actividad humana.

10. ¿EL ESTADO NORMAL DE LA SALUD DE LA
ECONOMÍA ES EL DESEQUILIBRIO? ¿POR QUÉ?
Sí, porque los trabajadores
que existen, son
trabajadores tradicionales
de servicios los cuales
generan mercaderías pero
sus ganancias son de corto
alcance, ya que la
innovación es constante la
economía se mantiene en
desequilibrio.

11. ¿QUÉ REVOLUCIÓN DE LA
INFORMACIÓN SE ESTÁ VIVIENDO?
La segunda revolución
de la información que
sólo sirve para generar
más conocimiento y más
rápido.
La información como tal
no existe si no es
medida como la
posibilidad de generar
más conocimiento.

12. ¿QUÉ CLASE DE TRABAJADOR ES:
DEL CONOCIMIENTO O DE SERVICIOS?
El trabajador es del
conocimiento, puesto que a
través del conocimiento se
mejora la información, la
funcionalidad del producto o del
servicio y genera ganancias de
mayores alcances.
El trabajador de conocimientos suministra a la nueva
sociedad su carácter, su liderazgo y su perfil social.