TRABAJO UVB

1. NIVELACIÓN 1ER
SEMESTRE 2016
UNIVERSIDAD DEL BUEN VIVIR
FECHA: AULA:
31/07/2016 TV-18 C-
101
INTEGRANTES:
 Lizbeth Pozo
 Jorge Reinoso
 Wladimir Rivadeneira
 Francisco Ruiz
 Johana Simbaña
TUTORA:
Maricela Lascano
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
La sociedad de conocimiento es básicamente métodos de aprendizaje y de
comunicación en las nuevas generaciones en los aspectos sociales, económicos,
educativos entre otros. Como se ha ido desarrollando este tipo de conocimiento
más es sobre el avance tecnológico que tenemos: “ entre más avanza la
tecnología, más tenemos que aprender a captar las ideas que adoptan otros
individuos”, dicho esto la sociedad del conocimiento es indispensable para el
desarrollo de una comunidad inclusive una determinada región.
LA INNOVACIÓN Y SUS INGREDIENTES:

2. Nos brinda una serie de ingredientes para alcanzar el éxito, ingredientes que se
pueden lograr en Latinoamérica.
 Crear una propuesta de valor clara y crear capacidades que la soporten:
Aquí debemos unir el camino de lo posible con lo deseable tomando como
lo posible el camino de la ingeniería y como lo deseable es conocer al
cliente. Estas deben ser muy claras y fundamentadas en un propósito, pero
las propuestas de valor no solo se las puede usar en el campo tecnológico
sino para todos los campos.
 Capital Social: El personal el cual nos permite atraer talento y conocimiento
como abrir campos de comercialización. Donde los contactos son
fundamentales para la creación de una empresa.
 Capital Económico: Si hablamos de tecnología el tiempo en que sale el
producto al mercado y para que se obtengan recursos e cómicos es de
alrededor de cinco años así que, se tiene que tener una preparación
financiera hasta los cinco años. Y con este último ingrediente se completa
la receta.
PUNTOS EN DESACUERDO.
 Que no se debe varias propuestas de valor ya que si se tiene muchas no
siempre el producto logra cumplir con todas las mencionadas lo que causa
un disgusto en el consumidor.
 El lapso donde ya se pueden tener resultados económicos en el campo de
la tecnología no siempre puede durar tanta se ha sabido de productos que
generaron ganancias rápidamente.
 Si se produce un sistema de selección del personal muy drástico se pueden
eliminar buenos recursos para la empresa.

3. ¿CÓMO TRANSFORMAR INFORMACIÓN EN CONOCIMIENTO?
DISTINCIÓN ENTRE
INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO
Conocimiento
actividad
intelectual de
percepción,
selección,
procesamiento y
apropiación de la
información de
interés.
Es la manera en
que el ser humano
absorbe datos,
fundamentos, o
argumentos de
cualquier tipo de
fuente, sea
confiable o no,
pero, se encuantra
en una situación
confundible.
Información
La información
permite resolver
problemas y tomar
decisiones, ya que
su
aprovechamiento
racional es la base
del conocimiento.
SOCIEDAD DE LA
INFORMACION
SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
LENGUAJE REGULA SE
TIENDE A IDENTIFICAR
Por cuanto el
conocimiento
implica una
transformación de
la información por
parte del sujeto
que conoce, es
una construcción
personal y social
que está basada
en la información,
pero que no queda
reducida a ella.

4. El conocimiento es una palabra que
caracteriza mucho a las personas de los
demás, y nos ayuda a ver en qué nivel
intelectual nos encontramos, y puede
haber información que no sepa nadie!
En el conocimiento existen estrategias que
ayudan a mejorarlo, como: la atención,
percepción, el procesamiento de la
información.
El uso inadecuado de la
información que encontramos
a través de las redes sociales
y el internet por parte de los
niños, es preocupante para
los adultos, porque no saben
los pequeños como
diferenciar entre calidad de
información y la innecesaria.
Se precisan ideas
de cómo establecer
la nueva
información con la
anterior.
El conocimiento
Como producto social, el conocimiento
hace referencia a la participación de la
sociedad en su construcción,
conservación, desarrollo y transmisión.
El conocimiento debe ser actualizado cada día,
porque en cada momento la humanidad está en
constante desarrollo.

5. LA EDUCACIÓN PROHIBIDA
La educación prohibida es una película tipo documental en la cual se abordan y
cuestionan temas acerca de la educación moderna. Y de la misma manera aborda
una forma de comprender dicho tipo de educación, en este caso se visualizaron
diferentes tipos de experiencias educativas de distintos países, que para nosotros
nos resultan poco convencionales, pero a pesar de esto tenemos que tomar en
cuenta que nosotros podemos ser autodidactas, es decir aprender por nuestra
cuenta ya que a veces lo explicado en clases no queda suficientemente claro, para
casos así podemos recurrir a libros o a internet. Así que podríamos concluir con
que cada individuo es el protagonista de su educación y por lo tanto tiene la
libertad de decidir cómo educarse.