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Aprendizaje directo
VS
Aprendizaje basado en
proyectos
Aprendizaje directo
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Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje directo
Lo que se enseña suele venir compactado en libros
Aprendizaje por proyectos
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El aprendizaje que conlleva suele redundar en lo memorístico, por que suele tener corta duración.
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El aprendizaje producido suele trascender más allá. Se elabora desde el interior del individuo. Suele
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Presentación vs

  • 2. Aprendizaje directo VS Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje directo Lo que se enseña suele venir compactado en libros Aprendizaje por proyectos Lo que se enseña es elegido fruto de la elección de los profesionales que trabajan directamente con los alumnos.
  • 3. Aprendizaje directo VS Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje directo El aprendizaje que conlleva suele redundar en lo memorístico, por que suele tener corta duración. Aprendizaje por proyectos El aprendizaje producido suele trascender más allá. Se elabora desde el interior del individuo. Suele ser más duradero.
  • 4. Aprendizaje directo VS Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje directo Al venir dado, no se suele criticar. Aprendizaje por proyectos Es fruto del análsis crítico entre iguales, guiadas por un persona más experta.
  • 5. Aprendizaje directo VS Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje directo No se adapta bien a los distintos ritmos de aprendizaje. Es poco motivador, porque el individuo es un mero receptor de contenidos. Aprendizaje por proyectos Respeta más los ritmos de aprendizaje heterogéneos. El alumnos es más protagonista en la construcción de los contenidos, por lo que se siente más motivado.
  • 6. Aprendizaje directo VS Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje directo Se pasa de la: PRESENTACIÓN, PRÁCTICA Y PRUEBA a la acción:... Aprendizaje por proyectos ...BUSCAR, ELEGIR, DISCUTIR, APLICAR, ERRAR, CORREGIR, ENSAYAR,...
  • 7. Aprendizaje directo VS Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje directo Su eficacia no suele ser criticada. Es muy cómodo ponerlo en práctica. Aprendizaje por proyectos Su eficacia depende de unos criterios de calidad: autenticidad, exploración activa, aprendizaje aplicado, prácticas de evaluación de calidad,... Es comlejo ponerlo en práctica. Requiere tiempo, dedicación,...