Manual de convivencia 
Institución Educativa Técnica 
General Roberto Leyva 
2014 
UN PACTO DE CONVIVENCIA PACIFICA Y DE S...
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HIMNO NACIONAL DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA 
CORO 
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De Boyacá en 
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El genio de la 
gloria 
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espiga un...
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Del hombre los 
derechos 
Nariño 
predicando, 
El alma de la 
lucha 
...
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“BUNDE TOLIMENSE” 
I 
Canta el alma de mi raza 
en el bunde de Castil...
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HIMNO OFICIALDE SALDAÑA TOLIMA. 
I 
Coronan su frente dos 
grandiosos...
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Saldaña, morena de 
cuerpo caliente, 
me muero de hastío si de ti 
es...
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Nuestro Claustro 
autónomo y leal 
que conduce a la vida 
ideal 
defe...
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Contenido 
Pag. 
Contenido..............................................
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ARTÍCULO 14. CALENDARIO ESCOLAR.........................................
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1.Inasistencia a clase sin causa justificada............................
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16.Estar en el aula haciendo actividades que no corresponden a la 
cl...
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6.Ausencia reiterada a cualquiera de las actividades programadas por ...
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de 2000, o cuando constituyen cualquier otro delito establecido en la...
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11.La burla, la altanería hacia los compañeros, docentes, directivos ...
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CAPÍTULO. X.............................................................
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ROBERTO LEYVA 
Hay hombres que...
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CAPÍTULO. I 
ARTÍCULO 1. JUSTIFICACIÓN 
El Manual de Convivencia se c...
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4. La humanización del proceso educativo se logra mediante 
las accio...
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Los estudiantes serán capaces de poner en práctica los 
principios de...
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MISIÓN INSTITUCIONAL 
La Institución tiene como propósito principal, ...
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ARTÍCULO 5. PERFIL DEL RECTOR, DIRECTIVO 
DOCENTE, DOCENTE, ESTUDIANT...
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Que sus actos cotidianos sean reflejo de alta condición 
moral y étic...
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El padre de familia o acudiente debe ser un excelente 
ejemplo de vid...
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PERFIL DEL PERSONAL DE SERVICIOS GENERALES 
Consciente de su buena la...
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CAPÍTULO. II 
ARTÍCULO 6. MARCO CONCEPTUAL 
Defínase el Manual de Con...
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 Niños NEE Ley 324 de 1996 y Ley 361 de 1997 
 Decreto 366 de 9 de ...
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 Formar el respeto a la vida, los derechos humanos, la 
paz y en los...
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CAPÍTULO.III 
ARTÍCULO 9. PRINCIPOS BÁSICOS DE CONVIVENCIA. 
APRENDER...
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APRENDER A CUIDARSE 
 Fomentar hábitos que conlleven a la conservaci...
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CAPÍTULO.IV 
DEL ESTUDIANTE. 
ARTÍCULO 10. ADMISIÓN DE LOS ESTUDIANTE...
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ARTICULO 11. MATRICULA. 
La matrícula y su renovación es voluntaria y...
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MATRÍCULA EXTRAORDINARIA 
Cuando se realiza en cualquier momento del ...
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 
Parágrafo 3. 
Al momento de formalizar la matricula todo estudiante, ...
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cuarto periodo de clase respectivamente, en la básica 
secundaria y m...
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GRUPO 
DE 
AREAS 
AREAS 
(ART.23 Y 31 
LEY 115/94 
ART. 41 Y 34 
Decr...
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Trigonometría 3 
Análisis 
Matemático 
10 Tecnología e 
Informática 
...
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Practica 
Empresarial 
Total 
Horas 
Semanale 
s 
25 
25 
25 
25 
25 ...
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 
GRUPO 
DE 
AREAS 
AREAS 
(ART.23 Y 31 LEY 
115/94 ART. 41 Y 34 
Decre...
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ARTÍCULO 16. USO DEL UNIFORME. 
El uniforme me identifica como estudi...
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VARONES: pantalón azul oscuro, Camibuso blanco en 
franela con escudo...
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En varones: pircing, gorras, aretes, collares, manillas y 
demás acce...
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CAPÍTULO.V 
DE LOS DERECHOS. 
ARTÍCULO 17. DE LOS ESTUDIANTES. 
Tengo...
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7. Cuestionar y aportar ideas en provecho de la buena 
marcha de la I...
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17. Ser evaluado bajo los criterios de justicia y equidad 
de acuerdo...
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26. Al debido proceso, es decir, a ser oído antes de ser 
corregido o...
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7. Ser atendido por los directivos, coordinadores, 
profesores y pers...
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4. Participar en los cursos de mejoramiento, 
actualización y profesi...
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13. Ser escuchado y presentar mis descargos en caso 
necesario. 
14. ...
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ARTÍCULO 21. DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE 
SERVICIOS GENERALES. 
...
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CAPÍTULO. VI 
DE LOS DEBERES Y COMPROMISOS. 
ARTÍCULO 22. DE LOS EDUC...
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9. Participar como persona responsable en los actos 
democráticos, cí...
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6. Respetar los valores patrios, sus símbolos y las 
autoridades cons...
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14.Cumplir con las normas y reglamentos de la 
Práctica Empresarial 
...
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4. Participar en la revisión y ajuste del manual de 
convivencia y de...
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15.Hacer reclamos justos y respetuosos dentro del 
tiempo fijado por ...
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2. Responsabilizarse de las horas de clase y turnos de 
disciplina y ...
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11.Utilizar los materiales y recursos didácticos que la 
Institución ...
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18.Orientar con responsabilidad los estudiantes cuando 
la Institució...
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29.Actualizarse permanentemente en los campos de la 
ciencia, la tecn...
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alternativas de conciliación para los conflictos que 
puedan surgir e...
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5. Responder por el uso adecuado, mantenimiento, 
seguridad de los eq...
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CAPÍTULO. VII 
FALTAS, MEDIDAS CORRECTIVAS, PROCEDIMIENTOS 
Y SANCION...
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2. Realizar actos contra la integridad personal, dentro o 
fuera de l...
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1. Inasistencia a clase sin causa justificada. 
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13. No se permite el uso de celulares, tabletas y demás 
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B. SITUACIONES DE TIPO 2. 
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Afectación a los derechos humanos sexuales y 
reproductivos 
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1. Reincidir en faltas leves, grave...
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citamos lo re...
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  1. 1. Manual de convivencia Institución Educativa Técnica General Roberto Leyva 2014 UN PACTO DE CONVIVENCIA PACIFICA Y DE SOLUCION DE CONFLICTOS MEDIANTE LA CONCILIACION Y LA NEGOCIACION COLECTIVA.
  2. 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA HIMNO NACIONAL DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA CORO ! Oh Gloria inmarcesible! ! Oh Júbilo inmortal ¡ En surco de dolores El bien germina ya I Cesó la horrible noche; La libertad sublime Derrama las auroras De su invencible luz. La humanidad entera Que entre cadenas gime, Comprende las palabras Del que murió en la cruz. II Independencia grita El mundo americano; Se baña en sangre de héroes La tierra de Colón. Pero este gran principio: “El rey no es soberano” resuena y los que sufren Bendicen su pasión. III Del Orinoco el cauce Se colma de despojos, De sangre y llanto un río Se mira allí correr. En Bárbula no saben Las almas ni los ojos Si admiración o espanto Sentir o padecer. IV A orillas del Caribe Hambriento un pueblo lucha, Horrores prefiriendo A Pérfida salud. Oh sí! De Cartagena La abnegación es mucha Y escombros de la muerte Desprecian su virtud. V Manual de Convivencia 2012 Página 2
  3. 3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA De Boyacá en los campos El genio de la gloria Con cada espiga un héroe Invicto coronó. Soldados sin coraza Ganaron la victoria, Su varonil aliento De escudo les sirvió. VI Bolívar cruza el ande Que riegan dos océanos, Espadas cual centellas Fulguran en Junín. Centauros indomables Descienden a los llanos Y empieza a presentirse De la epopeya el fin. VII La trompa victoriosa En Ayacucho truena, Que en cada triunfo crece Su formidable son. En su expansivo empuje La libertad se estrena, El cielo americano Formando un pabellón. VIII La virgen sus cabellos Arranca en agonía, Y de su amor viuda Los cuelga del ciprés. Lamenta su esperanza Que cubre losa fría, Pero glorioso orgullo Circunda su alba tez IX La patria así se forma Termopilas brotando; Constelación de cíclopes Su noche iluminó. La flor estremecida Mortal al viento hallando Debajo los laureles Seguridad buscó. X Más no es completa gloria Vencer en la batalla, Que el brazo que combate Lo anima la verdad. La independencia sola El gran clamor no acalla, Si el sol alumbra a todos, XI Manual de Convivencia 2012 Página 3
  4. 4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA Del hombre los derechos Nariño predicando, El alma de la lucha Profético enseñó. Ricaute en San Mateo, en átomos volando, “deber antes que vida” Con llamas escribió Letra: Rafael Núñez Música: Oreste Sindici Justicia es libertad Manual de Convivencia 2012 Página 4
  5. 5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA “BUNDE TOLIMENSE” I Canta el alma de mi raza en el bunde de Castilla y este canto es sol que abraza. II Nacer, vivir, morir, amando el Magdalena la pena se hace buena y alegre, el existir III Baila, baila, baila, baila, sus bambucos mi Tolima y el aguardiente es más valiente y leal IV Soy vaquero Tolimense y en el pecho llevo espumas va mi potro entre las brumas con cocuyos en la frente. Y al sentir mi galopar, galopar el amor del corazón. V Pues mi rejo va enlazar las dulzuras del amor con la voz de mi cantar... el BUNDE. Letra: Nicanor Velázquez Música: Alberto Castilla Manual de Convivencia 2012 Página 5
  6. 6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA HIMNO OFICIALDE SALDAÑA TOLIMA. I Coronan su frente dos grandiosos puentes que salvan el río que baña su vientre, sureña preciosa de Catufa Esposa, cabellos de espigas doradas del sol. II Paraíso hermoso de fértiles tierras bañadas en oro de arrozal maduro en los surcos de arado y labranza ven sus hijos crecer la esperanza. III En las noches desfilan coquetas por las callecitas, sus mujeres bellas y se siente en el viento el aroma de flores del parque que adorna la Iglesia IV Dios confió su cuidado y amparo de la virgen, morena del Carmen su santa patrona, Para que reinara en el templo sacro Colonial reliquia, legado de Leyva V Llano ajuste, suelo de pijaos, herencia de lanza y salvaje bravura de gesta guerrera que su primer nombre, ofrenda de altivo cacique Catufa VI Saldaña, Saldaña te llevo en el alma, mi voz no se cansa cuando a ti te canta: Manual de Convivencia 2012 Página 6
  7. 7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA Saldaña, morena de cuerpo caliente, me muero de hastío si de ti estoy ausente Letra y Música: Raúl Monroy Molina Dirección y arreglos: Amílcar Villanueva R. HIMNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA CORO Manual de Convivencia 2012 Página 7
  8. 8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA Nuestro Claustro autónomo y leal que conduce a la vida ideal defendamos el futuro de Saldaña perpetuando este claustro inmortal I Duro esfuerzo es vencer la ignorancia Más lo hacemos con lucha y tesón Cada instante demanda un esfuerzo Con amor compromiso y valor II Juventud Saldañuna que aspira Al honor la moral y al deber El colegio te muestra el camino Cultivando por siempre el saber III Con la verde esperanza formemos Junto al blanco pureza y amor Los colores de insigne bandera Respetando su ardua labor IV Responsables en todos sus actos Por Colombia luchad con amor Que este pueblo en vosotros espera Se transforme en un mundo mejor Letra y Música:Pablo Orlan do Villan ueva Rincón. Arreglos y Grabación: Oscar Benavidez Base Melódica:Pablo Orlan do Villan ueva Rincón. Manual de Convivencia 2012 Página 8
  9. 9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA Contenido Pag. Contenido.................................................................................................9 CAPÍTULO. I.............................................................................................18 ARTÍCULO 1. JUSTIFICACIÓN..............................................................18 ARTÍCULO 2. PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACIÓN.........................18 ARTÍCULO 3. FILOSOFÍA INSTITUCIONAL............................................19 ARTÍCULO 4. MISIÓN Y VISIÓN INSTITUCIONAL.................................20 ARTÍCULO 5. PERFIL DEL RECTOR, DIRECTIVO DOCENTE, DOCENTE, ESTUDIANTE, PERSONAL ADMINISTRATIVO, PADRES DE FAMILIA Y PERSONAL DE SERVIVCIOS GENERALES. ............................................22 CAPÍTULO. II............................................................................................26 ARTÍCULO 6. MARCO CONCEPTUAL...................................................26 ARTÍCULO 7. MARCO LEGAL...............................................................26 ARTÍCULO 8. OBJETIVOS.....................................................................27 CAPÍTULO.III............................................................................................29 ARTÍCULO 9. PRINCIPOS BÁSICOS DE CONVIVENCIA..........................29 CAPÍTULO.IV............................................................................................31 ARTÍCULO 10. ADMISIÓN DE LOS ESTUDIANTES. ..............................31 ARTICULO 11. MATRICULA.................................................................32 ARTÍCULO 12. PÉRDIDA DEL CARÁCTER DE ESTUDIANTE DE LA INSTITUCIÓN.......................................................................................33 ARTÍCULO 13. JORNADA ESCOLAR....................................................34 Manual de Convivencia 2012 Página 9
  10. 10. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA ARTÍCULO 14. CALENDARIO ESCOLAR................................................35 ARTÍCULO 15. PLAN DE ESTUDIOS. ...................................................35 ARTÍCULO 16. USO DEL UNIFORME....................................................40 CAPÍTULO.V.............................................................................................43 ARTÍCULO 17. DE LOS ESTUDIANTES. .................................................43 ARTÍCULO 18. DE LOS PADRES Y/O ACUDIENTES................................46 ARTÍCULO 19. DE LOS DOCENTES. .....................................................47 ARTÍCULO 20. DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES. .................................49 ARTÍCULO 21. DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS GENERALES.........................................................................................50 CAPÍTULO. VI...........................................................................................51 ARTÍCULO 22. DE LOS EDUCANDOS A – ACADEMICOS................................................................................51 ARTÍCULO 23. DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/O ACUDIENTE. ............54 Articulo 22 ley 1620 de la participación de la familia:........................54 ARTÍCULO 24. DE LOS DOCENTES. ......................................................56 ARTÍCULO 25. DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES. ..................................60 ARTÍCULO 26. DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS GENERALES.........................................................................................61 CAPÍTULO. VII..........................................................................................63 ARTICULO 27. CLASIFICACION DE SITUACIONES................................63 Las Situaciones disciplinarias que se contemplan en este manual son: Faltas colectivas, faltas leves, faltas graves y faltas gravísimas; Situaciones Tipo 1, Situaciones Tipo 2 y Situaciones Tipo 3., atendiendo a su naturaleza y sus efectos, las modalidades y circunstancias del hecho, los motivos determinantes y los antecedentes personales del estudiante. ..........................................63 SON SITUACIONES DE TIPO 1:.............................................................63 Manual de Convivencia 2012 Página 10
  11. 11. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 1.Inasistencia a clase sin causa justificada..........................................65 2.Retardo para ingresar a la Institución, a clase, actos culturales y deportivos...........................................................................................65 3.Permanecer por fuera del aula de clase .........................................65 4.Encontrarse dentro del aula en horas de descanso o en sitios no visibles de la Institución. ....................................................................65 5.No colaborar con el aseo y orden del aula de clase.........................65 6.Interrupción de clase por desorden individual o colectivo..............65 7.Su presentación e higiene personal no son acordes para la convivencia social ...............................................................................65 8.Presentarse portando el uniforme de manera distinta a lo estipulado en artículo 16 de este manual, en concordancia (Pircing, accesorios y maquillaje exagerado en las niñas; y en los hombres, gorra, collares, tatuajes, manilla y demás vayan en contraía al uso correcto del uniforme.)...........................................................................................65 9.No portar el escudo y el carné estudiantil .......................................65 10.Atender visitas en la Institución sin autorización previa................65 11.No acatar y obedecer las llamadas de atención que le hagan sus superiores...........................................................................................65 12.Consumir alimentos en sitios no indicados como aula de clase, biblioteca, sala de docentes, salas especializadas y en actos culturales............................................................................................65 13. No se permite el uso de celulares, tabletas y demás artículos electrónicos (GPS, PSP, y PC ect) al interior de la institución o jornada escolar en horarios diferentes al descanso o cuando sea autorizado por el docente.....................................................................................66 14.Arrojar basuras y objetos al piso que afecten la buena presentación de la planta física................................................................................66 15.Esconder los bienes de los demás compañeros, así como hacer uso de los marcadores de los docentes.....................................................66 Manual de Convivencia 2012 Página 11
  12. 12. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 16.Estar en el aula haciendo actividades que no corresponden a la clase....................................................................................................66 17.El uso de balones en horas diferentes a la clase de educación física en cualquier sitio de la Institución......................................................66 18.No tener los elementos indispensables para hacer las diferentes actividades..........................................................................................66 19.No informar oportunamente a los padres de familia y/o acudientes de las reuniones donde se requiera su presencia...............................66 20.Indisponer a otros estudiantes o el hogar con la Institución y viceversa, llevando o trayendo información distorsionada verbal o escrita.................................................................................................66 B. SITUACIONES DE TIPO 2..................................................................67 Corresponden a este tipo las situaciones de agresión escolar, acoso escolar (bullying) y ciberacoso (Ciberbullying), que no revistan las características de la comisión de un delito y que cumplan con cualquiera de las siguientes características:.......................................67 a. Que se presenten de manera repetida o sistemática......................67 b. Que causen afectación fisca o psicológica sin generar incapacidad. ............................................................................................................67 SON SITUACIONES DE TIPO 2:.............................................................68 1.La reincidencia continua en cualquiera de las faltas leves o Situaciones Situaciones Tipo 1...........................................................68 2.La agresión física y verbal de un estudiante a un compañero, u otro integrante de la comunidad educativa, dentro y fuera de la Institución...........................................................................................68 3.El daño intencionado a cualquier implemento de la Institución o de los compañeros...................................................................................68 4.Observar actitudes irrespetuosas en los actos culturales, cívicos, religioso, deportivos dentro y fuera de la Institución.........................68 5.Hurto comprobado de objetos personales y/o de la Institución.....68 Manual de Convivencia 2012 Página 12
  13. 13. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 6.Ausencia reiterada a cualquiera de las actividades programadas por la Institución y de carácter obligatorio................................................68 7.El no presentarse a las actividades de superación sin causa justificada, programadas por la comisión de evaluación y promoción. ............................................................................................................68 8.Presión o amenazas a cualquier miembro de la comunidad educativa para obtener beneficios.....................................................68 9.Ingresar a páginas no autorizadas por el docente cuando se utilice el servicio de Internet.............................................................................68 10.Ingresar a la sala de profesores y demás dependencia sin autorización........................................................................................68 11.Destruir la flora, la fauna y demás objetos que la Institución tiene para su embellecimiento.....................................................................68 12.Utilizar apodos o sobrenombres para con los integrantes de la comunidad educativa..........................................................................69 13.Faltar a la Institución sin la debida autorización de los padres o acudientes...........................................................................................69 14.Llegar hasta el portón y no ingresar a la Institución.......................69 15.Ausentarse de la Institución en horas de clase o en actos programados sin la autorización respectiva........................................69 16.No asistir a clase estando al interior de la Institución y ausentarse del aula sin el permiso del docente.....................................................69 17.Dañar carteleras o información que complementan el proceso educativo. ..................................................................................69 18.Extraviar, ocultar o dañar información pertinente a citación de padres de familia o acudiente.............................................................69 SITUACIONES DE TIPO 3 O TRANSGRESIONES:....................................69 Corresponden a esta tipo las situaciones de agresión escolar que sean constitutivas de presuntos delitos contra la libertad, integridad y formación sexual, referidos en el Título IV del Libro 11 de la Ley 599 Manual de Convivencia 2012 Página 13
  14. 14. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA de 2000, o cuando constituyen cualquier otro delito establecido en la ley penal colombiana..........................................................................69 Afectación a los derechos humanos sexuales y reproductivos ..........70 SE CONSIDERAN FALTAS GRAVISIMAS:...............................................72 1.Reincidir en faltas leves, graves o en Situaciones de Tipo 1 y Situaciones Tipo 2...............................................................................72 2.Inducir, encubrir o hacer que otras personas cometan actos de inmoralidad e irrespeto, que atenten contra los principios morales y éticos de la persona y la Institución....................................................72 3.Alterar, plagiar, copiar, trabajos escritos, talleres, evaluaciones, planillas de calificación, observador o violar documentos de uso privado del rector, coordinador o de los docentes.............................72 4.Sustraer, dañar o modificar documentación oficial de la Institución. ............................................................................................................72 5.Inducir e incitar a los compañeros a asumir comportamientos que los conlleven a conductas sexuales inapropiadas, acoso físico o verbal, de cualquier miembro de la comunidad educativa.............................72 6.Incitar al desorden por medio de peleas, agresiones físicas, riñas o cualquier acto que involucren el contacto corporal, en el cual se proporcione un daño aunque sea leve y que atente contra la dignidad de la persona dentro o fuera de la Institución...................................72 7.Agresión verbal e hiriente que denigre de la persona y la humille, o el empleo de términos altaneros, expresiones soeces bien sea orales o escritas dentro y fuera de la Institución..............................................72 8.Utilizar elementos detonantes, sustancias químicas que atenten contra la salud y ponga en riesgo la vida de los demás......................72 9.Propiciar quemas, cortos circuitos y demás daños, que atenten contra la Institución y la integridad personal de los demás...............72 10.Sobornar o tentativa de corrupción a cualquier miembro de la Institución, para obtener beneficio personal o de terceros...............73 Manual de Convivencia 2012 Página 14
  15. 15. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 11.La burla, la altanería hacia los compañeros, docentes, directivos docentes o cualquier miembro de la comunidad educativa...............73 12.Portar armas de fuego o corto punzantes y ser promotor de peleas dentro y fuera de la Institución...........................................................73 13.Ingresar, consumir, distribuir o estar bajo efectos de sustancias psicoactivas y/o urticantes dentro de la Institución..........................73 14.Hechos cometidos fuera del establecimiento que menoscaben la buena reputación y honor de la Institución (mala conducta, escándalo público, actos inmorales, etc.)............................................................73 15.Generar, portar, publicar, difundir todo tipo de material grabado a través de medios audiovisuales que atenten contra la honra y/o menoscaben la imagen de cualquier integrante de la comunidad educativa. Ley 480 (delitos informáticos). .....................................73 ARTICULO 28. ESTRATEGIAS CORRECTIVAS.........................................73 ARTICULO 29. PROCEDIMIENTO PARA FALTAS GRAVES Y GRAVISIMAS ............................................................................................................80 ARTICULO 30.DERECHO A LA DEFENSA Y AL DEBIDO PROCESO. .......82 ARTICULO 31. SANCIONES y EXCLUSIONES:....................................86 CAPITULO. VIII.......................................................................................106 ARTICULO 32. ESTIMULOS. ...............................................................106 CAPÍTULO. IX.........................................................................................109 ARTÍCULO 33. COMUNIDAD EDUCATIVA..........................................109 ARTÍCULO 34. GOBIERNO ESCOLAR..................................................109 ARTÍCULO 35. PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES............................124 ARTÍCULO 37. REPRESENTANTE DE LOS ESTUDIANTES. ...................129 ARTÍCULO 38. ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA.........................130 ARTÍCULO 39. CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA. ............................131 ARTÍCULO 40. COMISIONES DE EVALUACION Y PROMOCION .........132 Manual de Convivencia 2012 Página 15
  16. 16. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA CAPÍTULO. X..........................................................................................134 ARTÍCULO 41. ORIENTACIÒN Y CONSEJERIA.....................................134 ARTÍCULO 42. BIBLIOTECA: ..............................................................136 ARTÍCULO 43. TIENDA ESCOLAR.......................................................137 ARTÍCULO 44. SALAS ESPECIALIZADAS..............................................137 ARTÍCULO 45. SECRETARIA. .............................................................138 ARTÍCULO 46. PROGRAMAS DE EXTENSION A LA COMUNIDAD.......138 ARTÍCULO 47. PRACTICAS DE CAMPO. ............................................138 CAPITULO.XI..........................................................................................140 ARTICULO 48. FALLOS DE LA CORTE CONSTITUCIONAL....................140 CAPÍTULO. XII........................................................................................144 ARTÍCULO 49. REFORMAS DEL MANUAL...........................................144 ARTÍCULO 50. VIGENCIA....................................................................144 Manual de Convivencia 2012 Página 16
  17. 17. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA Hay hombres que luchan un día y son buenos, Hay hombres que luchan un año y son mejores Hay hombres que luchan para toda la vida, Esos son los imprescindibles!” Bertol Brecht. Manual de Convivencia 2012 Página 17
  18. 18. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA CAPÍTULO. I ARTÍCULO 1. JUSTIFICACIÓN El Manual de Convivencia se constituye en una base para dirimir los eventuales conflictos entre los miembros de la comunidad educativa. Es importante para el desarrollo de la autonomía contar con normas institucionales claras, legales y oficialmente reconocidas, para que los procesos educativos a nivel académico y disciplinario puedan guiarse por pautas democráticas en beneficio de la prestación del servicio, el mejoramiento de la calidad con miras a la excelencia, así como la oportuna y adecuada solución de conflictos haciendo uso del debido proceso en aras de la formación integral de los educandos. Además, para una convivencia pacífica, es necesaria la regulación de algunos procesos que permitan manejar adecuadamente los conductos regulares, las relaciones entre los diferentes estamentos educativos, teniendo como base la justicia, la responsabilidad, la disciplina, la tolerancia, la democracia y el respeto a las normas de convivencia ciudadana. ARTÍCULO 2. PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACIÓN PRINCIPIOS. 1. La integración dentro de la educación le permite al educando una madurez personal dentro de la comunidad en general. 2. La concientización del educando frente a la gestión de su propia formación aprovechando la orientación y asesoría que la brinda la institución. 3. La formación integral del educando estará en función y aplicación de valores humanos, culturales y sociales. Manual de Convivencia 2012 Página 18
  19. 19. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 4. La humanización del proceso educativo se logra mediante las acciones mentales, psicomotrices, afectivas, volitivas y en valores que desarrolla el educando. 5. El educador como elemento asesor del aprendizaje. 6. El protagonismo, impulsado para su propia formación, se dinamiza con la integración entre el educando y el educador. 7. La reconciliación como instrumento para construir hábitos de paz. FINES DE LA EDUCACIÓN EN LA INSTITUCIÓN. 1. El pleno desarrollo de la personalidad mediante la promoción de los valores Institucionales de la autonomía, la responsabilidad, la solidaridad, el respeto, honestidad y la disciplina. 2. La formación en el respeto por la vida, la democracia, los valores propios de la cultura nacional y de una conciencia social basada en la solidaridad. 3. El fomento del pensamiento crítico, reflexivo, analítico y creativo que fortalezca la capacidad de trabajo para el avance científico y el mejoramiento del nivel de vida de la sociedad colombiana. 4. La orientación para el mejoramiento y protección de los recursos naturales, así como para la prevención de riesgos. 5. El fomento de los hábitos de protección de la salud y la práctica de la recreación y el deporte. 6. El desarrollo de la creatividad artística, lúdica y cultural. 7. La participación en la innovación del nuevo proceso tecnológico de la Institución, como un despertar pedagógico. ARTÍCULO 3. FILOSOFÍA INSTITUCIONAL La filosofía de la Institución Educativa Técnica General Roberto Leyva, será la de formar líderes basados en la formación integral de la persona, competentes en el desempeño laboral, específicamente en la formación tecnológica y micro empresarial. Manual de Convivencia 2012 Página 19
  20. 20. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA Los estudiantes serán capaces de poner en práctica los principios de la solidaridad, el respeto, la tolerancia y demás criterios, tanto culturales como espirituales para que respondan con justicia y equidad a las necesidades y características del mundo globalizado, como también a las aspiraciones de nuestra sociedad. La Institución extiende sus servicios, a una comunidad con mayores dificultades en procesos de aprendizaje como son los niños NEE. Los enfoques que enmarcan la filosofía de la Institución son:  Enfoque axiológico: La institución piensa en un modelo de educando con una formación integral, basada en valores reflejados en su desarrollo personal y social.  Enfoque gnoseológico: La investigación y la innovación tecnológica son elementos necesarios para un buen desarrollo de la ciencia y la cultura. Este enfoque permite la implementación de numerosos proyectos interesantes, que guardan una definitiva relación con la formación integral del educando.  Enfoque pedagógico: Es un proceso donde el educando adquiere el conocimiento mediante la reflexión disciplinaria, sistemática y profunda sobre la práctica. ARTÍCULO 4. MISIÓN Y VISIÓN INSTITUCIONAL Manual de Convivencia 2012 Página 20
  21. 21. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA MISIÓN INSTITUCIONAL La Institución tiene como propósito principal, la formación integral de estudiantes con un perfil académico exigente, pertinente y de calidad que le permite continuar estudios superiores. En lo comercial y en lo técnico en sistemas, está capacitado para producir, comercializar, administrar microempresas y prestar servicios competentes con su especialidad. La Institución responde a las nuevas exigencias sociales, laborales y económicas del medio, al permitir que personas de bajos ingresos, se formen en pro de los requerimientos de un mundo globalizado. Es un compromiso que asume la Institución para con el desarrollo futuro del Municipio, el Departamento y la Nación, generando respuestas a las necesidades del contexto cultural de nuestra región. VISIÓN INSTITUCIONAL Nuestra Institución, será una de las más destacadas en el Municipio, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria, media técnica y académica, logrando un alto nivel de desarrollo integral de sus estudiantes. Sus egresados estarán en capacidad de desempeñarse en el aspecto laboral, propios de su formación Técnica Comercial, Técnicos en Sistemas y Micro empresarial. Consecuentemente con su formación, el estudiante construye su proyecto de vida y la Institución lo orienta en la toma de sus propias decisiones que le permitirán continuar sus estudios técnicos, tecnológicos o profesionales en cualquier Institución de Educación Superior. Manual de Convivencia 2012 Página 21
  22. 22. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA ARTÍCULO 5. PERFIL DEL RECTOR, DIRECTIVO DOCENTE, DOCENTE, ESTUDIANTE, PERSONAL ADMINISTRATIVO, PADRES DE FAMILIA Y PERSONAL DE SERVIVCIOS GENERALES. PERFIL DEL RECTOR 1. Promotor del crecimiento de cada uno de los miembros de la comunidad educativa 2. Líder en el Proyecto Educativo Institucional 3. Facilitador de lazos de comunicación entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa. 4. Creativo, innovador, organizador, dinamizador, abierto al diálogo y al cambio. 5. Justo, reflexivo, sereno, tolerante, ecuánime, generoso y con visión futurista. 6. Receptivo a los aportes que surjan de la comunidad educativa. 7. Actualizado frente a los procesos pedagógicos y culturales. 8. Hábil en la toma de decisiones concertadas. 9. Líder en procesos de gestión a nivel Municipal, Departamental y Nacional, destinados al fortalecimiento de la institución. “Quien sugiere, no manda. Quien indica, no ordena. Quien suscita, no impone. Quien contagia de vida y entusiasma a los demás”. PERFIL DEL DIRECTIVO DOCENTE. El directivo docente de la Institución Educativa Técnica General Roberto Leyva, es una persona con formación integral, capaz de propiciar buenas relaciones humanas, abierto al diálogo, que escucha, valora, orienta y motiva las iniciativas de profesores, estudiantes y padres de familia. Que sea sensible, humanitario, imparcial con altos índices de autonomía, tolerancia y gestión. Manual de Convivencia 2012 Página 22
  23. 23. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA Que sus actos cotidianos sean reflejo de alta condición moral y ética. PERFIL DEL DOCENTE. El docente de la Institución Educativa Técnica General Roberto Leyva será idóneo, formador, tolerante, emprendedor, orientador y dinamizador del proceso educativo. Consciente de la orientación académica y personal que debe brindar a sus estudiantes y comprometido dentro de la problemática social de su municipio, Departamento, país y el mundo. Debe asumir su papel de agente de cambio creando espacios en donde la investigación, el pensamiento crítico y los valores humanos sean el eje de sus labores escolares. PERFIL DEL ESTUDIANTE. El estudiante deberá ser una persona responsable de su formación integral, autónoma, solidaria, respetuosa y disciplinada frente a su comunidad, preservador de la paz y de una sana convivencia; con sentido de pertenencia de su entorno físico y de sus recursos naturales. Capaz de asimilar los nuevos avances científicos, tecnológicos e investigativos acordes con las exigencias actuales. PERFIL DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO. Asumirá su labor en forma responsable, tolerante, respetuosa y amable con la comunidad educativa. Comprometido(a) con la filosofía e identidad de la Institución. PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA. Manual de Convivencia 2012 Página 23
  24. 24. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA El padre de familia o acudiente debe ser un excelente ejemplo de vida para con su hijo(a), orientador en la formación y apoyo en las experiencias de cada día. 1. Es el primer educador de sus hijos. 2. Educa con el testimonio de vida promoviendo: honestidad, sinceridad, lealtad, respeto a la vida, promueve el dialogo, la concertación y la sana convivencia. 3. Participa en todos los eventos que la Institución programa. 4. Cumple oportunamente con todos los compromisos contraídos con la Institución. 5. Trabaja mancomunadamente y apoya las acciones de la Institución en el desarrollo integral de los estudiantes. 6. Promueve el sentido de pertenencia y aprecio por la Institución. 7. Estimula y reconoce sus aciertos y logros; acepta y corrige sus errores. 8. Proporciona oportunidad a los hijos en la toma de sus propias decisiones de acuerdo a su edad y a las normas establecidas en la familia. 9. Propicia a su hijo los recursos necesarios para un adecuado ambiente de estudio. 10. Genera un ambiente armónico que estimula la estabilidad emocional y psicológica a sus hijos. 11. Es justo y equitativo, proporcionando un trato amable, cortés y racional con los integrantes de la comunidad educativa. 12. Brinda cariño y afecto, permitiendo la interacción con sus hijos y aprovechando al máximo el tiempo que le debe dedicar a ellos. 13. Respetuoso de las decisiones y actuaciones de la Institución, reserva opiniones que afectan a la Institución y aporta las sugerencias en procura de fortalecerla. 14. Apoya a la Institución en la realización de sus proyectos. 15. Asume con convicción y responsabilidad el manual de convivencia. Manual de Convivencia 2012 Página 24
  25. 25. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA PERFIL DEL PERSONAL DE SERVICIOS GENERALES Consciente de su buena labor para contribuir con el buen funcionamiento de la Institución y en la formación del estudiante. Debe ser: · Responsable, respetuoso, honesto, tolerante, atento. · Comprometido con la filosofía de la Institución · Dedicado y eficiente en su labor · Con capacidad de diálogo Manual de Convivencia 2012 Página 25
  26. 26. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA CAPÍTULO. II ARTÍCULO 6. MARCO CONCEPTUAL Defínase el Manual de Convivencia social como: El “Acuerdo colectivo” expresado en los COMPROMISOS y RESPONSABILIDADES que ASUME cada uno de los miembros de la comunidad educativa, cuya finalidad es CREAR y FAVORECER AMBIENTES propicios para el “pleno desarrollo de la PERSONALIDAD y la SANA CONVIVENCIA”, con base en los principios de: Respeto, Autonomía, Responsabilidad, Disciplina y Solidaridad. ARTÍCULO 7. MARCO LEGAL. Son disposiciones constitucionales y jurídicas que regulan el proceso de la educación en el país y fundamentales para el Manual de Convivencia en nuestra Institución:  La Constitución Política de Colombia, Artículos: del 41 al 44; 67, 68, 73, 38, 79, 80, 82, 85, 86.  Decreto 2277 de Septiembre de 1979.  Ley General de Educación 115 de 1994 Artículos: 1, 2, 6, 7; del 10 al 12, 15, 20, 28, 31, 32, 36, 46, 50, 55, 64, 68, 73, 76, 80, 81, 82, 87, 91, 742, 745.  Decreto 1860 de agosto 5 de 1994 Artículos: 17, 32, 47, 56.  Código de la Infancia y la Adolescencia, Ley 1098 / 2006 Art 38, 42,43,44 y 45  Decreto 2343 de junio 5 de 1996  Decreto 3120 de diciembre 10 de 2002  Decreto 1850 de Agosto 13 de 2002  Ley 715 de diciembre 21 de 2001  Ley 734 de mayo 2 de 2002  Decreto 1290 de abril 16 de 2009  Decreto 1283 de noviembre 19 de 2002  Decreto 1278 de noviembre 19 de 2002  Decreto 2082 de noviembre 19 de 1996  Filosofía de la Institución Manual de Convivencia 2012 Página 26
  27. 27. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA  Niños NEE Ley 324 de 1996 y Ley 361 de 1997  Decreto 366 de 9 de Febrero de 2009. Reglamenta el servicio de apoyo pedagógico a los estudiantes con discapacidad y con capacidades excepcionales.  Resolución 1347 de Nov. 19 de 2007.  Resolución 1213 de Octubre 3 de 2002.  Resolución 1024 de Nov. 12 de 2004.  Decreto 1286 de Abril 27 de 2005. Participación de los padres en el mejoramiento de los procesos educativos.  Decreto 3011 de Diciembre 19 de 1.997. Educación de Adultos.  Decreto 4791 de Diciembre 19 de 2008. Fondo de Servicios Educativos.  Fallos y pronunciamientos de la Corte Constitucional, en cuanto al derecho a la educación, el bajo desempeño académico y el bajo comportamiento. (ver anexos).  Decreto 4807 del 2011  Ley 1404 de 2010  Decreto 1286 del 2005  Ley 1620 de 15 de marzo de 2013  Decreto 1965 del 11 septiembre de 2013  Ley 1146 de 10 de julio de 2007.  Ley 1620 del 15 de Marzo de 2013 (Guía 49) ARTÍCULO 8. OBJETIVOS  Proporcionar un espacio de reflexión para la sana convivencia y la participación democrática de los estamentos fundamentales que conforman la Institución.  Fomentar criterios de respeto, valoración y compromiso, desarrollando la capacidad de responsabilidad y la autonomía frente a los diversos derechos y deberes.  Posibilitar la acción participativa de los estamentos de la comunidad educativa en los organismos de dirección estipulados por ley. Manual de Convivencia 2012 Página 27
  28. 28. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA  Formar el respeto a la vida, los derechos humanos, la paz y en los valores de la autonomía, la responsabilidad, la solidaridad, la justicia, el respeto, disciplina y comportamiento social.  Valorar, respetar y preservar el entorno escolar, fijando pautas de comportamiento en relación con él.  Definir pautas, reglas y normas de higiene, presentación personal y todas aquellas que permitan resolver en forma oportuna, con equidad y justicia los conflictos individuales o colectivos que se presenten entre los miembros de la comunidad. Manual de Convivencia 2012 Página 28
  29. 29. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA CAPÍTULO.III ARTÍCULO 9. PRINCIPOS BÁSICOS DE CONVIVENCIA. APRENDER A NO AGREDIR AL CONGÉNERE  Fomentar y valorar las diferencias individuales como una ventaja que permita ver y compartir otros modos de pensar, sentir y actuar.  Reconocer la importancia del cuidado y defensa de la vida como principio máximo de toda convivencia.  Propiciar la unidad de criterio basada en el pluralismo, respeto mutuo y la concertación.  Respetar la vida íntima de los demás. APRENDER A COMUNICARSE  Propiciar los espacios, canales apropiados que permiten la mejor comunicación entre los diferentes estamentos, buscando el reconocimiento y participación de todos. APRENDER A INTERACTUAR  Reconocer el valor de cada persona para interactuar de acuerdo con las reglas de cortesía, el sentir y las percepciones de otros sin discriminación de las clases sociales, credos, ideología y raza.  Desarrollar la capacidad para lograr acuerdos y disentir sin romper la convivencia. APRENDER A DECIDIR EN GRUPO  Promover la concertación entre los integrantes de la comunidad educativa como base para la toma de decisiones y en consecuencia el cumplimiento de las normas. Manual de Convivencia 2012 Página 29
  30. 30. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA APRENDER A CUIDARSE  Fomentar hábitos que conlleven a la conservación de la salud física y mental, como fuente de supervivencia que garantice la convivencia social. APRENDER A CUIDAR EL ENTORNO  Desarrollar actitudes favorables al conocimiento, valoración y conservación de la naturaleza y el ambiente para la propia supervivencia y de las generaciones futuras. APRENDER A VALORAR EL SABER SOCIAL  Desarrollar una actitud positiva hacia la adquisición de conocimientos, destrezas, doctrinas, valores, procedimientos, símbolos y ritos que permitan un enriquecimiento personal Manual de Convivencia 2012 Página 30
  31. 31. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA CAPÍTULO.IV DEL ESTUDIANTE. ARTÍCULO 10. ADMISIÓN DE LOS ESTUDIANTES. La Institución Educativa Técnica General Roberto Leyva, tendrá en cuenta las siguientes condiciones para admitir un estudiante al nivel de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. 1. Haber aprobado el grado anterior de acuerdo al Decreto 1290 de Abril de 2009. 2. Encontrarse a paz y salvo por todo concepto con la Institución. 3. Que exista la disponibilidad de cupo. 4. Cumplir con los requisitos para el proceso de matrícula. 5. Presentar el registro historial de comportamiento social y académico de la Institución de donde proviene (observador del estudiante) con el fin de conocer el desempeño social y académico. 6. No haber sido negado el cupo por la Asociación de Padres de Familia o el Consejo Directivo. 7. Tener la edad requerida para el grado que aspira. 8. Cancelar oportunamente el pago de derechos académicos y otros cobros acordados por el Consejo Directivo de la Institución. 9. Estar respaldado por el padre de familia, acudiente o tutor con condiciones morales y económicas para asistirlo en las situaciones que lo requiera o cuando la Institución lo solicite. 10.Se admitirán estudiantes con dificultades especiales previo análisis del Consejo de padres. 11.No se podrá negar la admisión a ningún estudiante por motivos de diferencias raciales, clases sociales, religión o partido político. 12.No se admiten estudiantes con un bajo perfil social (bajo comportamiento), según lo expresado en la sentencia T-519 de 1.992 de la Corte Constitucional. Manual de Convivencia 2012 Página 31
  32. 32. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA ARTICULO 11. MATRICULA. La matrícula y su renovación es voluntaria y está condicionada al seguimiento en el comportamiento social y académico del estudiante y a las determinaciones que sobre la negación del cupo tome la Junta Directiva de padres o el Consejo Directivo, de conformidad con el Manual de Convivencia. Esta libertad compromete a los padres de familia y/o acudientes del estudiante a escoger el tipo de educación para sus hijos, por lo que nuestra Institución ofrece una modalidad Técnica Comercial, académica y en Sistemas. REQUISITOS DE MATRÍCULA PARA ALUMNOS NUEVOS. 1. Certificados originales de grado y periodos anteriores sin logros pendientes. 2. Registro civil de nacimiento. 3. Fotocopia de la tarjeta de identidad 4. Sisben o EPS 5. Fotocopia de R H. 6. Paz y salvo del año anterior 7. 3 fotos de 3 x 4 de fondo azul 8. Fotocopia del carnet de vacunas para alumnos de preescolar 9. Fotocopia del anecdotario. CLASES DE MATRÍCULA MATRÍCULA ORDINARIA Cuando se realiza en el tiempo fijado por la Institución, según normas y criterios establecidos y documentación requerida para oficializar la matrícula. Manual de Convivencia 2012 Página 32
  33. 33. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA MATRÍCULA EXTRAORDINARIA Cuando se realiza en cualquier momento del año escolar. Requiere la autorización escrita del Rector del Plantel y Visto Bueno de la Dirección de Núcleo, además, certificado de comportamiento social, mínimo con desempeño básico y certificados de estudio obtenidos en los periodos y/o años cursados. ARTÍCULO 12. PÉRDIDA DEL CARÁCTER DE ESTUDIANTE DE LA INSTITUCIÓN Una persona pierde el carácter de estudiante de la Institución y por lo tanto los derechos, por: 1. No cumplir con las condiciones señaladas en el Capítulo Cuarto. Articulo 10 2. Cancelación voluntaria de matrícula. 3. Inasistencia habitual injustificada según Decreto 1860 Art. 53 4. Exclusión de la Institución ordenada por el Consejo Directivo, previo aval de la Junta Directiva de la Asociación de Padres; como consecuencia de haber infringido las normas establecidas en el Manual de Convivencia. 5. Presentar documentos falsos o cometer fraudes en el momento de la matrícula. Parágrafo 1. El bajo desempeño social y académico reiterativo, podrá ser motivo de exclusión según análisis por parte del Comité de Convivencia Escolar y el consejo directivo. Parágrafo 2. Si un estudiante obtiene en el informe final de valoración un desempeño bajo en una o dos áreas y un comportamiento social no acorde con el manual de convivencia, el estudiante y el padre de familia firmaran un acta de compromiso en el momento de la matricula. De no cumplir lo pactado la Institución dará por terminado el acto de matrícula. Manual de Convivencia 2012 Página 33
  34. 34. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA Parágrafo 3. Al momento de formalizar la matricula todo estudiante, padre de familia o acudiente firmaran un convenio interinstitucional sobre compromisos de acompañamiento y participación en todas las actividades de la Institución. ARTÍCULO 13. JORNADA ESCOLAR La llegada de los estudiantes a la Institución será de la siguiente manera: Preescolar 7:00 a.m. a 11:00 a.m J. M. 1:00 p.m a 5:00 p.m J- T. Básica Primaria 7:00 a.m. a 12:00 p.m. J. M 12:30 p.m. a 5:30 p.m J. T. Básica secundaria y media 6:20 a. m a 12:20 p.m J. M. 12:25 p.m a 6:25 p. m J. T. 6:30 p.m a 10:30 p.m J N. Parágrafo, 4 Los estudiantes de cada una de las jornadas escolares llegarán a la Institución 10 minutos antes de iniciar las clases. Parágrafo. 5 Los estudiantes durante la jornada escolar tendrán 2 descansos de 15 minutos cada uno al finalizar el segundo y Manual de Convivencia 2012 Página 34
  35. 35. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA cuarto periodo de clase respectivamente, en la básica secundaria y media. En la básica primaria tendrá un descanso de 30 minutos después de la tercera hora de clase Parágrafo. 6 Los estudiantes que llegan después de iniciadas las labores escolares ingresarán al salón de clase una vez sea registrado el retardo correspondiente; quien llegue reiteradamente hasta tres veces será causal de mal comportamiento y se le aplicaran los correctivos pertinentes contemplados en este manual. ARTÍCULO 14. CALENDARIO ESCOLAR. La Institución Educativa Técnica General Roberto Leyva funciona con calendario A., según normas del Ministerio de Educación Nacional. Las labores docentes van de Enero a Diciembre. El año lectivo comprende cuatro períodos académicos, cada uno de igual duración (diez semanas) y tres vacacionales. La jornada nocturna todos los ciclos comprenden dos semestres de veinte (20) semanas cada uno, excepto el ciclo cinco (5) que es de dos semestres de veintidós (22) semanas cada uno. ARTÍCULO 15. PLAN DE ESTUDIOS. El Plan de Estudio es el esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales y de las áreas optativas con sus respectivas asignaturas. Los objetivos por niveles, grados y áreas, la metodología, la distribución del tiempo, los criterios de evaluación y demás aspectos del currículo están desarrollados en el PEI de la Institución. PLAN DE ESTUDIOS JORNADAS MAÑANA Y TARDE Manual de Convivencia 2012 Página 35
  36. 36. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA GRUPO DE AREAS AREAS (ART.23 Y 31 LEY 115/94 ART. 41 Y 34 Decreto 1860/94) ASIGNATURAS ART. 34 Y 35 Decreto 1860/94 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SIS 1 Ciencias Naturales y Educación Ambiental C. Naturales 3 3 3 3 3 4 Biología 4 4 3 Química 3 Física 3 Dim. Ambiental 2 Constitución Sociales, Historia, Geografía Historia Geografía Const. 4 4 3 3 3 3 3 3 3 política Democracia 1 3 Educación Artística y Cultural (ley 397/97) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 Educación Ética y Valores -Urbanidad 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 5 Educación Física, Recreación y Deportes 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 Educación Religiosa 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Humanidades, Lengua Castellana Lengua Castellana 5 5 5 4 4 4 4 3 3 3 Lectura Competente 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Idiomas Extranjero (Inglés- Bilingüismo) Ingles - Bilingüismo 1 1 2 2 2 3 3 3 3 3 9 Matemáticas Matemáticas y Geometría 5 5 5 5 5 5 5 5 4 Manual de Convivencia 2012 Página 36
  37. 37. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA Trigonometría 3 Análisis Matemático 10 Tecnología e Informática Informática 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 Formación en Tecnología 1 1 2 2 2 2 11 Ciencias Económicas, Política y Filosofía Filosofía 1 12 Especialización en Comercio Contabilidad 2 3 Emprendimiento Matemáticas Financieras Técnicas de Oficina Legislación Laboral Economía Comercial Cátedra Empresarial 1 1 1 Sistemas I 2 Especialización en Sistemas Lógica de Programación 1 Arquitectura de Computadores 1 Habilidades de Estudio 1 Lógica Matemática Teoría General de Sistemas Sistemas II Redes de Computadores Manual de Convivencia 2012 Página 37
  38. 38. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA Practica Empresarial Total Horas Semanale s 25 25 25 25 25 30 30 30 30 30 Manual de Convivencia 2012 Página 38
  39. 39. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA GRUPO DE AREAS AREAS (ART.23 Y 31 LEY 115/94 ART. 41 Y 34 Decreto 1860/94) ASIGNATURAS ART. 34 Y 35 Decreto 1860/94 CICL. 3 CICL. 4 CICL. 5 Ciencias Naturales 3 Biología 3 1 Ciencias Naturales y Educación Ambiental Química 3 Física 2 2 Constitución Sociales, Historia, Geografía Historia Geografía Const. política Democracia 3 2 1 3 Educación Ética y Valores Humanos - URBANIDAD 1 1 1 4 Educación Física, Recreación y Deportes 1 1 1 5 Educación Religiosa 1 1 6 Humanidades, Lengua Castellana Castellano 2 2 2 Lectura Competente 1 1 1 7 Idiomas Extranjero (Inglés-Bilingüismo) Ingles - Bilingüismo 2 3 2 8 Matemáticas Matemáticas y Geometría 3 3 2 9 Tecnología e Informática Informática 2 2 2 10 Ciencias Económicas, Política 1 11 Filosofía 1 12 Cátedra Empresarial 1 1 1 Total Horas semanales 20 20 20 Manual de Convivencia 2012 Página 39
  40. 40. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA ARTÍCULO 16. USO DEL UNIFORME. El uniforme me identifica como estudiante de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA, debo portarlo con elegancia y decoro. Los estudiantes de la Institución utilizarán tres uniformes: UNIFORME DE GALA. Será utilizado en fechas o eventos especiales que convoque la Institución y estará conformado de la siguiente manera. DAMAS. Camisa blanca manga larga cuello duro, corbata roja, falda azul oscura, estilo A, zapatos negros colegial, media blanca alta. VARONES. Camisa blanca manga larga cuello duro, corbata roja, pantalón azul oscuro formal, zapatos negros, media azul oscura. UNIFORME DE DIARIO, JORNADA DIURNA DAMAS: Camibuso blanco con escudo al lado izquierdo, falda azul con 4 prenses chatos adelante y atrás, 5 cm arriba de la rodilla, zapatos negros con cordón y medias blancas debajo de la rodilla. · solo está permitido el uso de topitos, así mismo solo está permitido el sus moñas, bambas o balacas de color blanco o azul oscuro Manual de Convivencia 2012 Página 40
  41. 41. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA VARONES: pantalón azul oscuro, Camibuso blanco en franela con escudo en el bolsillo izquierdo, cinturón negro, medias azules (en ningún caso pueden ser tobilleras), zapatos negros con cordón. UNIFORME DE DIARIO JORNADA NOCTURNA Camibuso blanco con escudo, blue jean y zapatos negros. UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA Buzo blanco cuello en V con ribete vino tinto y oro, sudadera vino tinto con ribete amarillo, pantaloneta vino tinto con ribete amarillo, medias y tenis blancos. Los uniformes de diario y el de Educación Física son de uso obligatorio en todas y cada una de las actividades Institucionales. La ceremonia de grado se debe hacer con el uniforme de gala UNIFORME DE PRÁCTICA EMPRESARIAL. Damas: pantalón negro clásico, blusa azul cielo manga tres cuartos, sandalias de tacón mediano. Varones: pantalón clásico, camisa azul cielo manga larga, zapatos negros. Parágrafo: para ninguno de los casos anteriores esta permitido el uso de: En damas: pircing, gorras, collares, manillas, maquillaje exagerado y demás accesorios que no hagan parte del uniforme Manual de Convivencia 2012 Página 41
  42. 42. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA En varones: pircing, gorras, aretes, collares, manillas y demás accesorios que no hagan parte del uniforme. Tanto para damas como para varones está prohibido el uso de pantalones de práctica, diario y educación física entubados. Manual de Convivencia 2012 Página 42
  43. 43. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA CAPÍTULO.V DE LOS DERECHOS. ARTÍCULO 17. DE LOS ESTUDIANTES. Tengo derecho a: 1. Recibir una inducción general en la primera semana de labores escolares sobre el manual de convivencia orientado por los directores de grado. Diagnostico y retroalimentación en cada una de las áreas del conocimiento. 2. Promover y participar en actividades académicas, pedagógicas y extra curriculares, deportivas, recreativas, aprovechamiento del tiempo libre y procesos democráticos de participación en los estamentos del Gobierno Escolar. 3. Recibir estímulos en su forma de actuar como persona, como estudiante y como miembro de una comunidad 4. Exigir, ser tratado con consideración y respeto, recíprocamente en mis relaciones con los demás, seré atento y respetuoso. 5. Ser valioso, individual y crítico por tanto se me escuchará y respetará antes de tomar una decisión. 6. Elegir y ser elegido en igualdad de condiciones en cualquiera de los estamentos del Gobierno Escolar Manual de Convivencia 2012 Página 43
  44. 44. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 7. Cuestionar y aportar ideas en provecho de la buena marcha de la Institución 8. Recibir educación integral de acuerdo con el Proyecto Educativo Institucional (PEI). 9. Participar activamente en el proceso de construcción del conocimiento investigando, cuestionando y analizando los problemas del saber. 10. Conocer con anterioridad los propósitos, planes programados, contenidos, metodología y criterios de evaluación. 11. Conocer con antelación los conceptos sobre mis desempeños académicos y comportamiento social antes de ser registrado Para poder hacer los reclamos pertinentes. 12. Ser evaluado integralmente en cada uno de los niveles de desempeño según decreto 1290. 13. Ser informado con antelación las fechas de talleres, evaluaciones y demás actividades que generen costos. 14. Ser evaluado en las pruebas y los trabajos dejados de presentar por inasistencia cuando ésta haya sido justificada. 15. Recibir por parte de los Docentes un buen testimonio de cultura, ética, moral y civismo. 16. Tener un trato cordial y respetuoso por parte del personal directivo, administrativo, docentes y servicios generales. Manual de Convivencia 2012 Página 44
  45. 45. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 17. Ser evaluado bajo los criterios de justicia y equidad de acuerdo con las disposiciones del MEN. Para el caso de la jornada nocturna, según lo dispuesto por el Decreto 3011/97. 18. Recibir mis clases completas, siempre y cuando mi comportamiento no afecte el normal desarrollo de ella. 19. Disponer para mi uso personal un pupitre que conservaré en buenas condiciones y responderé por él durante el año. 20. Promover campañas que contribuyan por el bienestar y embellecimiento de la Institución 21. Exigir el respeto a los derechos fundamentales consagrados en la Constitución Política de Colombia, Código de la infancia y la adolescencia, leyes civiles, penales; ley general de educación, decretos reglamentarios, manual de convivencia, compromisos y demás normas vigentes. 22. Recibir un buen servicio de biblioteca, instalaciones deportivas, equipos didácticos, ayudas educativas de acuerdo con los horarios plenamente establecidos. 23. Recibir asesoría y acompañamiento de los docentes para superar dificultades en el aprendizaje. 24. Presentar actividades académicas dejadas de realizar cuando tenga incapacidad médica o justificación oportuna del padre de familia. 25. Que me expidan un carnet que me acredite como estudiante de la Institución. Manual de Convivencia 2012 Página 45
  46. 46. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 26. Al debido proceso, es decir, a ser oído antes de ser corregido o sancionado, para lo cual presentaré mis descargos de manera respetuosa. En este acto podré estar acompañado por el Personero Estudiantil. ARTÍCULO 18. DE LOS PADRES Y/O ACUDIENTES. 1. Elegir y ser elegido en igualdad de condiciones en cualquiera de los órganos del gobierno escolar donde se requiera su presencia. 2. Conocer con anticipación o en el momento de la matricula las características del establecimiento educativo, los principios que orienta el Proyecto Educativo Institucional, el manual de convivencia, el plan de estudios, las estrategias pedagógicas, el sistema de evaluación escolar y el plan de mejoramiento Institucional. 3. Solicitar explicaciones claras sobre el rendimiento académico, disciplinario y en general de sus hijos o acudidos. 4. Recibir con suficiente antelación las citaciones, circulares o registro valorativo en la fecha indicada. 5. Recibir oportunamente respuesta a las inquietudes y solicitudes presentadas sobre el proceso de evaluación y promoción de mis hijos y/o acudidos. 6. Participar en todos los programas de formación de padres que brinda la Institución para cumplir adecuadamente la tarea educativa que nos corresponde. Manual de Convivencia 2012 Página 46
  47. 47. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 7. Ser atendido por los directivos, coordinadores, profesores y personal administrativo en las horas establecidas por la Institución. 8. Recibir durante el año escolar y en forma periódica, información sobre el rendimiento académico y el comportamiento de mis hijos y/o acudidos. 9. Recibir un trato respetuoso de los directivos, docentes y personal administrativo y de servicios. 10.Solicitar información sobre el manejo de dinero proveniente de actividades en las cuales colaboro activamente. 11.Recibir por parte de los docentes un buen testimonio de cultura, ética, moral y civil. 12.Participar en el proceso que desarrolla la Institución y de manera especial, en la construcción, ejecución y modificación del PEI. ARTÍCULO 19. DE LOS DOCENTES. 1. Al libre ejercicio de la profesión, de acuerdo a lo consagrado en el Artículo 25 de la Constitución Política y lo preceptuado en la ley laboral vigente. 2. Recibir trato respetuoso por parte de todos los miembros de la comunidad educativa. 3. Elegir y ser elegido en igualdad de condiciones para el Consejo Académico, comités y diferentes comisiones en representación de su ambiente académico, de acuerdo con el procedimiento que para ello definan los que lo integran. Manual de Convivencia 2012 Página 47
  48. 48. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 4. Participar en los cursos de mejoramiento, actualización y profesionalización que organice la Institución o secretaria de educación. 5. Expresar libremente con respeto sus pensamientos y opiniones. 6. Tener a su disposición los recursos físicos, tecnológicos y didácticos necesarios para la realización de las diferentes actividades curriculares y extra curriculares. 7. Participar activamente en convivencias, celebraciones, actos deportivos y culturales programados por la institución. 8. Recibir los beneficios reglamentados por el código sustantivo del trabajo. 9. Solicitar y obtener los permisos, licencias y comisiones de acuerdo con las disposiciones legales pertinentes. 10. Recibir los permisos correspondientes para las jornadas sindicales según lugar, fecha y hora indicado para ello. 11. Ser tratado con dignidad y sin calumnias por parte de la comunidad educativa, de lo contario se llevará a cabo el proceso legal pertinente. 12. Conocer las decisiones tomadas en consejo directivo y académico por medio de su representante o jefe de área a dicho estamento. Manual de Convivencia 2012 Página 48
  49. 49. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 13. Ser escuchado y presentar mis descargos en caso necesario. 14. Recibir una asignación académica teniendo en cuenta su especialidad y experiencia docente de tal manera que permita espacios para el desarrollo de los proyectos extra clase. 15. Todos aquellos consagrados como derechos fundamentales en la Constitución Política y demás normas vigentes. 16. Seguir el conducto regular para resolver todas las situaciones que se presenten con todos los miembros de la comunidad educativa. 17. Conocer oportunamente la evaluación que hace el directivo sobre su desempeño docente. ARTÍCULO 20. DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES. 1. Ejercer las funciones disciplinarias que le atribuya la ley, los Reglamentos y el Manual de Convivencia. 2. Recibir trato respetuoso por parte de todos los miembros de la comunidad educativa. 3. Participar en los cursos de mejoramiento, actualización y profesionalización que organice la Institución o Secretaría de Educación 4. Al libre ejercicio de la profesión, de acuerdo con lo consagrado en el artículo 25 de la Constitución, además, lo planteado en la norma laboral vigente. Manual de Convivencia 2012 Página 49
  50. 50. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA ARTÍCULO 21. DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS GENERALES. 1. Participar en los comités y actividades establecidas en la Institución 2. Recibir trato respetuoso por parte de todos los miembros de la comunidad educativa. 3. Al libre ejercicio de la profesión de acuerdo con lo consagrado en el artículo 25 de la Constitución Política, además lo planteado en la ley laboral vigente 4. Ser informado oportunamente de las diferentes actividades a realizarse en la Institución 5. Recibir los implementos necesarios para la ejecución de los diferentes oficios. Manual de Convivencia 2012 Página 50
  51. 51. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA CAPÍTULO. VI DE LOS DEBERES Y COMPROMISOS. ARTÍCULO 22. DE LOS EDUCANDOS A – ACADEMICOS 1. Utilizar adecuadamente los recursos institucionales para el desarrollo de sus actividades 2. Cumplir con las actividades programadas en cada una de la áreas del desempeño del conocimiento. 3. Asistir puntualmente a las clases y demás actividades programadas por la Institución 4. Cumplir con las recomendaciones y compromisos adquiridos para la superación de insuficiencias. 5. Asistir a clase con los materiales y elementos indispensables para realizar el trabajo escolar 6. Solucionar los problemas o dificultades académicos, siguiendo el conducto regular 7. Cumplir con los trabajos, tareas y evaluaciones asignados por los docentes que orientan las diferentes áreas y/o asignaturas sin recurrir al fraude por ningún motivo. 8. Concertar con el docente y/o docentes en un máximo de 3 días hábiles, la fecha para presentar las evaluaciones, actividades y trabajos académicos. Manual de Convivencia 2012 Página 51
  52. 52. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 9. Participar como persona responsable en los actos democráticos, cívicos y culturales dentro y fuera de la Institución. 10.Participar activamente en la clase, en la ejecución de tareas, dinámicas de grupo, preparación y sustentación de trabajos. 11.Cumplir con las actividades curriculares acorde con el Plan de Estudios. B – DISCIPLINARIOS 1. Conocer, acatar, y aplicar el Manual de Convivencia de la Institución en el trato diario con los demás integrantes de la comunidad 2. Mantener relaciones cordiales con todas las personas. Por ello debe evitarse las bromas de mal gusto, los apodos, las burlas y juegos que atenten contra la integridad física. 3. Entregar oportunamente al acudiente, las citaciones, circulares u otras directrices que la Institución envíe. 4. Tratar con respeto y cordialidad a todos los integrantes de la comunidad Educativa. 5. Utilizar adecuadamente los muebles, enseres, e instalaciones en consideración que son bienes de uso común Manual de Convivencia 2012 Página 52
  53. 53. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 6. Respetar los valores patrios, sus símbolos y las autoridades constituidas democráticamente y cumplir con las normas cívicas en actos públicos recreativos y sociales. 7. Aceptar de buen agrado y con sentido de colaboración, las disposiciones de los compañeros que desempeñen funciones de disciplina o cualquier otra autoridad propia del gobierno escolar. 8. Respetar los horarios de las clases y no interrumpir a compañeros de otros grados y docentes durante las mismas. 9. Ingresar puntualmente a los salones de clase y demás sitios asignados para labores escolares. 10.Abstenerse de usar el celular durante el desarrollo de las clases, el incumplimiento de este debe generar decomiso del equipo y será entregado al padre de familia y/o acudiente. La Institución no es responsable por la pérdida de elementos que no hacen parte del ejercicio escolar. (Joyas, celulares y otros). 11.Asistir a clase con el uniforme que corresponda a ese día. 12.Portar los uniformes en buen estado, libres de grafiti y accesorios que no correspondan (cachuchas, collares, manillas, aretes largos) 13.Practicar las normas de higiene personal y limpieza del entorno escolar. Manual de Convivencia 2012 Página 53
  54. 54. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 14.Cumplir con las normas y reglamentos de la Práctica Empresarial 15.Cumplir con las normas y reglamentos internos de las salas especializadas. 16.Comportarse de acuerdo con la moral y las buenas costumbres dentro y fuera de la Institución. Parágrafo 7. Si se presentan manifestaciones afectivas de noviazgo, deben comportarse con mucha prudencia y evitar manifestaciones externas de caricias, besos y abrazos dentro de la Institución. ARTÍCULO 23. DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/O ACUDIENTE. Articulo 22 ley 1620 de la participación de la familia: ARTíCULO 22. Participación de la familia. La familia, como parte de la comunidad educativa, en el marco del Sistema Nacional de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar, además de las obligaciones consagradas en el artículo 67 de la Constitución Política, en la Ley 115 de 1994, la Ley 1098 de 2006, la Ley 1453 de 2011 y demás normas vigentes, deberá: 1. Proveer a sus hijos espacios y ambientes en el hogar, que generen confianza, ternura, cuidado y protección de sí y de su entorno físico, social y ambiental. 2. Participar en la formulación, planeación y desarrollo de estrategias que promuevan la convivencia escolar, los derechos humanos, sexuales y reproductivos, la participación y la democracia, y el fomento de estilos de vida saludable. 3. Acompañar de forma permanente y activa a sus hijos en el proceso pedagógico que adelante el establecimiento educativo para la convivencia y la sexualidad. Manual de Convivencia 2012 Página 54
  55. 55. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 4. Participar en la revisión y ajuste del manual de convivencia y del proyecto educativo Institucional a través de las instancias de participación definidas en el proyecto educativo institucional del establecimiento educativo. 5. Asumir responsabilidades en actividades para el aprovechamiento del tiempo libre de sus hijos para el desarrollo de competencias ciudadanas 6. Cumplir con las condiciones y obligaciones establecidas en el manual de convivencia y responder cuando su hijo incumple alguna de las normas allí definidas 7. Conocer y seguir la Ruta de Atención Integral cuando se presente un caso de violencia escolar, la vulneración de los derechos sexuales y reproductivos o una situación que lo amerite, de acuerdo con las instrucciones impartidas en el manual de convivencia del respectivo establecimiento educativo. 8. Utilizar los mecanismos legales existentes y los establecidos en la Ruta de Atención Integral a que se refiere esta Ley, para restituir los derechos de sus hijos cuando éstos sean agredidos 9. Orientar y supervisar con afecto y tolerancia la realización de las obligaciones escolares por parte de los hijos y/o acudidos, después del horario de clase. 10.Mantenerse en contacto con la Institución para hacer el seguimiento del rendimiento escolar y disciplinario de los hijos. 11.Asistir a la entrega de informes académicos y disciplinarios, reuniones y asambleas programadas por la Institución. 12.Cumplir, dentro de los plazos fijados, los compromisos económicos adquiridos en el momento de la matricula de los hijos en el plantel 13.Justificar personalmente ante quien corresponda, los retardos forzosos o inasistencia de los hijos y/o acudidos al plantel 14.Apoyar a la Institución en los diferentes proyectos y actividades programadas. Manual de Convivencia 2012 Página 55
  56. 56. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 15.Hacer reclamos justos y respetuosos dentro del tiempo fijado por las normas legales institucionales, a través del conducto regular. 16.Participar activamente en todas las instancias del gobierno escolar. 17.Responder por los daños causados por el estudiante en el establecimiento. 18.Apoyar a la Institución y ayudar a sus hijos en todo lo relacionado con el orden y la buena presentación. 19.Apropiarse y apoyar el Manual de Convivencia de la Institución, para que sus hijos lo cumplan. 20.Responder ante la Institución y los familiares del estudiante afectado por los gastos que ocasione las lesiones que su hijo(a) llegare a causar en forma accidental o intencional a otro estudiante. 21.Guardar lealtad con la Institución procurando su prestigio, defendiéndola de los ataques injustos y propiciando solución a las fallas que se puedan presentar. 22.Proporcionarle a los hijos o acudidos todos los elementos indispensables para su labor académica. La falta de estos ocasiona dificultades en el proceso escolar y comportamental. 23.Velar por el correcto comportamiento de las normas elementales de urbanidad dentro y fuera de la Institución 24.Vigilar y corregir a los hijos y/o acudidos cuando se presenten con objetos pertenecientes a la Institución o de sus compañeros en general. 25. Controlar el estado de ánimo y facilitar la solución de conflictos individuales y colectivos de los hijos y/ o acudidos sin propiciar situaciones violentas. ARTÍCULO 24. DE LOS DOCENTES. 1. Ser ejemplo para los estudiantes. Manual de Convivencia 2012 Página 56
  57. 57. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 2. Responsabilizarse de las horas de clase y turnos de disciplina y demás actividades escolares a su cargo. 3. Inculcar a los estudiantes el amor por la vida, la libertad, la ciencia, la convivencia pacífica, los valores históricos y culturales de la nación y el respeto por los derechos humanos símbolos patrios e Institucionales 4. Dar a conocer a los estudiantes los resultados de sus evaluaciones en tiempo oportuno para que puedan ejercer su derecho al reclamo cuando sea pertinente 5. Promover relaciones cordiales y respetuosas con todos los integrantes de la comunidad educativa 6. Brindar información veraz y oportuna sobre el rendimiento escolar, disciplinario y social, cuando así lo requieran sus padres o acudientes de acuerdo con los horarios establecidos para tal efecto 7. En caso de ser designado director de grupo, hacer el seguimiento y evaluación de los estudiantes a su cargo en relación con la asistencia, comportamiento y rendimiento académico y presentar oportunamente los informes a coordinación. 8. Asignar trabajos que ayuden a los estudiantes a complementar o profundizar lo aprendido en clase. 9. Dar un trato justo y equitativo a los estudiantes sin reflejar preferencias. 10.Preparar oportuna y continuamente las clases a fin de brindar a los estudiantes alternativas y diferentes metodologías de aprendizaje Manual de Convivencia 2012 Página 57
  58. 58. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 11.Utilizar los materiales y recursos didácticos que la Institución brinda para el desarrollo de los procesos y velar por su cuidado 12.Presentar en las fechas indicadas los registros de estudiantes, planillas, observador, Planes curriculares, encuadres pedagógicos y control de asistencia y novedades. 13.Mantener un sistema de evaluación permanente de tipo cualitativo y cuantitativo donde se tenga en cuenta la planilla de calificaciones que contenga los aspectos del saber, hacer, ser y convivir en cada uno de los niveles de desempeño que permita establecer los avances y dificultades del proceso de formación integral de los estudiantes. 14.Permanecer en la Institución durante la jornada laboral 15.Participar activamente en las actividades organizadas por la comunidad educativa 16.Motivar permanentemente a los estudiantes y demás integrantes de la comunidad educativa, para mejorar el nivel cultural respecto al manejo, cuidado, preservación y promoción del ambiente. 17.Fomentar instancias de diálogo y reflexión sobre el desarrollo de la asignatura a su cargo para identificar avances y dificultades y concertar alternativas de solución Manual de Convivencia 2012 Página 58
  59. 59. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 18.Orientar con responsabilidad los estudiantes cuando la Institución programe eventos internos o externos y de carácter Municipal Departamental y Nacional. 19.Socializar con los padres de familia y estudiantes, las normas vigentes sobre proceso de evaluación y promoción y demás normas educativas 20.Programar con anterioridad las evaluaciones, talleres y demás actividades académicas que generen algún costo 21.Evaluar el proceso formativo de los estudiantes según los parámetros exigidos por el decreto 1290 / 2009. 22.Revisar permanentemente la presentación personal de los estudiantes y tomar las decisiones necearías en cada caso. 23.Propiciar un ambiente laboral de respeto, colaboración, solidaridad y trabajo en equipo. 24.Respetar y cumplir el reglamento interno de trabajo. 25.Conocer, difundir y aplicar correctamente el manual de convivencia. 26. Conocer, difundir y promover la práctica y el respeto por los derechos humanos 27.Orientar a La familia sobre los criterios, métodos y procedimientos pedagógicos empleados para lograr el desarrollo integral de los estudiantes. 28.Formar parte activa en la construcción y evaluación permanente del PEI. Manual de Convivencia 2012 Página 59
  60. 60. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 29.Actualizarse permanentemente en los campos de la ciencia, la tecnología y la pedagogía. 30.Realizar el trámite estipulado para la solicitud de permisos o ausencias en la Institución. 31.Participar en los actos de la comunidad educativa y asistir a las reuniones programadas dentro y fuera de la jornada laboral. 32.Diligenciar con claridad y en forma oportuna el anecdotario del estudiante, cuidando de anotar los aspectos sobresalientes de ellos tanto positivos como negativos. 33. Exaltar las fechas especiales programadas en el cronograma Institucional bajo la responsabilidad de cada ambiente, con la participación y colaboración de todos los docentes. ARTÍCULO 25. DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES. 1. Conocer y difundir los contenidos del Manual de Convivencia periódicamente entre los integrantes de la comunidad educativa. 2. Fomentar la comunicación entre los diferentes estamentos institucionales, autoridades Municipales y comunidad para el logro de los objetivos. 3. Propiciar el diálogo cordial y respetuoso entre los integrantes de la comunidad escolar y proponer Manual de Convivencia 2012 Página 60
  61. 61. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA alternativas de conciliación para los conflictos que puedan surgir entre ellos. 4. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones emanadas del MEN, del Consejo Directivo y Académico. 5. Orientar al personal docente, administrativo y de servicios generales en el ejercicio de sus funciones. 6. Gestionar la consecución de los recursos necesarios para la Institución y velar por mantener las condiciones físicas indispensables para el normal desarrollo de las actividades académicas. 7. Los demás que contemple la normatividad vigente. 8. Formar parte activa en la construcción y elaboración del PEI y los planes de mejoramiento. 9. Escuchar inquietudes aplicando el debido proceso. 10. Reconocer al personal a su cargo los meritos en sus labores cotidianas basados en un control Institucional. ARTÍCULO 26. DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS GENERALES. 1. Desempeñar la jornada laboral establecida 2. Planear y organizar las diferentes actividades de su dependencia 3. Exigir a los estudiantes la presentación del carné estudiantil para efectuar el préstamo de libros o material didáctico. 4. Atender con prontitud, respeto, amabilidad y cortesía a las personas que soliciten su servicio Manual de Convivencia 2012 Página 61
  62. 62. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 5. Responder por el uso adecuado, mantenimiento, seguridad de los equipos y materiales confiados a su cargo. 6. Participar activamente en las actividades que la Institución organice. 7. Cumplir con las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza de su cargo. Manual de Convivencia 2012 Página 62
  63. 63. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA CAPÍTULO. VII FALTAS, MEDIDAS CORRECTIVAS, PROCEDIMIENTOS Y SANCIONES. ARTICULO 27. CLASIFICACION DE SITUACIONES. Las Situaciones disciplinarias que se contemplan en este manual son: Faltas colectivas, faltas leves, faltas graves y faltas gravísimas; Situaciones Tipo 1, Situaciones Tipo 2 y Situaciones Tipo 3., atendiendo a su naturaleza y sus efectos, las modalidades y circunstancias del hecho, los motivos determinantes y los antecedentes personales del estudiante. Faltas colectivas: son infracciones cometidas contra el pacto de convivencia y donde están involucrados un grupo de estudiantes de cualquier grado o grupo en particular, y que por encubrimiento de la falta sea imposible identificar el responsable directo del acto cometido; por lo tanto se aplicara a los implicados la sanción correspondiente según la gravedad de la falta. Parágrafo: los casos de porte de armas, amenaza de muerte y acoso o abuso sexual serán puestos a disposición de la fiscalía o autoridades competentes. A. SITUACIONES DE TIPO 1 Corresponden a este tipo los conflictos manejados inadecuadamente y aquellas situaciones esporádicas que inciden negativamente. SON SITUACIONES DE TIPO 1: 1. Realiza actos o tiene actitudes propias de la intimidad de pareja en público. Manual de Convivencia 2012 Página 63
  64. 64. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 2. Realizar actos contra la integridad personal, dentro o fuera de la institución y portando el uniforme en las celebraciones de cumpleaños, desfiles, despedidas o cualquier otra manifestación de alegría (pólvora, maicena, huevos y similares). No se puede perturbar a la comunidad estudiantil ni dentro ni fuera de la institución. 3. Traer o participar en juegos de azar que impliquen uso de dinero. 4. Cometer actos que propicien la pérdida o extravío de materiales escolares, elementos deportivos o de cualquier otra naturaleza. 5. Apropiarse de ideas creaciones o producciones de otras personas (copia de trabajos realizados por otros) 6. Usar expresiones irrespetuosas o vocabulario soez en cualquier ocasión contra compañeros docentes o demás personas de la institución 7. Todo acto escrito que sea difamación o calumnia que atente contra la dignidad de las personas o que debilite el principio de autoridad o buen nombre de los directivos docentes y resto de la comunidad educativa 8. Tomar irregularmente dinero, prendas y materiales ajenos 9. Llevar o portar en la Institución revistas, folletos, CD, películas o cualquier otro material pornográfico. SON FALTAS LEVES: Manual de Convivencia 2012 Página 64
  65. 65. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 1. Inasistencia a clase sin causa justificada. 2. Retardo para ingresar a la Institución, a clase, actos culturales y deportivos 3. Permanecer por fuera del aula de clase 4. Encontrarse dentro del aula en horas de descanso o en sitios no visibles de la Institución. 5. No colaborar con el aseo y orden del aula de clase. 6. Interrupción de clase por desorden individual o colectivo 7. Su presentación e higiene personal no son acordes para la convivencia social 8. Presentarse portando el uniforme de manera distinta a lo estipulado en artículo 16 de este manual, en concordancia (Pircing, accesorios y maquillaje exagerado en las niñas; y en los hombres, gorra, collares, tatuajes, manilla y demás vayan en contraía al uso correcto del uniforme.) 9. No portar el escudo y el carné estudiantil 10.Atender visitas en la Institución sin autorización previa 11.No acatar y obedecer las llamadas de atención que le hagan sus superiores. 12.Consumir alimentos en sitios no indicados como aula de clase, biblioteca, sala de docentes, salas especializadas y en actos culturales. Manual de Convivencia 2012 Página 65
  66. 66. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 13. No se permite el uso de celulares, tabletas y demás artículos electrónicos (GPS, PSP, y PC ect) al interior de la institución o jornada escolar en horarios diferentes al descanso o cuando sea autorizado por el docente. 14.Arrojar basuras y objetos al piso que afecten la buena presentación de la planta física. 15.Esconder los bienes de los demás compañeros, así como hacer uso de los marcadores de los docentes. 16.Estar en el aula haciendo actividades que no corresponden a la clase. 17.El uso de balones en horas diferentes a la clase de educación física en cualquier sitio de la Institución. 18.No tener los elementos indispensables para hacer las diferentes actividades. 19.No informar oportunamente a los padres de familia y/o acudientes de las reuniones donde se requiera su presencia. 20.Indisponer a otros estudiantes o el hogar con la Institución y viceversa, llevando o trayendo información distorsionada verbal o escrita. Manual de Convivencia 2012 Página 66
  67. 67. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA B. SITUACIONES DE TIPO 2. Corresponden a este tipo las situaciones de agresión escolar, acoso escolar (bullying) y ciberacoso (Ciberbullying), que no revistan las características de la comisión de un delito y que cumplan con cualquiera de las siguientes características: a. Que se presenten de manera repetida o sistemática. b. Que causen afectación fisca o psicológica sin generar incapacidad. c. Que vayan en contra de la libre expresión de la personalidad en cuanto a creencias religiosas, condición sexual o afinidad política. Manual de Convivencia 2012 Página 67
  68. 68. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA SON SITUACIONES DE TIPO 2: 1. La reincidencia continua en cualquiera de las faltas leves o Situaciones Situaciones Tipo 1. 2. La agresión física y verbal de un estudiante a un compañero, u otro integrante de la comunidad educativa, dentro y fuera de la Institución. 3. El daño intencionado a cualquier implemento de la Institución o de los compañeros. 4. Observar actitudes irrespetuosas en los actos culturales, cívicos, religioso, deportivos dentro y fuera de la Institución. 5. Hurto comprobado de objetos personales y/o de la Institución. 6. Ausencia reiterada a cualquiera de las actividades programadas por la Institución y de carácter obligatorio. 7. El no presentarse a las actividades de superación sin causa justificada, programadas por la comisión de evaluación y promoción. 8. Presión o amenazas a cualquier miembro de la comunidad educativa para obtener beneficios. 9. Ingresar a páginas no autorizadas por el docente cuando se utilice el servicio de Internet 10.Ingresar a la sala de profesores y demás dependencia sin autorización. 11.Destruir la flora, la fauna y demás objetos que la Institución tiene para su embellecimiento. Manual de Convivencia 2012 Página 68
  69. 69. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 12.Utilizar apodos o sobrenombres para con los integrantes de la comunidad educativa. 13.Faltar a la Institución sin la debida autorización de los padres o acudientes. 14.Llegar hasta el portón y no ingresar a la Institución. 15.Ausentarse de la Institución en horas de clase o en actos programados sin la autorización respectiva. 16.No asistir a clase estando al interior de la Institución y ausentarse del aula sin el permiso del docente. 17.Dañar carteleras o información que complementan el proceso educativo. 18.Extraviar, ocultar o dañar información pertinente a citación de padres de familia o acudiente. 19.Realizar perforaciones o tatuajes en el cuerpo de otro compañero dentro de la institución. SITUACIONES DE TIPO 3 O TRANSGRESIONES: Corresponden a esta tipo las situaciones de agresión escolar que sean constitutivas de presuntos delitos contra la libertad, integridad y formación sexual, referidos en el Título IV del Libro 11 de la Ley 599 de 2000, o cuando constituyen cualquier otro delito establecido en la ley penal colombiana Afectación a los derechos humanos 1. Homicidio, secuestro o extorción. 2. Porte ilegal de armas de fuego o corto punzante 3. Tortura. 4. Desaparición forzada. 5. Constreñimiento para delinquir, explotación laboral. Manual de Convivencia 2012 Página 69
  70. 70. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA Afectación a los derechos humanos sexuales y reproductivos 1. Casos en los que existan indicios de que un niño o niña haya sido víctima de violación, ya sea por parte de una persona adulta o de un menor de edad. 2. NNA que son abusados sexualmente por un miembro de la familia 3. Situación en la que una niña, niño y adolescentes ha sido víctima de caricias o manoseos y en la que la persona agresora se ha valido de la fuerza física, el engaño o la intimidación. 4. Situaciones en las que a victima ha sido abusada sexualmente luego de haber ingerido cualquier sustancia que la haya puesto en incapacidad de resistir u oponerse a la actividad sexual. 5. Actividad sexual con niña, niño y adolescentes en situación de discapacidad cognitiva en donde la persona agresora se sirve de limitación para consentir o comprender la naturaleza de la actividad 6. Cualquiera situación de actividad sexual que involucre a una persona adulta y a un menor de 14 años. 7. Niño Niña o Adolescente que obligados por un tercero permiten que sus compañeros o compañeras clase toquen parte de su cuerpo a cambio de dinero. 8. Niña, niño y adolescentes que son ofrecidos con fines sexuales a cambio de dinero. 9. niña, niño y adolescentes que son hostigados y asediados con fines sexuales por una persona adulta. 10.niña, niño y adolescentes que ha sido contactados por personas adultas atreves e redes sociales para participar en actividades sexuales. Manual de Convivencia 2012 Página 70
  71. 71. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 11.niña, niño y adolescentes que prestan servicio s sexuales a través de una red de tráfico de personas. 12.niña, niño y adolescentes que son forzados por actores armados a mantener relaciones sexuales. Manual de Convivencia 2012 Página 71
  72. 72. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA SE CONSIDERAN FALTAS GRAVISIMAS: 1. Reincidir en faltas leves, graves o en Situaciones de Tipo 1 y Situaciones Tipo 2. 2. Inducir, encubrir o hacer que otras personas cometan actos de inmoralidad e irrespeto, que atenten contra los principios morales y éticos de la persona y la Institución. 3. Alterar, plagiar, copiar, trabajos escritos, talleres, evaluaciones, planillas de calificación, observador o violar documentos de uso privado del rector, coordinador o de los docentes. 4. Sustraer, dañar o modificar documentación oficial de la Institución. 5. Inducir e incitar a los compañeros a asumir comportamientos que los conlleven a conductas sexuales inapropiadas, acoso físico o verbal, de cualquier miembro de la comunidad educativa. 6. Incitar al desorden por medio de peleas, agresiones físicas, riñas o cualquier acto que involucren el contacto corporal, en el cual se proporcione un daño aunque sea leve y que atente contra la dignidad de la persona dentro o fuera de la Institución. 7. Agresión verbal e hiriente que denigre de la persona y la humille, o el empleo de términos altaneros, expresiones soeces bien sea orales o escritas dentro y fuera de la Institución. 8. Utilizar elementos detonantes, sustancias químicas que atenten contra la salud y ponga en riesgo la vida de los demás. 9. Propiciar quemas, cortos circuitos y demás daños, que atenten contra la Institución y la integridad personal de los demás. Manual de Convivencia 2012 Página 72
  73. 73. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 10.Sobornar o tentativa de corrupción a cualquier miembro de la Institución, para obtener beneficio personal o de terceros. 11.La burla, la altanería hacia los compañeros, docentes, directivos docentes o cualquier miembro de la comunidad educativa. 12.Portar armas de fuego o corto punzantes y ser promotor de peleas dentro y fuera de la Institución. 13.Ingresar, consumir, distribuir o estar bajo efectos de sustancias psicoactivas y/o urticantes dentro de la Institución. 14.Hechos cometidos fuera del establecimiento que menoscaben la buena reputación y honor de la Institución (mala conducta, escándalo público, actos inmorales, etc.) 15.Generar, portar, publicar, difundir todo tipo de material grabado a través de medios audiovisuales que atenten contra la honra y/o menoscaben la imagen de cualquier integrante de la comunidad educativa. Ley 480 (delitos informáticos). ARTICULO 28. ESTRATEGIAS CORRECTIVAS En la medida que se aplica a un comportamiento anormal de acuerdo con la valoración y calificación del hecho o tratamiento formativo para que no se repita la misma falta. “Los directores y educadores de los centros públicos y privados de educación formal, no formal e informal, no podrán imponer sanciones que conlleven maltrato físico o psicológico de los estudiantes a su cargo, o adoptar medidas que de alguna manera afecten su dignidad. A si mismo queda prohibido su inclusión bajo cualquier modalidad.” Art. 45 de la Ley 1098 de 2006. Manual de Convivencia 2012 Página 73
  74. 74. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA Para dar cumplimiento al Artículo 28 del Decreto 1965, citamos lo reglamentado en el Artículo 39: 1. Conflictos. Son situaciones que se caracterizan porque hay una incompatibilidad real o percibida entre una o varias personas frente a sus intereses. 2. Conflictos manejados inadecuadamente. Son situaciones en las que los conflictos no son resueltos de manera constructiva y dan lugar a hechos que afectan la convivencia escolar, como altercados, enfrentamientos o riñas entre dos o más miembros de la comunidad educativa de los cuales por lo menos uno es estudiante y siempre y cuando no exista una afectación al cuerpo o a la salud de cualquiera de los involucrados. 3. Agresión escolar. Es toda acción realizada por uno o varios integrantes de la comunidad educativa que busca afectar negativamente a otros miembros de la comunidad educativa, de los cuales por lo menos uno es estudiante. La agresión escolar puede ser física, verbal, gestual, relacional y electrónica. a. Agresión física. Es toda acción que tenga como finalidad causar daño al cuerpo o a la salud de otra persona. Incluye puñetazos, patadas, empujones, cachetadas, mordiscos, rasguños, pellizcos, jalón de pelo, entre otras b. Agresión verbal. Es toda acción que busque con las palabras degradar, humillar, atemorizar, descalificar a otros. Incluye insultos, apodos ofensivos, burlas y amenazas. Manual de Convivencia 2012 Página 74
  75. 75. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA c. Agresión gestual. Es toda acción que busque con los gestos degradar, humillar, atemorizar o descalificar a otros. d. Agresión relacional. Es toda acción que busque afectar negativamente las relaciones que otros tienen. Incluye excluir de grupos, aislar deliberadamente y difundir rumores o secretos buscando afectar negativamente el estatus o imagen que tiene la persona frente a otros. e. Agresión electrónica. Es toda .acción que busque afectar negativamente a otros a través de medios electrónicos. Incluye la divulgación de fotos o videos íntimos o humillantes en Internet, realizar comentarios insultantes u ofensivos sobre otros a través de redes sociales y enviar correos electrónicos o mensajes de texto insultantes u ofensivos, tanto de manera anónima como cuando se revela la identidad de quien los envía. Acoso escolar (bullying). De acuerdo con el artículo 2 de la Ley 1620 de 2013, es toda conducta negativa, intencional metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico o por medios electrónicos contra un niño, niña o adolescente. por parte de un estudiante o varios de sus pares con quienes mantiene una relación de poder asimétrica, que se presenta de forma reiterada o a lo largo de un tiempo determinado. También puede ocurrir por parte de docentes contra estudiantes, o por parte de estudiantes contra docentes, ante la indiferencia o complicidad de su entorno. Manual de Convivencia 2012 Página 75
  76. 76. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 5. Ciberacoso escolar (ciberbullying). De acuerdo con el artículo 2 de la Ley 1620 de 2013, es toda forma de intimidación con uso deliberado de tecnologías de información (Internet, redes sociales virtuales, telefonía móvil y video juegos online) para ejercer maltrato psicológico y continuado. 6. Violencia sexual. De acuerdo con lo establecido en el artículo 2 de la Ley 1146 de 2007, "se entiende por violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes todo acto o comportamiento de tipo sexual ejercido sobre un niño, niña o adolescente, utilizando la fuerza o cualquier forma de coerción física, psicológica o emocional, aprovechando las condiciones de indefensión, de desigualdad y las relaciones de poder existentes entre víctima y agresor". 7. Vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes: Es toda situación de daño, lesión o perjuicio que impide el ejercicio pleno de los derechos de los niños, niñas y adolescentes 8. Restablecimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes: Es el conjunto de actuaciones administrativas y de otra naturaleza, que se desarrollan para la restauración de su dignidad e integridad como sujetos de derechos, y de su capacidad para disfrutar efectivamente de los derechos que le han sido vulnerados PARÁGRAFO 8: Los estudiantes que cometan una falta: Leve, grave o gravísima o situaciones tipo 1, 2 o 3 estarán sometidos a las siguientes acciones correctivas: Manual de Convivencia 2012 Página 76
  77. 77. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GENERAL ROBERTO LEYVA 1. Llamado de atención verbal dejando constancia por escrito en el observador del estudiante. Lo hace el docente que presencio la falta. 2. Citación a coordinación para formalizar un dialogo acorde al Manual de Convivencia y al final firmar acta de compromiso inicialmente a nivel del estudiante implicado en la falta. A estos compromisos se les hace el respectivo seguimiento y evaluación. 3. Citación del padre de familia o acudiente (si amerita su presencia), para informarle lo sucedido dejando constancia en el observador. 4. Aplicación de las medidas correctivas correspondientes a cada tipo de faltas. A. SON CORRECTIVOS PARA LAS FALTAS LEVES O SITUACIONES TIPO 1: 1. Amonestación verbal por el docente de la asignatura, de disciplina, director de curso y/o coordinador. 2. Amonestación escrita consignada en el observador del estudiante. 3. Citación del padre de familia o acudiente y firma de acta de compromiso con el docente que presencio la falta y el coordinador. PARÁGRAFO 9: La amonestación escrita en el observador será firmada por el estudiante y el respectivo docente o directivo docente. PARÁGRAFO 10: Toda citación a padres de familia o acudientes para recibir informes disciplinarios o académicos, debe hacerse mediante notificación escrita y por la Manual de Convivencia 2012 Página 77

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