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¿QUÉ ES UN PORTAFOLIO DIGITAL O ELECTRÓNICO? 
El portafolio electrónico es la 
evidencia del desarrollo de destrezas 
académicas. En el portafolio 
electrónico, el Docente o estudiante 
realiza una colección selectiva de 
trabajos académicos, junto con una 
reflexión sobre el proceso de 
elaboración y sobre los resultados, 
desde el primer semestre de su carrera 
profesional y hasta el último. El 
portafolio se convierte en una 
evidencia de aprendizaje a través del tiempo y permite, a su vez, mostrar 
conocimientos, habilidades y valores. Al momento de graduarse el alumno, 
su portafolio digital será la evidencia más palpable de sus competencias 
profesionales. 
IMPORTANCIA 
El portafolio es de mucha importancia para todas las áreas (arquitectura, 
artes, economía), pero refiriéndonos a la educación este tiene un valor sin 
igual, debido que por medio de él es posible al docente tener un mejor control 
sobre los alumnos, acerca de la manera en la cual se va desarrollando su 
proceso de aprendizaje, cuando se trata de un portafolio de estudiantes. En 
el caso cuando sea el portafolio del docente este será una herramienta que 
permitirá clasificar los documentos dependiendo el área de estos, todo esto 
será de ayuda para el docente 
ERIKA ZARATE TOLEDO UNIVERSIDAD SAN LUIS GONZAGA - ICA
VENTAJAS: 
 Ofrece información amplia sobre el aprendizaje 
 Admite el uso de la evaluación continua para el proceso de aprendizaje. 
 Tiene un carácter cooperativo, implica a profesor y estudiante en la 
organización y desarrollo de la tarea. 
 El alumno al desarrollar esta estrategia proyecta la diversidad de 
aprendizajes que ha interiorizado. En este modelo se detectan los 
aprendizajes positivos, las situaciones problema, las estrategias 
utilizadas en la ejecución de tareas.... 
 Se pueden compartir los resultados con otros compañeros y con otros 
profesores. 
 Promociona la autonomía del estudiante y el pensamiento crítico 
reflexivo que por una parte asegura el aprendizaje mínimo y por otra 
aquél que cada uno desea adquirir y profundizar. 
 Proporciona buenos hábitos cognitivos y sociales al alumno 
 Tiene un gran componente motivador y de estímulo para los 
estudiantes al tratarse de un trabajo continuado donde se van 
comprobando rápidamente los esfuerzos y resultados conseguidos. 
 Cuenta desde el principio con los criterios con los que serán evaluados 
los estudiantes. 
ERIKA ZARATE TOLEDO UNIVERSIDAD SAN LUIS GONZAGA - ICA
DESVENTAJAS O INCONVENIENTES: 
 Falta de seguridad por no estar haciéndolo 
bien. 
 Excesivo gasto de tiempo por parte del 
profesor y del alumno, si no se seleccionan 
los aspectos claves o no se establecen 
mecanismos de control. 
 Implica un alto nivel de autodisciplina y 
responsabilidad por parte del alumnado 
 No elimina otros tipos de evaluación. 
 La utilización del portafolio significa para 
algunos profesores un cambio de estilo de 
enseñanza (no tiene sentido en modelos tradicionales) 
La evaluación ha de estar muy sistematizada en referencia a los objetivos y/o 
al avance, sino puede ser subjetiva y tangencial. 
CARACTERISTICAS 
- Permite incluir textos, gráficos o 
elementos multimedia que se pueden 
consultar en Internet o en otro medio 
electrónico. 
- Nos permite agrupar todo el material en 
formatos que son mucho más manejables, 
como un CD, un DVD, etc. 
- No es una secuencia lineal por lo que los distintos materiales incluidos 
pueden ser enlazados entre sí de modo que podamos acceder en cualquier 
momento a reflexiones, enlaces de interés sobre un determinado tema, 
lecturas adicionales, etc. Según García- Doval (2005, p. 115), quien señala 
que “un portafolio será electrónico no debido al formato de intercambio de 
la información (dado que un E-Portafolio puede incluir archivos PDF), sino 
al uso interactivo del mismo.” 
- Nos das la posibilidad de forma más sencilla que el portafolio tradicional 
la actualización y gestión de los materiales e informaciones disponibles. Por 
tanto, nos posibilidad el control y la organización de los trabajos creados en 
los diferentes medios, sin olvidar que es más que una simple colección de 
recursos. 
ERIKA ZARATE TOLEDO UNIVERSIDAD SAN LUIS GONZAGA - ICA
PROGRAMAS PARA CREAR PORTAFOLIOS 
 Google drive 
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  • 1. ¿QUÉ ES UN PORTAFOLIO DIGITAL O ELECTRÓNICO? El portafolio electrónico es la evidencia del desarrollo de destrezas académicas. En el portafolio electrónico, el Docente o estudiante realiza una colección selectiva de trabajos académicos, junto con una reflexión sobre el proceso de elaboración y sobre los resultados, desde el primer semestre de su carrera profesional y hasta el último. El portafolio se convierte en una evidencia de aprendizaje a través del tiempo y permite, a su vez, mostrar conocimientos, habilidades y valores. Al momento de graduarse el alumno, su portafolio digital será la evidencia más palpable de sus competencias profesionales. IMPORTANCIA El portafolio es de mucha importancia para todas las áreas (arquitectura, artes, economía), pero refiriéndonos a la educación este tiene un valor sin igual, debido que por medio de él es posible al docente tener un mejor control sobre los alumnos, acerca de la manera en la cual se va desarrollando su proceso de aprendizaje, cuando se trata de un portafolio de estudiantes. En el caso cuando sea el portafolio del docente este será una herramienta que permitirá clasificar los documentos dependiendo el área de estos, todo esto será de ayuda para el docente ERIKA ZARATE TOLEDO UNIVERSIDAD SAN LUIS GONZAGA - ICA
  • 2. VENTAJAS:  Ofrece información amplia sobre el aprendizaje  Admite el uso de la evaluación continua para el proceso de aprendizaje.  Tiene un carácter cooperativo, implica a profesor y estudiante en la organización y desarrollo de la tarea.  El alumno al desarrollar esta estrategia proyecta la diversidad de aprendizajes que ha interiorizado. En este modelo se detectan los aprendizajes positivos, las situaciones problema, las estrategias utilizadas en la ejecución de tareas....  Se pueden compartir los resultados con otros compañeros y con otros profesores.  Promociona la autonomía del estudiante y el pensamiento crítico reflexivo que por una parte asegura el aprendizaje mínimo y por otra aquél que cada uno desea adquirir y profundizar.  Proporciona buenos hábitos cognitivos y sociales al alumno  Tiene un gran componente motivador y de estímulo para los estudiantes al tratarse de un trabajo continuado donde se van comprobando rápidamente los esfuerzos y resultados conseguidos.  Cuenta desde el principio con los criterios con los que serán evaluados los estudiantes. ERIKA ZARATE TOLEDO UNIVERSIDAD SAN LUIS GONZAGA - ICA
  • 3. DESVENTAJAS O INCONVENIENTES:  Falta de seguridad por no estar haciéndolo bien.  Excesivo gasto de tiempo por parte del profesor y del alumno, si no se seleccionan los aspectos claves o no se establecen mecanismos de control.  Implica un alto nivel de autodisciplina y responsabilidad por parte del alumnado  No elimina otros tipos de evaluación.  La utilización del portafolio significa para algunos profesores un cambio de estilo de enseñanza (no tiene sentido en modelos tradicionales) La evaluación ha de estar muy sistematizada en referencia a los objetivos y/o al avance, sino puede ser subjetiva y tangencial. CARACTERISTICAS - Permite incluir textos, gráficos o elementos multimedia que se pueden consultar en Internet o en otro medio electrónico. - Nos permite agrupar todo el material en formatos que son mucho más manejables, como un CD, un DVD, etc. - No es una secuencia lineal por lo que los distintos materiales incluidos pueden ser enlazados entre sí de modo que podamos acceder en cualquier momento a reflexiones, enlaces de interés sobre un determinado tema, lecturas adicionales, etc. Según García- Doval (2005, p. 115), quien señala que “un portafolio será electrónico no debido al formato de intercambio de la información (dado que un E-Portafolio puede incluir archivos PDF), sino al uso interactivo del mismo.” - Nos das la posibilidad de forma más sencilla que el portafolio tradicional la actualización y gestión de los materiales e informaciones disponibles. Por tanto, nos posibilidad el control y la organización de los trabajos creados en los diferentes medios, sin olvidar que es más que una simple colección de recursos. ERIKA ZARATE TOLEDO UNIVERSIDAD SAN LUIS GONZAGA - ICA
  • 4. PROGRAMAS PARA CREAR PORTAFOLIOS  Google drive  Word press  Gmail-blogger  Visere ERIKA ZARATE TOLEDO UNIVERSIDAD SAN LUIS GONZAGA - ICA