2. Antecedentes
• La independencia de la Nueva España se llevó a cabo
dentro de un contexto histórico en el que influyeron
tanto acontecimientos internos como externos.
• En Europa, se desarrollaron acontecimientos que
influyeron de manera decisiva en el estallido del
movimiento de la Independencia.
• Entre estos acontecimientos podemos considerar el
movimiento filosófico conocido como La Ilustración, la
Revolución Francesa, la Independencia de las trece
colonias inglesas de Norteamérica y la crisis política y
económica de España.
3. La Ilustración
• La Ilustración fue una época histórica y un movimiento cultural e
intelectual europeo –que se desarrolló especialmente en Francia e
– y que se desarrolló desde fines del siglo XVII hasta el inicio de
la Revolución Francesa, aunque en algunos países se prolongó
durante los primeros años del siglo XIX.
• Sus promotores le llamaron así, por su finalidad de disipar las
“tinieblas” de la humanidad mediante las luces de la razón. El siglo
XVIII es conocido, por este motivo, como el Siglo de las Luces.
• Los pensadores de la Ilustración sostenían que la razón humana
podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, para
construir un mundo mejor.
• La Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos económicos,
políticos y sociales de la época, aunque se mantuvieron los
derechos tradicionales de los órdenes privilegiados dentro del
sistema monárquico absolutista.
4.
5. La Ilustración
• Una característica importante de este movimiento intelectual es la
extraordinaria fe que tuvieron todos los pensadores de la época en el
progreso y en las posibilidades de los hombres y mujeres, para dominar y
transformar el mundo.
• Los ilustrados exaltaron la capacidad de la razón para descubrir las leyes
naturales y la tomaron como guía en sus análisis e investigaciones
científicas, por encima de la fe y de las creencias religiosas.
• Defendieron una serie de derechos naturales, que consideraron
inviolables, así como la libertad frente al abuso de poder del absolutismo y
la rigidez de la sociedad estamental del Antiguo Régimen.
• Se criticó de manera abierta la intolerancia de religión y se rechazó toda
creencia que no estuviera fundamentada en una concepción naturalista de
la religión.
• Estos planteamientos, relacionados íntimamente con las aspiraciones de la
burguesía que se consolidaba, penetraron en otras capas sociales y
lograron que surgiera un ánimo crítico hacia el sistema económico, social y
político establecido, que culminó en la Revolución francesa.
6. El Despotismo Ilustrado
• En política surge el despotismo ilustrado, que toma algunas
de las ideas de libertad y participación del pueblo, que
llevará pronto, aún a su pesar, a la teoría de la separación
de poderes, influenciado por la idea del concepto
de contrato social desarrollado por Rousseau.
• También se inicia la separación, o al menos la
subordinación del poder religioso al civil (secularización) y
dentro del religioso aparecen las primeras señales de
independencia de las iglesias nacionales respecto al
absolutismo del papa (regalismo).
• Para los ilustrados, el destino del hombre es la felicidad, la
libertad y la razón.
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8. La Ilustración en España
• En España, la Ilustración coincidió con los reinados de Fernando VI y Carlos
III. Aunque el país se encontraba en una fuerte crisis económica, política y
social, el auge dinámico de algunas de sus zonas geográficas
(especialmente Cataluña) y la actuación coadyuvante (aunque tímida)
desde el poder político facilitaron la aparición de un nutrido y valioso
grupo de ilustrados , tales como Cabarrús.
Cadalso,Campomanes, Capmany, Cavanilles, Feijoo, Hervás y
Panduro, Jovellanos, Mutis, etc.
• El pensamiento ilustrado español, sin embargo, siempre estuvo
condicionado por el arraigo y la preponderancia del pensamiento
teológico tradicional, pues la Iglesia tenía gran poder e influencia en la
política y, sobre todo, en la difusión de las ideas.
• Como consecuencia del movimiento ilustrado español se crearon
las Reales Academias de la Lengua, de la Historia, de la Medicina o
del Real Gabinete de Historia Natural (actual Museo Nacional de Ciencias
Naturales).
9. La Ilustración en la Nueva España
• En la Nueva España (México), en el contexto educativo desarrollado
en los colegios de la Compañía de Jesús, surgió un importante
grupo de científicos y filósofos ilustrados, encabezados por José
Rafael Campoy, que defendían, en el ámbito del pensamiento: la
separación entre la filosofía y las ciencias naturales, una mayor
especialización en el estudio científico y una simplificación en el
método de la enseñanza filosófica, evitando la sumisión
incondicional a las autoridades.
• Estos pensadores se ubicaron principalmente en la Ciudad de
México, en Tepotzotlán, Guadalajara y Valladolid (Morelia), lugares
donde se encontraban los principales colegios jesuitas.
• Destacan el historiador Francisco Javier Clavijero; el filósofo Andrés
de Guevara y Basoazábal; y Juan Benito Díaz de Gamarra y Dávalos
• Todos ellos criticaron la escolástica y defendieron el pensamietno
científico y la modernidad, influenciados por las ideas de la
Ilustración que creían debían estar regidas por los valores del buen
sentido, la racionalidad, la tolerancia y la utilidad para el hombre.
10. La Revolución francesa
• La Revolución francesa fue un conflicto social y político, que
convulsionó Francia y a otras naciones de Europa que enfrentaban a
partidarios y opositores del sistema político conocido como el Antiguo
Régimen. Los revolucionarios llevaron a la prácticas las ideas políticas de los
ilustrados, que hablaban de “libertad, igualdad y fraternidad”.
• Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea
Nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón
Bonaparte en 1799.
• La organización política de Francia se fue transformando durante el periodo
mencionado, entre república, imperio y monarquía constitucional , aunque
la revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio a luz a un nuevo
régimen donde la burguesía, y en algunas ocasiones el pueblo, se
convirtieron en la fuerza política dominante en el país.
• La revolución destruyó las bases del sistema monárquico como tal, y lo
derrocó, acabando con el poder absoluto del rey. Fue durante este
movimiento cuando se proclamaron los Derechos Universales del Hombre.
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12. La Independencia de las 13 colonias de
Norteamérica
• La Guerra de Independencia de los Estados Unidos fue un conflicto
que enfrentó a las trece colonias británicas originales en América
del Norte contra el Reino de Gran Bretaña. Se desarrolló
entre 1775 y 1783, finalizando con la derrota británica en la batalla
de Yorktown y la firma del Tratado de París.
• Durante la guerra, Francia ayudó a los revolucionarios
estadounidenses con tropas terrestres y flotas.
• España, por su parte, apoyó inicialmente a los rebeldes,
facilitándoles armas, suministros y abriendo un frente en el flanco
sur.
• Las colonias británicas que se independizaron de Gran Bretaña
edificaron el primer sistema político liberal y democrático
(federalismo) , al que llamaron, los Estados Unidos de América,
incorporando las ideas revolucionarias de la Ilustración que
propugnaban la igualdad y la libertad.
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14. Crisis política y económica en España
• Al subir Carlos IV al trono de España estalló la Revolución Francesa y este
monarca decidió apoyar a los revolucionarios y reconoció a la República
emanada de la misma.
• España pasaba por una crisis económica y financiera, debido a las
constantes guerras que había mantenido contra su rival: Inglaterra;
además que hubo un lento crecimiento demográfico, crisis en la
agricultura y un escaso crecimiento industrial.
• El ministro José Godoy era quien tomaba las decisiones importantes, y
tanto la figura del rey Carlos IV como la del ministro fueron perdiendo
popularidad, mientras crecía la de Fernando, hijo del rey.
• Algunos grupos coincidían en que el rey debía abdicar a favor de
Fernando, descontentos con la política llevada a cabo por José Godoy. En
medio de la crisis se desarrolló la invasión napoleónica. Después de la
intervención francesa en España, esta querella entre padre e hijo fue
resuelta en 1813, al asumir el trono Fernando VII.