1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos” Área Decanato de Postgrado Doctorado en Ciencias de la Educación La Conciencia y su derivación en el Mundo de la Vida Participantes : Rosalía Moreno Yajaira Pujol Caridad Delgado Sara Callocchia Profesora: Dra. Susana Gómez

2. LA CONCIENCIA Y SU DERIVACIÓN EN EL MUNDO DE LA VIDA Es definida en general como el conocimiento que un ser tiene de sí mismo y de su entorno. Procesos cognitivos interrelacionados. El saber de sí mismo Conciencia se aplica a lo ético, a los juicios sobre el bien y el mal de nuestras acciones. Interactuación, interpretación y asociación Realidad CONCIENCIA

3. El estado de conciencia Determina la percepción y el conocimiento del mundo psíquico individual y del mundo que nos rodea. El cerebro utiliza: falsas reconstrucciones de la realidad Las alucinaciones, las sensaciones, los mitos, la religión, el miedo, la invención y la realidad, encuentran su asiento entre las neuronas.

4. Contenidos de la conciencia Naturaleza Intuición Fenómeno y conciencia Correlación Esencia psicológica Se disuelven en una continuidad fluida Es un impulso vital ( élan vital ) Forma parte de todo el proceso creador de la vida El Élan vital de Bergson

5. EL MUNDO DE LA VIDA Mundo objeto de conocimiento de la ciencia Mundo en que nosotros vivimos Base de toda experiencia particular Mundo construido por las ciencias El mundo científicamente verdadero Se desarrolla históricamente

6. El mundo de la vida como fundamento sensorial de las ciencias, según Husserl. El horizonte y contexto desde el cual se experimenta el mundo de los fenómenos El mundo de la vida es prerrequisito y contexto para la conciencia del mundo. La conciencia es un ser-con , preestructurada intersubjetivamente, esencial y realmente dependiente de la comunidad humana Acciones comunicativas

7. La aceptación de la responsabilidad ante el mundo es la clave para entender el problema de la libertad. A medida que nos desarrollamos biológica y psicológicamente adquirimos una mayor autonomía. Adquirimos una identidad personal independiente de la de nuestra familia. Cuando crecemos, conquistamos, paso a paso, nuestra autonomía Esta conciencia de ser individuos separados de los demás, responsables ante ellos de nuestros actos y nuestra supervivencia, podemos sentirla como fuerza e independencia.

9. BIBLIOGRAFÍA Bergson y Freud. Filosofías de la conciencia ( I). [Documento el Línea]. Disponible en: http://www.hiru.com/es/filosofia/filosofia_03500.html Beuchot, Mauricio (1998): La retórica como pragmática y hermenéutica , Barcelona: Anthropos. Gadamer, Hans-Georg (1981): La razón en la época de la ciencia, Barcelona: Alfa Argentina. Gadamer, Hans-Georg (1992): Verdad y método II , Salamanca: Sígueme. Grassi, Ernesto (1999): Vico y el humanismo ensayos sobre Vico, Heidegger la retórica, Barcelona: Anthropos. Husserl. Filosofías de la conciencia (II). [Documento en Línea]. Disponible en: http://www.hiru.com/es/filosofia/filosofia_03600.html

10. Gracias por su Atención!!!