Este documento discute la importancia de la conducción en el salón de clases y presenta ocho teorías sobre cómo debe realizarse. Explica que la conducción eficaz es fundamental para lograr la enseñanza efectiva y crear las condiciones para que los estudiantes aprendan de manera efectiva. Luego, describe brevemente cada una de las siguientes teorías: autoritaria, de intimidación, permisiva, del libro de cocina, instruccional, de modificación de conducta, del clima socioemocional y del proceso grupal. Conclu