Vinculación entre competencia y curriculum

1. VINCULACIÓN ENTRE COMPETENCIAS Y
CURRICULUM
INTRODUCCIÓN.
La relación entre competencias y curriculum constituyen el
hilo conductor de la enseñanza básica en los sistemas
educativos actuales que ofrece una oportunidad de
enriquecer los conocimientos a través del desarrollo del
currículo.

2. COMPETENCIAS
• Braislovsky define las competencias
como:
• “La capacidad de un profesional de utilizar
su buen juicio así como también los
conocimientos, habilidades, actitudes
asociadas a la profesión para solucionar
• los problemas complejos que se
presentan en el campo de su actividad
profesional” (2001: 104)

3. COMPETENCIAS
“La competencia tiene que ver con una
combinación integrada de conocimientos,
habilidades y actitudes conducentes a un
desempeño adecuado y oportuno en diversos
contextos” (González Díaz y Sánchez Santos,
2003: 2); es un saber hacer sobre algo, con
determinadas actitudes. Le asignan un carácter
eminentemente práctico y su evaluación requiere
la observación del desempeño en la acción.

4. COMPETENCIAS
MOYA ,apunta al tipo de aprendizaje
caracterizado por la forma en que cualquier
persona logra combinar sus múltiples
recursos personales (saberes, actitudes,
valores emociones etc.)

5. Competencia: (ZABALA Y ARNAU,2007)
• QUE: Capacidad o habilidad.
• PARA QUÉ: para efectuar tareas o hacer
frente a situaciones diversas.
• DE QUÉ MANERA:De forma eficaz.
• DÓNDE: en un contexto determinado.
• POR MEDIO DE QUÉ: y para ello es
necesario , movilizar actitudes ,
habilidades y conocimientos,
• CÓMO: al mismo tiempo y de forma
interrelacionada,

6. Curriculum
Se entiende por curriculum , conjunto de
objetivos , competencias básicas ,
contenidos , métodos pedagógicos y
criterios de evaluación de esta etapa
educativa(BOE,2006)

7. Curriculum.
Para que puede servir?
•Para integrar los diferente tipos de
aprendizajes formales y no formales
incorporados en la diferentes áreas y
materias .
•Permite al alumno,integrar su aprendizaje.
•Poner en relación con diferentes
contenidos,utilizando en situaciones de
contexto necesarios.

8. Relaciones
La Competencia se relaciona con el
conocimiento y la interacción del mundo
físico en sus aspectos naturales y en los
generados por la acción humana para
facilitar la comprensión de sucesos, la
predicción de consecuencias y la actividad
dirigida a la mejora de las condiciones de
vida.Las competencias son una referencia
en todos los niveles de decisión sobre el
currículo

9. A los docentes les concierne este imperativo
la de actualizar los conocimientos y las
competencias. Hay que organizar su vida
profesional de tal forma que estén en
condiciones, e incluso que tengan la
obligación, de perfeccionar su arte y de
aprovechar las experiencias realizadas en las
distintas esferas de la vida económica, social
y cultural.(Citado en La Educ.Encierra un
tesoro)
Relaciones

10. CONCLUSIÓN
Este trabajo señala que la competencia
engloba en el aprender a hacer y saber
hacer no limitarse solo a conseguir el
aprendizaje a corto plazo sino adquirir la
competencia que permita hacer frente a
numerosas situaciones, algunas
imprevisibles que facilite el trabajo en
equipo en la dimensión muchas veces
olvidada en los métodos de enseñanzas
actuales.

11. Referencias
 http
://es.scribd.com/doc/16621673/COMPETEN
 La educación encierra un tesoro.
(UNESCO.)La educación para el siglo
XXI.
 MOYA, José. Análisis del Video.