Competencias.Tabla de varias entradas.

1. PANAMÁ EDUCATIONAL NETWORK S.A.
DIPLOMADO INTERNACIONAL EN DISEÑO
CURRICULAR POR COMPETENCIA
MODELO EDUCATIVO POR COMPETENCIAS:
Características y Enfoques
Participantes:
Cardozo Vilma
Pérez Triana
Julio, 2013

2. ENFOQUES DE LOS MODELOS EDUCATIVOS POR COMPETENCIAS

3. CORRESPONDENCIA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MODELOS EDUCATIVOS POR
COMPETENCIAS Y LOS ENFOQUES PLANTEADOS
Enfoques Educativos
Conductista Humanista Cognitivo
Socio-
Cultural
Constructivista
Característicasdelosmodeloseducativosporcompetencias
Centrado en el estudiante X X X
Contextualizado X X X
Sistémico X X X X
Integral X X
Organizado por módulos
Direccionado hacia la construcción
del conocimiento X X
Centrado en la integración de
conocimientos, habilidades y
actitudes
X X X
Evaluación por procesos X X
Contenidos organizados hacia el
logro de competencias
Objetivos formulado en función de
los requerimientos de la sociedad X X
Desarrollo de valores y capacidades
actitudinales que distingan a un
estudiante como ciudadano y ser
social
X X

4. BIBLIOGRAFÍA
Delors, J (1997). La educación encierra un tesoro. Disponible en:
http://www.unesco.org/education/pdf/DELORS_S.PDF
Conductist
a
Humanist
a
Cognitivo Socio-Cultural Constructivista
Aprender a Ser: X X X X X
Aprender a Hacer: X X
Aprender a Convivir: X X X
Aprender a Conocer: X X X

5. Gutiérrez, O. (2003). Enfoques y Modelos Educativos Centrados en el Aprendizaje. Disponible en:
http://www.lie.upn.mx/docs/docinteres/EnfoquesyModelosEducativos1.pdf

6. Gutiérrez, O. (2003). Enfoques y Modelos Educativos Centrados en el Aprendizaje. Disponible en:
http://www.lie.upn.mx/docs/docinteres/EnfoquesyModelosEducativos1.pdf