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Marjorie Bonilla Hidalgo
Janis Carolina Fonseca Matew
Melba Luz Martínez Hernández
Marianela Murillo Barrantes
Shirley Natalia Quesada Leiva
Gioconda María Quirós Chavarría
Plan institucional
Tema seleccionado: Redes Sociales en Educación
 Propósito general del Plan de Acción: Conocer la importancia de la Redes
Sociales en la Educación costarricense.
 Descripción general del plan de acción: El siguiente plan tiene como
propósito describir como pueden llevarse a cabo las soluciones sobre el
tema de las Redes Sociales aplicadas al campo educativo, estas
aplicaciones se han identificado a los largo de este proceso de
investigación.
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Utilizar el marcador social
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Plan de accion institucional

  • 1. Integrantes del grupo: Marjorie Bonilla Hidalgo Janis Carolina Fonseca Matew Melba Luz Martínez Hernández Marianela Murillo Barrantes Shirley Natalia Quesada Leiva Gioconda María Quirós Chavarría
  • 2. Plan institucional Tema seleccionado: Redes Sociales en Educación  Propósito general del Plan de Acción: Conocer la importancia de la Redes Sociales en la Educación costarricense.  Descripción general del plan de acción: El siguiente plan tiene como propósito describir como pueden llevarse a cabo las soluciones sobre el tema de las Redes Sociales aplicadas al campo educativo, estas aplicaciones se han identificado a los largo de este proceso de investigación.
  • 3. Objetivo Actividades (orientadas a brindar soluciones al tema-problema investigado) Recursos Tiempo propuesto Investigar acerca del tema Redes Sociales en la Educación y cómo afecta a la sociedad costarricense Utilizar el marcador social DELICIOUS La principal finalidad de esta actividad es que a partir de la investigación, los docentes utilicen marcadores sociales para guardar como favoritos las páginas investigadas . Marcadores sociales Demo o tutorial del marcador social: DELICIOUS 2 lecciones Presentar un resumen de las redes sociales, mediante la herramienta Google Drive. Elaboración de esquemas o resúmenes para registrar la información y aprender como trabajar en equipo mediante la web. Demostración para que los docentes aprendan a registrarse para acceder a la herramienta Google Drive, además indica seguir la lectura de las aplicaciones de la herramienta. Lectura del PDF: Aplicaciones de Google Drive 2 lecciones
  • 4. Fomentar talleres para el personal docente- administrativo para dar a conocer la utilidad de las redes sociales en la educación. Realización de talleres o charlas a todo el personal docente de la Institución, sobre los beneficios de utilizar las redes sociales con los estudiantes, al igual que en el ámbito administrativo. Conocer cuáles son las redes sociales y de mayor uso. Creación de grupos cerrados dentro de alguna red social para comunicar todo lo relacionado con el ámbito educativo. Conocer la red social LINKEDIN: ésta permite colocar experiencia, educación páginas web y recomendaciones, al igual que tener contacto con otros miembros enfocados a un ámbito profesional específico. Charla sobre las redes sociales. Presentaciones en Power Point. Computadora, Videobim. 4 lecciones
  • 5. Motivar al docente para que utilice las redes sociales en su quehacer educativo. Incentivar a los docentes a crear grupos cerrados con los estudiantes en las redes sociales (pidiendo vigilancia de los padres de familia) o crear grupo de whatsApp en donde los estudiantes coloquen comentarios de algún tema, realizar un comentario de algún capítulo de algún libre que están leyendo, resolución de algún problema que el maestra desee planear, entre otras cosas más. WhatsApp 2 lecciones