Este documento presenta información sobre la asignatura "Tecnología de la Educación" impartida a estudiantes de posgrado. Explica conceptos clave como computadoras, software educativo, y aplicaciones como procesadores de texto y hojas de cálculo. También describe ventajas del uso educativo de la tecnología como facilitar el aprendizaje personalizado e interactivo, y reducir el tiempo de enseñanza. Finalmente, concluye que las computadoras son indispensables en educación para permitir un aprendizaje más significativo.

1. Universidad Metropolitana de Ciencia y Tecnología
UMECIT
Post Grado en Docencia Superior
Asignatura
Tecnología de la Educación
Profesora: Nelly A. Araúz
Asignación:
Tecnología basado en las computadoras
Integrantes:
Yasmin Ortega G. 8-505-971
Dailana Avila 8-422-212
Yarabis Marín 9-721-139
Daybeth Garcia 8-783-332

2. TECNOLOGÍA BASADO EN LA
COMPUTADORA

3. • La tecnología de la información es una de las
disciplinas que rápidamente han pasado del
plano estrictamente científico al mundo
cotidiano. Cada vez y con mayor frecuencia el
hombre incorpora a su vida cotidiana una
serie de instrumentos de naturaleza
electrónica que tienen como referencia
obligada el acopio, procesamiento o uso de
datos, en su campo vital.

4. • El más conocido de estos equipos es la
computadora y sus elementos periféricos
como las impresoras, el mouse, el lápiz óptico,
las tablas digitalizadoras, los Visiocascos, los
escáner, entre otros.

5. Temor a la computadora

6. • En muchos princimáticos existe un miedo
relacionado al uso de una computadora, ya
sea moderna o antigua, generalmente este
miedo se posiciona con mayor fuerza entre los
princimáticos mayores. ¿Qué es lo que
provoca este miedo? ¿A qué le teme un
Princimático?

7. • Uno de los grandes
miedos a una PC es el
temor a lo nuevo, cada
día las computadoras se
hacen mas sofisticadas y
por lo tanto nos brindan
mejores
herramientas, beneficios y
comodidades, sin
embargo pareciera ser
que en vez de ofrecernos
tantas cosas buenas nos
ofrecen problemas.

8. Tips que ayudan a enfrentar el miedo a
lo desconocido en el trabajo.
• Deja el orgullo y pregunta.
• Siempre hay tiempo
• Busca y aprende. Todo o casi todo está en la red. Se
asombrarían de la cantidad de tutoriales sobre cosas
insólitas que hay en YouTube. Revisa foros y
discusiones, siempre habrá alguien en algún lugar del
mundo con tu mismo problema técnico y que recibió
ayuda por internet.
• Tu aliado, tu hijo.
• Un universo de conocimiento se abre a ti cuando dejas
a un lado tu camino confortable para seguir y aprender
en otros.

9. LA COMPUTADORA COMO
INSTRUMENTO

10. • Las computadoras le han
facilitado al hombre el
trabajo debido a que
simplemente se le tiene
que dar algunas ordenes,
información para que este
las procese y así el
hombre desarrolle todo lo
que necesite y además
junto con la red y algunos
periféricos que estos
poseen facilitan de igual
manera entretenimiento y
comunicación.

11. Aplicaciones de la computadora en la sociedad.
•Investigación científica
y humanística
•Aplicaciones técnicas
• Documentación e
información (Bases de
datos)
• Sistemas domésticos
de control
• Automóviles

12. La computadora y su uso
• En las escuelas
• El departamento de
mercadeo, contabilidad, recursos
humanos, de ventas.
• En los hospitales, los científicos, el
gobierno, en el arte en la fotografía, en la
música, etc.

13. • VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LA
COMPUTADORA

14. Ventajas de las computadoras
• Facilitan el aprendizaje
personalizado
• Son herramientas
multimedia
• Son interactivas
• Tienen rápido avance
tecnológico
• Reducen sus precios
constantemente
• Existe una gran
competencia
• Incrementan el acceso a
distancia

15. Desventajas de las computadoras:
• El desarrollo de las redes de computadoras es
costoso
• La tecnología cambia rápidamente
• Existe desconocimiento de las computadoras

16. • Procesador de palabras, hojas de
cálculos, bases de datos, editores de
textos, programas de presentación y diseños.

17. Procesador de Palabras
• Un procesador de palabras es un tipo
programa (software), que sirve para crear
documentos de texto, y que permite
introducir, además de diversos formatos al
texto, imágenes, gráficas, tablas, sonidos y
hasta animaciones y video.

18. Hoja de cálculo
• Una hoja de cálculo, es
un documento
informático formado por
filas (horizontales) y
columnas
(verticales), donde cada
intersección entre ambas
(entre una fila y una
columna), recibe el
nombre de celda (un
grupo de celdas, recibe el
nombre de rango).

19. Base de datos
• Una base de datos o banco
de datos es un conjunto de
datos pertenecientes a un
mismo contexto y
almacenados
sistemáticamente para su
posterior uso. En este
sentido, una biblioteca puede
considerarse una base de
datos compuesta en su
mayoría por documentos y
textos impresos en papel e
indexados para su consulta

20. Editor de texto
• Los procesadores y editores de texto son los
programas que nos sirven para escribir: introducir
texto en la computadora y guardarlo en un
archivo.
• Un procesador no es lo mismo que un editor. Un
editor permite tan sólo introducir los caracteres
(letras, números, signos: texto plano) mientras
que un procesador permite, además, cambiar su
aspecto (texto enriquecido).

21. Como ejemplos de editores podemos citar:
• Bloc de notas (sólo para Windows)
• Emacs* y Vi* (pensados para los
programadores y muy usados por ellos)

22. Programas de presentación y diseño
• Microsoft PowerPoint es un programa de
presentación desarrollado por la empresa
Microsoft para sistemas operativos Microsoft
Windows y Mac OS, ampliamente usado en
distintos campos como la
enseñanza, negocios, etc. Según las cifras de
Microsoft Corporation, cerca de 30 millones
de presentaciones son realizadas con
PowerPoint cada día. Forma parte de la suite
Microsoft Office.

23. SOFWARE EDUCATIVO

24. • los Software Educativos se pueden considerar
como el conjunto de recursos informáticos
diseñados con la intención de ser utilizados en
el contexto del proceso de enseñanza –
aprendizaje.

25. • Se caracterizan por ser altamente
interactivos, a partir del empleo de recursos
multimedia, como
videos, sonidos, fotografías, diccionarios
especializados, explicaciones de
experimentados profesores, ejercicios y juegos
instructivos que apoyan las funciones de
evaluación y diagnóstico

26. Los software educativos pueden tratar las
diferentes materias (Matemática, Idiomas,
Geografía, Dibujo), de formas muy diversas (a
partir de cuestionarios, facilitando una
información estructurada a los alumnos,
mediante la simulación de fenómenos) y ofrecer
un entorno de trabajo más o menos sensible a
las circunstancias de los alumnos y más o menos
rico en posibilidades de interacción.

27. Los sofware educativo tienen las
siguientes características
• Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y
evaluando lo aprendido.
• Facilita las representaciones animadas.
• Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
• Permite simular procesos complejos.
• Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de
conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al
estudiante en el trabajo con los medios computarizados.
• Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual
de las diferencias.
• Permite al usuario (estudiante) introducirse en las técnicas más
avanzadas.

28. El uso del software por parte del docente
proporciona numerosas ventajas, entre ellas:
• Enriquece el campo de la pedagogía al incorporar la tecnología de
punta que revoluciona los métodos de enseñanza - aprendizaje.
• Constituyen una nueva, atractiva, dinámica y rica fuente de
conocimientos.
• Pueden adaptar el software a las características y necesidades de su
grupo teniendo en cuenta el diagnóstico en el proceso de
enseñanza - aprendizaje.
• Permiten elevar la calidad del proceso docente - educativo.
• Permiten controlar las tareas docentes de forma individual o
colectiva.
• Muestran la interdisciplinariedad de las asignaturas.
• Marca las posibilidades para una nueva clase más desarrolladora.

29. CONCLUSIONES

30. • Las computadoras y sus aplicaciones son de uso indispensable en el área
educativa ya que permite y facilitan un aprendizaje más significativo.
• La computadora y sus derivados han cambiado las formas de
comunicación humana. Este cambio implica la extensión de las
actividades organizacionales de naturaleza global.
• Las implicaciones sociales de estos nuevos equipos electrónicos deben
ser evaluadas en forma objetiva. Pero es un hecho es que la vida
cotidiana de los seres humanos ya no podrá escapar a la interacción cada
vez más frecuente con las computadoras.
• La computadora es la herramienta más representativa de la
modernidad, y en su desarrollo ha generado una serie de fenómenos en
las organizaciones actuales.
• La computadora en una herramienta de apoyo en el desarrollo de
cualquier actividad y permitirá realizar su función con mayor facilidad y
rapidez.