1. GESTIÓN DE LLAMADAS DE
TELEASISTENCIA
Curso: TIC docencia y certificados de
profesionalidad
Yolanda Carbonell

2. Plataforma Moodle
 Organizaré el curso basándome en una
plataforma Moodle para exponer los contenidos de
la formación (apuntes, documentación,
recursos…).
 Esta plataforma me permitirá además realizar un
seguimiento de los contenidos del curso, fomentar
y potenciar el trabajo colaborativo, la participación
activa del alumnado y con ello su motivación.
 Una ventaja añadida es que se trata de un
software libre de fácil manejo, tanta para
formadores como para alumnos.

3. Wiki
 Utilizaré esta herramienta para que los
alumnos realicen un glosario con los
conceptos clave de cada módulo.
 De esta forma pretendo conseguir una
mayor implicación de los alumnos al darles
mayor responsabilidad a la hora de
elaborar conocimientos y al mismo tiempo
poder valorar si han entendido los mismos.

4. SKYPE
 Para la realización de tutorías
individualizadas. De esta forma evitaría
la despersonalización de la formación y
facilitaría la implicación del alumno.

5. WISEMAPPING
 Lo utilizaría desde una doble vertiente:
 Por una parte, como herramienta de
aprendizaje colaborativo entre los alumnos
para que entre todos elaboren un mapa mental
que les sirva para interiorizar los conocimientos
y favorecer el aprendizaje significativo.
 Por otra parte, para presentar aquellos temas
que puedan prestar a confusión de forma más
estructurada.

6. EDUBLOG
 Como portafolios utilizado por los
alumnos.
 Como herramienta para realizar una
evaluación continua y valorar la
evolución del alumnado.

7. YOUTUBE
 Lo utilizaría para compartir vídeos
relacionados con los contenidos y
realizar una posterior reflexión por parte
de los alumnos.

8. SLIDESHARE
 Lo utilizaría para compartir powerpoints
de aquellos contenidos que requieran
ser expuestos con mayor profundidad.