Este documento presenta un cuestionario sobre factores asociados al rendimiento académico y la deserción universitaria. El cuestionario busca identificar factores como el apoyo familiar, la trayectoria educativa previa, las circunstancias de elección de la carrera y la trayectoria académica en la universidad, con el fin de mejorar el rendimiento y reducir la deserción. El cuestionario incluye preguntas sobre variables demográficas, opiniones y experiencias familiares y académicas del estudiante.

1. Investigación Doctoral “Factores Asociados al Rendimiento Académico y la Deserción en la Universidad” 1
Universidad Complutense de Madrid
Facultad de Ciencias de la Educación
Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en
Educación (MIDE)
CUESTIONARIO SOBRE RENDIMIENTO ACADEMICO Y
DESERCION EN LA UNIVERSIDAD
(Martha Artunduaga Murillo, 2005)
Este cuestionario se realiza como parte de una investigación doctoral adelantada por su autora en
la Universidad Complutense de Madrid–España. Se pretende identificar los factores que influyen en
el rendimiento académico y en la deserción estudiantil en pregrado con el fin de obtener
información para el diseño de estrategias y la toma de decisiones, de tal manera que se pueda
mejorar el rendimiento y disminuir los porcentajes de deserción en la universidad.
¿Cómo responder a este cuestionario?
 Donde encuentre un paréntesis marque una (X)
 En las preguntas con las categorías de Mucho/ Bastante/ Medianamente/ Poco/ Muy poco/ Nada,
rodee con un círculo el número que corresponda a la opción que considere conveniente.
 Si necesita borrar o hacer alguna corrección, procure que quede clara la respuesta elegida.
Para que este cuestionario sea verdaderamente útil, es importante que lea con detenimiento las
preguntas, reflexione sus respuestas y conteste con sinceridad. La información de este
cuestionario será utilizada únicamente para los fines de la investigación y es de carácter
estrictamente académico y confidencial.
Cada uno de nosotros tiene sus propias opiniones y experiencias. Sus percepciones sobre el mundo
universitario son muy valiosas y nos interesa conocerlas tal y como son en realidad. Por favor, no se
esfuerce en dar las respuestas que cree que queremos escuchar. Aquí todas las respuestas son
válidas!
I. VARIABLES DE IDENTIFICACION
Código del estudiante ___________
1. Sexo: 1. ( )Mujer 2. ( )Hombre
2. Edad:
1. ( )Menos de 17 años 2. ( )Entre 17 y 19 años 3. ( )Entre 20 y 22 años 4. ( )23 años o más
3. Estado civil: 1. ( )Soltero 2. ( )Casado 3. ( )Separado/divorciado 4. ( )Unión libre
4. ¿En qué Facultad está matriculado?
1. ( ) Facultad de Ciencias Agropecuarias 4. ( ) Facultad de Ciencias de la
Educación
2. ( ) Facultad de Ciencias Básicas 5. ( ) Facultad de Derecho
3. ( ) Facultad de Ciencias Contables 6. ( ) Facultad de Ingeniería
5. ¿En qué programa está matriculado?
1. ( )Administración de Empresas 6. ( )Ingeniería Agroecológica
2. ( )Biología 7. ( )Ingeniería de Alimentos
3. ( )Ciencias Sociales 8. ( )Ingeniería de Sistemas
4. ( )Contaduría Pública 9. ( )Inglés
5. ( )Derecho 10. ( )Matemáticas y Física
11. ( )Medicina Veterianaria y Zootecnia
6. ¿En qué semestre está matriculado?
1. ( )Primero 2. ( )Segundo 3. ( )Tercero 4. ( )Cuarto
7. ¿En qué jornada está matriculado?
1. ( )Diurna 2. ( )Nocturna
Martha Artunduaga Murillo Universidad Complutense de Madrid

2. Investigación Doctoral “Factores Asociados al Rendimiento Académico y la Deserción en la Universidad” 2
8. Además de estudiar, ¿se dedica a alguna profesión o trabajo?
1 . ( )Sí 2. ( )No
En caso que su respuesta sea afirmativa, indique qué clase de actividad es:
1. ( )Relacionada con la carrera 2. ( )No relacionada con la carrera
9. ¿Cuál es la principal fuente de financiación de sus estudios? (solo una respuesta)
1. ( )Beca de la universidad 3. ( )Ayuda de padres u otras personas
2. ( )Trabajo propio 4. ( )Otros medios
10. ¿Usted tiene personas a su cargo?
1. ( )Sí 2. ( )No
11. ¿A qué estrato social pertenece?
1.( )Uno 2.( )Dos 3. ( )Tres 4.( )Cuatro 5.( )Otro
12. ¿Cuál es el nivel educativo de su padre?
1.( )Primaria 2.( )Secundaria 3.( )Técnico/tecnológico 4.( )Pregrado(carrera) 5.( )Postgrado
13. ¿Cuál es el nivel educativo de su madre?
1.( )Primaria 2.( )Secundaria 3.( )Técnico/tecnológico 4.( )Pregrado(carrera) 5.( )Postgrado
14. ¿En qué categoría de respuesta, estaría de acuerdo su familia con cada una de las siguientes
afirmaciones? (Responder a todos los ítems y encerrar con un círculo el número que corresponda.)
Mediana Muy
Mucho Bastante Poco Nada
mente poco
a) Hay que estudiar para mejorar el nivel de vida 6 5 4 3 2 1
b) Hay que estudiar una carrera que de plata 6 5 4 3 2 1
c) Hay que estudiar lo que a uno más le guste 6 5 4 3 2 1
d) Estudiar es una pérdida de tiempo 6 5 4 3 2 1
15. ¿Podría indicarnos cuál es su situación respecto a cada uno de los siguientes enunciados?
Mucho Bastante Mediana Poco Muy Nada
mente poco
a) En términos generales, su familia lo apoya para que 6 5 4 3 2 1
culmine con éxito sus estudios
b) Su familia confía en su futuro profesional 6 5 4 3 2 1
c) Su familia cree que obtendrá buenos resultados 6 5 4 3 2 1
académicos durante la carrera
d) En su casa dispone de un lugar adecuado para 6 5 4 3 2 1
estudiar
e) En su casa dispone de material básico para la carrera 6 5 4 3 2 1
(libros, computador, etc)
II. TRAYECTORIA DURANTE EL BACHILLERATO
16. ¿Cómo fue su rendimiento académico durante el bachillerato?
1.( )Muy Malo 2.( )Malo 3.( )Regular 4.( )Bueno 5.( )Muy Bueno 6.( ) Excelente
17. ¿Repitió algún curso durante el bachillerato?
1.( )Sí ¿Cuántos? _____ 2. ( )No
18. Si repitió algún curso durante el bachillerato, indique de qué forma los siguientes motivos
influyeron para que repitiera: (Si no repitió, pase a la pregunta 19)
Mucho Bastan Mediana Poco Muy Nada
te mente poco
a) Motivos académicos (dificultades en las materias, falta 6 5 4 3 2 1
de interés por el estudio)
b) Motivos familiares (problemas con los padres, 6 5 4 3 2 1
separación del núcleo familiar, etc)
c) Motivos personales (influencia negativa de los amigos,
problemas de alcohol, drogas, problemas de salud, 6 5 4 3 2 1
etc).
d) Motivos económicos (comienzo de la vida laboral, falta
de recursos para financiar los estudios, etc) 6 5 4 3 2 1
Martha Artunduaga Murillo Universidad Complutense de Madrid

3. Investigación Doctoral “Factores Asociados al Rendimiento Académico y la Deserción en la Universidad” 3
III. CIRCUNSTANCIAS Y MOTIVOS DE ELECCION DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
19. ¿En qué categoría de respuesta se ubica frente a cada uno de los siguientes enunciados?
Mucho Bastante Mediana Poco Muy Nada
mente poco
a) Al finalizar el bachillerato, usted tenía una idea clara 6 5 4 3 2 1
sobre el tipo de estudios que quería realizar .
b) La modalidad de bachillerato que usted finalizó, 6 5 4 3 2 1
(académico, técnico, agropecuario, etc) se relaciona
con los estudios que realiza actualmente.
c) La carrera que usted cursa actualmente era la que 6 5 4 3 2 1
quería estudiar.
d) Usted responde al perfil del estudiante requerido para 6 5 4 3 2 1
la carrera.
20. ¿Podría decirnos por qué eligió esta carrera ?
Mucho Bastante Mediana Poco Muy Nada
mente poco
a) Por el valor formativo de la carrera 6 5 4 3 2 1
b) Por las aptitudes que usted tiene para estos estudios 6 5 4 3 2 1
c) Por las posibilidades para su autorrealización personal 6 5 4 3 2 1
d) Por las posibilidades de trabajo que ofrece la carrera 6 5 4 3 2 1
e) Por la posibilidad de mejorar su estatus social 6 5 4 3 2 1
f) Por tradición familiar 6 5 4 3 2 1
g) Por influencia de amigos y/o otras personas 6 5 4 3 2 1
h) Por los requisitos de matricula (documentación, 6 5 4 3 2 1
costos, etc)
i) Por la calidad académica de la carrera 6 5 4 3 2 1
j) Por la jornada de estudios 6 5 4 3 2 1
k) Por el prestigio de la Universidad 6 5 4 3 2 1
IV. TRAYECTORIA ACADEMICA EN LA UNIVERSIDAD
21. ¿Ha recibido matrículas de honor u otro reconocimiento por su desempeño académico, ya sea en
la Universidad o en el bachillerato
1. ( ) Sí 2. ( )No
22. ¿Usted ha perdido alguna materia en la carrera actual?
1. ( ) Sí Cuántas? _______ 2. ( )No
23. ¿Por qué perdió esta(s) materia(s)? (Responder a todos los enunciados)
(Si no ha perdido materias, pase a la pregunta 24).
Mucho Bastante Mediana Poco Muy Nada
mente poco
a)Por tener malas relaciones con el profesor 6 5 4 3 2 1
b)Por la metodología del profesor 6 5 4 3 2 1
c)Por el método de evaluación que emplea el profesor 6 5 4 3 2 1
d)Por falta de interés por la materia 6 5 4 3 2 1
e)Por el poco tiempo dedicado a estudiar la materia 6 5 4 3 2 1
f)Por falta de perseverancia 6 5 4 3 2 1
g)Porque usted cree que es malo para el estudio 6 5 4 3 2 1
h)Por falta de aptitudes para los estudios 6 5 4 3 2 1
i)Por falta de conocimientos relacionados con la 6 5 4 3 2 1
materia
j) Por la complejidad de las lecturas que deja el 6 5 4 3 2 1
profesor
k) Por la dificultad para comprender los temas 6 5 4 3 2 1
l) Por problemas con los compañeros de clases 6 5 4 3 2 1
m) Por motivos personales y/o familiares 6 5 4 3 2 1
n) Por motivos económicos 6 5 4 3 2 1
Martha Artunduaga Murillo Universidad Complutense de Madrid

4. Investigación Doctoral “Factores Asociados al Rendimiento Académico y la Deserción en la Universidad” 4
24. ¿A qué motivos se debe que usted obtenga buenos resultados en una evaluación?
(Reponder a todos los ítems).
Mucho Bastante Mediana Poco Muy Nada
mente poco
a) A la cantidad de tiempo que dedica para estudiar fuera 6 5 4 3 2 1
del horario de clases
b) A su método de estudio (toma apuntes, saca 6 5 4 3 2 1
resúmenes, subraya ideas principales, etc)
c) A su interés por el tema
d) Al hecho de que usted consulta otras fuentes además 6 5 4 3 2 1
de las asignadas por el profesor
e) A que usted tiene conocimientos previos sobre el tema 6 5 4 3 2 1
f) A su nivel de participación en clase 6 5 4 3 2 1
g) A sus aptitudes para la materia 6 5 4 3 2 1
h) A que usted confía en sus capacidades 6 5 4 3 2 1
i) A la facilidad de las evaluaciones 6 5 4 3 2 1
j) Al hecho de que las explicaciones del profesor son 6 5 4 3 2 1
claras
k) A que a usted lo acompaña la buena suerte 6 5 4 3 2 1
V. PERCEPCION E INTEGRACION AL AMBIENTE UNIVERSITARIO
25. ¿En qué categoría se ubica frente a cada uno de los siguientes enunciados ?
Mucho Bastante Mediana Poco Muy Nada
mente poco
a) La universidad cuenta con espacios recreativos, 6 5 4 3 2 1
deportivos y culturales
b) El personal directivo y administrativo atiende las
necesidades de los estudiantes 6 5 4 3 2 1
c) El programa cuenta con los materiales de apoyo y
recursos para un buen funcionamiento académico 6 5 4 3 2 1
d) Los profesores de su carrera trabajan con 6 5 4 3 2 1
profesionalismo y calidad
e) Los profesores son amables y accesibles 6 5 4 3 2 1
f) Con sus compañeros de semestre encuentra un buen
ambiente para el estudio
g) Usted conoce las normas y reglamentos de la 6 5 4 3 2 1
universidad
h) Usted participa en las actividades que programa la
universidad (conferencias, asambleas, eventos deportivos, 6 5 4 3 2 1
culturales, etc)
VI. SATISFACCION
26. Valore qué tanto se siente satisfecho con los siguientes aspectos. (Responder a todos los enunciados)
Mucho Bastante Mediana Poco Muy Nada
mente poco
a) La carrera en general 6 5 4 3 2 1
b) La metodología de enseñanza 6 5 4 3 2 1
c) El método de evaluación 6 5 4 3 2 1
d) La calidad del profesorado 6 5 4 3 2 1
e) Las relaciones profesor-estudiante 6 5 4 3 2 1
f) Sus avances académicos 6 5 4 3 2 1
g) Su método de estudio 6 5 4 3 2 1
h) Su realización personal y profesional 6 5 4 3 2 1
i) Los servicios que ofrece la universidad al estudiantado 6 5 4 3 2 1
j) El ambiente universitario 6 5 4 3 2 1
k) Su nivel de integración en la universidad 6 5 4 3 2 1
Martha Artunduaga Murillo Universidad Complutense de Madrid

5. Investigación Doctoral “Factores Asociados al Rendimiento Académico y la Deserción en la Universidad” 5
VII. ANTICIPACION AL FUTURO ACADEMICO Y PROFESIONAL
27. Con relación a la carrera que cursa actualmente, responda a cada una de las siguientes preguntas.
Mucho Bastante Mediana Poco Muy Nada
mente poco
a) ¿Ha pensado en cancelar una materia o más? 6 5 4 3 2 1
b) ¿Ha pensado en cancelar el semestre? 6 5 4 3 2 1
c) ¿Ha pensado en cambiarse de carrera? 6 5 4 3 2 1
d) ¿Ha pensado en retirarse de la universidad? 6 5 4 3 2 1
e) ¿Considera que finalizará con éxito sus estudios? 6 5 4 3 2 1
f) ¿Tiene confianza en su futuro profesional? 6 5 4 3 2 1
VIII. SERVICIOS DE ORIENTACION UNIVERSITARIA
28. ¿En qué medida considera necesario que la universidad preste los siguientes servicios?
(Responder a todos los enunciados)
Mucho Bastante Mediana Poco Muy Nada
mente poco
a) Jornadas de información sobre las carreras 6 5 4 3 2 1
b) Visitas para que los aspirantes a estudiar conozcan la 6 5 4 3 2 1
universidad
c) Cursos preparatorios para estudiantes de bachillerato
sobre los conocimientos básicos de cada carrera 6 5 4 3 2 1
(matemáticas, biología, informática, inglés, etc.)
d) Orientación sobre intereses profesionales 6 5 4 3 2 1
e) Cursos sobre “cómo estudiar en la universidad”
(técnicas de estudio, competencias comunicativas). 6 5 4 3 2 1
f) Servicios de orientación para la elección de carrera 6 5 4 3 2 1
g) Orientación y acompañamiento a estudiantes con 6 5 4 3 2 1
dificultades académicas
h) Orientación para estudiantes que piensan cambiar de 6 5 4 3 2 1
carrera o retirarse de la universidad
i) Talleres, cursos, programas sobre autoconocimiento y
autorrealización personal y profesional. 6 5 4 3 2 1
j) Jornadas de puertas abiertas para que aspirantes a la
Universidad puedan participar durante un día o una 6 5 4 3 2 1
semana como asistentes a clases
k) Servicio de acogida y acompañamiento a estudiantes
de primeros semestres 6 5 4 3 2 1
IX. AUTOCONCEPTO ACADEMICO
29. Hasta el momento, ¿cómo valora su rendimiento académico general en la universidad?
1.( )Muy Malo 2.( )Malo 3.( )Regular 4.( )Bueno 5.( )Muy Bueno 6.( ) Excelente
30. ¿Cómo considera su rendimiento académico respecto al de sus compañeros?
1.( )Muy Malo 2.( )Malo 3.( )Regular 4.( )Bueno 5.( )Muy Bueno 6.( ) Excelente
31. ¿Cuál es la imagen que cree que sus profesores tienen de usted como estudiante?
1.( ) Muy mal estudiante 3.( ) Estudiante Regular 5.( ) Muy buen estudiante
2.( ) Mal estudiante 4.( ) Buen estudiante 6.( ) Excelente estudiante
32. Si autoevaluara su rendimiento académico en lo que lleva cursado de la carrera ¿Qué calificación
se pondría?
1.( )Entre 0 y 2.0. 3.( )Entre 2.7 y 3.2 5.( )Entre 3.9 y 4.4
2.( )Entre 2.1 y 2.6 4.( )Entre 3.3 y 3.8 6.( )Entre 4.5 y 5.0
¡Muchas gracias!
Martha Artunduaga Murillo Universidad Complutense de Madrid