grupo 1

1. DESEMPEÑO AUTENTICO DE LA
EDUCACIÓN
EDISON
CHUQUI

3. El compañero Edison Chuqui, expuso el tema desempeño autentico de
la educación de manera practicas, a través de actividades lúdicas.
El cual consistía que el curso tenia que dividirse en dos, y cada
representante debía participar en la actividad el cual tenia que caminar
de rodillas sobre una cobija y así alcanzar el sobre que tenia
preguntas las cuales eran: saber ser, saber hacer, saber conocer.
También nos explico acerca del aporte que da Claudia Lucia a la
educación, los principios de la evaluación autentica y así
recomendándonos practicas en el enfoque de evaluación autentica.
Ejemplo:
• Valoraciones de desempeño
• Portafolios
• Auto- evaluación.

5. Aprendí que desempeño
autentico en la educación es
aquel que se construye para
el aprendizaje de grupos de
estudiantes desde los
contextos reales de la vida
cotidiana y las diferentes
disciplinas
Los tres saberes :
• Saber ser
• Saber hacer
• Saber conocer
Se basan en el desempeño autentico

6. La autenticidad ofrecen un mundo,
vivo y cambiante con características
que se acerca a la realidad que
vivimos esto se educa para
funcionar en el mundo y contribuir
en su desarrollo.
Los principios de la evaluación
autentica son constituir una
instancia destinada a mejorar
la calidad de los desempeños a
través de procesos
colaborativos que favorece la
autonomía en el aprendizaje y
la meta cognición.