Este documento describe seis tipos de competencias (intelectuales, prácticas, interactivas, sociales, éticas y estéticas) y explica que el objetivo del aprendizaje basado en competencias es lograr la construcción de conocimientos y valores a través de resultados de aprendizaje. También señala que la calidad educativa depende de la competencia del equipo directivo y de diseñar procesos que permitan obtener resultados de calidad.

3. Hay 6 tipos de
competencias:
Intelectuales, practicas,
interactivas, sociales,
éticas y estéticas
El objetivo es lograr la construcción
de saberes o conocimiento valores
y virtudes adecuados para un
desarrollo de sujetos libres

5. El aprendizaje basado en competencias es un enfoque de la educación
que se centra en la demostración de los resultados de aprendizaje
deseados como el centro del proceso de aprendizaje del estudiante. Se
refiere principalmente a la progresión del estudiante a través de planes de
estudio a su propio ritmo.
La calidad educativa depende en gran medida de la competencia,
dedicación y estilo de liderazgo del equipo directivo, el objetivo es
diseñar, hacer seguimiento y mejorar los procesos críticos que añaden
valorar la organización y que permiten conseguir resultado de calidad