El documento presenta un modelo pedagógico para la educación ambiental. El modelo tiene como objetivo de estudio la relación entre el hombre y el medio ambiente. Su fin es lograr una relación estrecha y simbiótica entre el hombre y el medio ambiente desde diferentes dimensiones. El modelo se basa en metodologías fundamentadas en experiencias ambientales y evalúa los contenidos de forma no calificable para mejorar aspectos deficientes.

2. Modelo
pedagógico para
la educación
ambiental
evaluacion No
calificablesino
para mejorar los
aspectos fallidos
Metodología
fundad en
experticias de
aprendizaje
ambientales
Contenidos
procedimentales
y actitudinales
contextualizados
con lo local
nacional y global
Finalidad la
relación cercana
amigable
ejecutable del
medio ambiente y
el hombre
Objeto de estudio
el hombre y la
relación con el
medio amiente y
sus repercusiones

3. Objetoel hombre como
actor sociopolíticoycultural
ante e medioambiente
Evaluación guiadapor el
docente ejecutadoporlos
estudiantes
Metodologíafundamentada
nutridasenlasexperiencias
ambientales
Secuenciade loscontenidos
atiende lamaduresde niños
y adolescentesapuntandola
calidad
Fin- relaciónestrechay
simbióticamedioambiente y
el hombre desde todaslas
dimeciones
MODELO PEDAGÓGICO
PARA LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL

4. MODELO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL
OBJETO DE ESTUDIO
Hombre y medioambiente
y sus interacciones
FIN- INTENCIÓN.
Las dimisiones hombre y medio
(emocional, afectiva, cognitiva, sociocultural)
SECUENCIA
(evaluativas dirigidas)
SECUENCIA
(evaluativas dirigidas docentes estudiantes)
Metodologías
Basadas en experiencias medio amiéntales,
constructivistas socioculturales
Metodologías
Sostenida en los principios de intencionalidad,
trascendencia y significado