2. Modelo
pedagógico para
la educación
ambiental
evaluacion No
calificablesino
para mejorar los
aspectos fallidos
Metodología
fundad en
experticias de
aprendizaje
ambientales
Contenidos
procedimentales
y actitudinales
contextualizados
con lo local
nacional y global
Finalidad la
relación cercana
amigable
ejecutable del
medio ambiente y
el hombre
Objeto de estudio
el hombre y la
relación con el
medio amiente y
sus repercusiones
3. Objetoel hombre como
actor sociopolíticoycultural
ante e medioambiente
Evaluación guiadapor el
docente ejecutadoporlos
estudiantes
Metodologíafundamentada
nutridasenlasexperiencias
ambientales
Secuenciade loscontenidos
atiende lamaduresde niños
y adolescentesapuntandola
calidad
Fin- relaciónestrechay
simbióticamedioambiente y
el hombre desde todaslas
dimeciones
MODELO PEDAGÓGICO
PARA LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL
4. MODELO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL
OBJETO DE ESTUDIO
Hombre y medioambiente
y sus interacciones
FIN- INTENCIÓN.
Las dimisiones hombre y medio
(emocional, afectiva, cognitiva, sociocultural)
SECUENCIA
(evaluativas dirigidas)
SECUENCIA
(evaluativas dirigidas docentes estudiantes)
Metodologías
Basadas en experiencias medio amiéntales,
constructivistas socioculturales
Metodologías
Sostenida en los principios de intencionalidad,
trascendencia y significado