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1. Módulo “ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS PARA LA
EDUCACIÓN AMBIENTAL”
 Adquirir estrategias pedagógicas enfocadas al sistema de enseñanza aprendizaje de la
educación Ambiental, donde el estudiante adquiere herramientas organizativas y
didácticas para fomentar el sentido ambientalista de sus educandos.
Esta actividad tiene el 60% de peso evaluativo de la asignatura
OBJETIVO

2. Nombre del Docente 1 MINOTTA PNEDA MARCELA
Institución educativa I.E LITORAL PACIFICO
1. Teniendo en cuenta el concepto de estrategia, técnica y actividad, llenar el siguiente
cuadro bajo las indicaciones dadas a continuación:
RECUERDA: Para desarrollar la siguiente actividad deberá apoyarse en el material de la Unidad
I del módulo de ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
publicado en la plataforma.
La actividad se desarrollará en parejas de la siguiente forma:
Curso en que se
imparte
8-9-2 Y 3
Nombre del Docente 2 MARIA ANTONIA MONTAÑO HINESTROZA

3. Deposición de las basuras en las instituciones educativas
Temática
Primer y segundo periodo
Período en que aplicará la técnica
Identificar con un nombre la
técnica a usar
Debates y discusiones para la Concientización pro
medio de capacitaciones sobre el tema.
Objetivos de la técnica
Concientización de la adecuada deposición de las
basuras en la Institucion Educativa la Inmaculada con
estudiantes de los grados 2 y 3 de primeria.
Específicos
 Fomentar la Importancia de la adecuada deposición
de las basuras.
 Minimizar la problemáticas causadas por las basuras
el medio ambiente escolar
 Enseñar el Uso adecuado de los recipientes para la
deposiciones las basuras

4.  Para lograr el cumplimiento de los objetivo propuestos se
debe:
 Capacitación y concientizaciones los participantes en la
propuesta .
 Mantener el animo y la buenas practicas
medioambientales fuera y dentro de la institución
practicas de .
 los docentes serán los capacitadores y los estudiante el
mercado objetivo a concientizar con estas actividades .
 La observación en el uso adecuado de los recipientes para
la deposición de las basuras.
 Vigilancia por parte de el comité de medio ambiente a los
objetivos de la propuesta ( ambiente escolar limpio de
basuras) .
 La estrategia esta dando resultado o no; requiere reajuste
toma dediciones respecto de los resultados.
 Como a mejorado esta estrategia la calidad vida medio
ambiental del colegio .
 La concientización de los estudiantes sabré la
problemática medioambiental de las basuras disminuye
con las actividades propuestas.
Desarrollo de la técnica

5. Los debates y las discusiones son una herramienta que permite la
interacción de todos los participantes permitiendo el enriquecimiento
del conocimiento y conocer los puntos de vistas de cada uno respecto
del tema; además en las poblaciones afros la oralidad en un punto del
día a día por esta razón será muy enriquecedor postular y buscar la
solución ala deposición del las basuras en la institución.
Observaciones
2. Revise el tema “Herramientas metodológicas para el trabajo en educación ambiental”
luego:
• Seleccione la herramienta que le gustaría implementar en su práctica docente
• Escoja una tema relacionado con el medio ambiente y plasme la temática en la
herramienta seleccionada.
A continuación encontrará en cada diapositiva la descripción de cada
herramienta, seleccione la que mas le guste y el resto las elimina.

6. 4. DIAGRAMA EL POR QUÉ
Deforestación:
•la industria maderera, la agricultura, la minería y la
ganadería son las principales actividades económicas
dedicadas a la tala de árboles.
Aumento
desproporcionado de
gases de efecto
invernadero:
•provocado por el uso de fertilizantes, la actividad
química para el tratamiento de aguas residuales, la
quema de combustibles fósiles, el transporte, la
calefacción y el urbanismo.
Crecimiento
acelerado de la
población:
•el aumento de la cantidad de habitantes influye en la
producción de gases que exacerban el efecto
invernadero.
gracias a la concentración de
dióxido de carbono en el aire.
•Acidificación y contaminación del
agua
Devastadores fenómenos
meteorológicos
•como los huracanes, ciclones, lluvias,
sequías extremas o inundaciones.
Desastres
•Muerte, migración y extinción de
diferentes especies de animales.
Calentami
ento
global
Causas
Concecue
ncias
https://www.calameo.com/books/0068556748
00e5e1a4432

7. 3. Luego de realizar los dos puntos anteriores deberán publicar el documento en la
herramienta online llamada CALAMEO , para ello deberán ingresar a la siguiente página y
realizar el registro según los pasos indicados en la página y luego prosiguen a la publicación
del documento en la web.
La misma herramienta les permite generar un link donde se encuentra alojado el archivo,
éste deberán anexarlo al espacio de tareas reservado para ello.
Página principal de
Video tutorial de cómo registrarme en calameo y publicar archivos
https://www.youtube.com/watch?v=Soq5j3LkCew
https://es.calameo.com/#publish