Este proyecto busca mejorar el manejo de basuras y residuos en una escuela llamada "Tomala Centro" implementando actividades de reciclaje. Actualmente la escuela no tiene un sistema adecuado para la recolección y disposición de desechos, lo que afecta la salud de los estudiantes y el medio ambiente. El proyecto incluye investigar los problemas ambientales de la escuela, educar a padres y estudiantes sobre aseo y reciclaje mediante talleres, y acondicionar espacios para mejorar la limpieza a trav

1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
Curso: Todos
Participantes:
Álvaro Díaz Ulloa
Duración:
Año escolar
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
La concentración escolar “Tomala Centro” posee una gran extensión pero no cuenta
con lugares organizados para sus dispendios de basura; ocasionando esto un
inadecuado ambiente para los estudiantes.
Esta comunidad educativa, se ve enmarcada por un sin número de problemáticas
que afectan la población estudiantil; entre ellas la más preocupante es la que tiene
que ver con la salud; pues debido a causas como el bajo nivel cultural, la
aglomeración de las familias, el desempleo y el mal manejo de residuos y basuras;
siendo éste último motivo de nuestro interés para diseñar la alternativa de solución.
El manejo inadecuado de basuras y residuos que resultan del diario convivir de los
escolares está afectando el medio ambiente de la institución y por ende
sus consecuencias son nocivas para toda la comunidad educativa.
Causas: La institución no ha percatado esta problemática como algo relevante
dentro de las debilidades que no posee, por lo tanto no existen programas sobre el
manejo adecuado de basuras y mejoramiento del medio ambiente.
En el ámbito físico la institución no cuenta con vertederos de basura, ni espacios
adecuados para la recolección y tratamiento de las mismas.
Debido al bajo nivel cultural de las familias que conforman ésta comunidad
educativa a la institución se le ha hecho muy difícil enseñar los hábitos de aseo.
Los pobladores de ésta comunidad por falta de capacitación poseen un
desconocimiento de la gravedad del problema de la contaminación.

2. Pregunta de investigación
¿RECICLAJE ESCOLAR PARA MEJORAR EL ENTORNO AMBIENTAL DE LA SEDE
TOMALA CENTRO?
Exploración previa
-Que podemos hacer para mejorar el aseo de nuestro colegio?
-Que podemos hacer con la basura?
-Tiene la basura alguna utilidad que se le pueda sacar provecho?
Objetivos del proyecto
General
• Propiciar un ambiente agradable mediante la implementación de actividades
creativas, desarrollo de técnicas de reciclaje de la sede “Tomala Centro” del
municipio de Majagual, Sucre.
Específicos
• Realizar una investigación diagnóstica para establecer las problemáticas más
relevantes de la comunidad educativa de la sede “Tomala Centro” del municipio de
Majagual, Sucre,, en cuanto a su entorno ambiental.
• Desarrollar talleres pedagógicos con una metodología adecuada a padres y alumnos
en donde se enseñen los principios y bases sobre el aseo y manejo de residuos.
• Desarrollar talleres pedagógicos con una metodología adecuada a padres y alumnos
en donde se enseñen los principios y bases sobre el aseo y manejo de residuos.
• Mediante el trabajo comunitario adecuar y crear espacios con las normas básicas de
higiene para mejorar el aseo y orden del plantel.
Competencias
Para la realización de la etapa investigativa se empleó el método descriptivo, basado
en documentos, archivos, experiencias, teorías y estudios relacionados con
la ecología, la conservación del medio ambiente, el reciclaje, en procura del
mejoramiento del entorno escolar ,también se puede clasificar de tipo experimental,
pues pretende a través de actividades pedagógicas crear conciencia en los miembros
de esta comunidad educativa la importancia de aplicar la técnica del reciclaje, como
medio de conservación de la naturaleza, ayuda a la solvencia económica familiar y al
empleo de materiales de deshecho en la elaboración de manualidades.

3. Temática a estudiar
-Diferentes tipos de reciclaje.
Referentes conceptuales:
Páginas web, consulta oral a la comunidad y a los docentes.
Recursos didácticos
Talleres de reutilización se empleara el Software de ardora con actividades relevantes a
la temática.
Recursos digitales
Offline: video procesador de texto, presentador de ideas, video beam.
Online: páginas web, YouTube, Blog educativo, slideshare.
EVALUACIÓN
Para la realización de la etapa investigativa se empleó el método descriptivo, basado en
documentos, archivos, experiencias, teorías y estudios relacionados con la ecología, la
conservación del medio ambiente, el reciclaje, en procura del mejoramiento del entorno
escolar ,también se puede clasificar de tipo experimental, pues pretende a través de
actividades pedagógicas crear conciencia en los miembros de esta comunidad educativa
la importancia de aplicar la técnica del reciclaje, como medio de conservación de la
naturaleza, ayuda a la solvencia económica familiar y al empleo de materiales de
deshecho en la elaboración de manualidades.
Evidencias d aprendizaje:
-Mejoramiento sustancial en cuanto al aseo de la sede educativa Tomala Centro.
Instrumentos de evaluación
Listas de chequeo, diarios de campo, bitácoras.