Este documento presenta una secuencia didáctica sobre el cambio climático. El objetivo es que los estudiantes comprendan los fenómenos de contaminación atmosférica y la necesidad de evitarla. La secuencia incluye actividades como visitar sitios web sobre el cambio climático, producir ensayos sobre el papel humano en este problema, y analizar conclusiones en mesas redondas.
1. SECUENCIA DIDÁCTICA
2. OBJETIVOS COMPETENCIAS Y CONTENIDO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprender los fenómenos de contaminación atmosférica y la necesidad de
evitarla, apoyados en las herramientas y los recursos tecnológicos.
CONTENIDOS A DESARROLLAR: Causas de cambio climático: Naturales: Gases de efecto invernadero,
material particulado y hollín y actividad solar; Antrópicos: quema de combustibles fósiles, tala de árboles.
COMPETENCIAS DEL MEN: •Formulo preguntas
específicassobre unaobservación,sobre unaexperiencia
o sobre las aplicaciones de teorías científicas.
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA DEL MEN: •Describo
procesos físicos y químicos de la contaminación
atmosférica.
QUE SE NECESITA PARA TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES: Disposición, herramientas tecnológicas, internet,
recursos tecnológicos.
3. METODOLOGÍA:
FASES ACTIVIDADES
¡PREGUNTÉMONOS! El docente Iniciara su clase con una sensibilización
acerca de la metodología que se aplicara para este
tema. Posteriormente a esto, los estudiantes se
organizaran en binas para dar reflexión a las
siguientes preguntas problematizadoras.
¿Qué aportes le haces a tu planeta para reducir el
cambio Climático?
¿Qué genera el calentamiento de la atmósfera?
¿Qué tan cociente estas acerca del problema que
representamos para nuestro planeta?
¡EXPLOREMOS! Los estudiantes visitaran el siguiente portal web con
el fin de alimentar sus conocimientos de una manera
divertida y creativa. http://www.ozzyozone.org/.
¡PRODUZCAMOS! Cada grupo de trabajo, deberá hacer un ensayo de
una hoja acerca de ¿Cuál es el papel que estamos
tomando para impedir el deterioro de nuestro
planeta? Con base a los siguiente parámetros la
1. DATOS GENERALES
TÍTULO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: CambioClimático SECUENCIA DIDÁCTICA #: 1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: InstitucióneducativaN°2 SEDE EDUCATIVA: La Inmaculada
DIRECCIÓN:Calle 16 N° 13-28 MUNICIPIO:Maicao
DOCENTE RESPONSABLE:PabloBastidas,Hernán
Castellar,Marelfi Rodríguez,Ángel Fernández,Ricardo
Velásquez.
DEPARTAMENTO:La Guajira
ÁREA DE CONOCIMIENTO: Biología,Química,Inglés,
Filosofía
TEMA: Factoresque influyenenel CambioClimático
GRADO: 8° TIEMPO: 10 semanas(1 periodoacadémico)
DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA:
2. plataforma virtual prezi.com donde visitaran el
siguiente link para encontra una animación del
Cambio Climatico. https://prezi.com/3mlaaf-
iaz75/cambio-climatico/.
¡APLIQUEMOS! En mesa redonda, se analizará la información
recopilada por los estudiantes sobre el
calentamiento global para sacar conclusiones
generales. Cada una de los grupo se someterán a
una prueba de conocimientos que permitirá
evidenciar su capacidad crítica y compromiso con el
medio ambiente
4. RECURSOS
NOMBRE DEL RECURSO DESCRIPCIÓN DEL RECURSO
Actividad 2: El cambio climático | El cambio
climático
Cambio Climático
Plataforma web para la realización de diversas
actividades acerca del cambio climático.
Presentación en la plataforma prezi.com acerca del
cambio Climático
Ciencias Naturales sm 8° Recursos TIC ciencias naturales sm
OZZY OZONE Plataforma para formar
5. EVALUACIÓN Y PRODUCTOS ASOCIADOS
Evaluación continua mediante la participación activa en las diferentes actividades orales y escritas.
Realización de un vocabulario relacionado con el tema.
6. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Evaluación tipo TEST e interpretación de imágenes y videos.
7. BIBLIOGRAFÍA
Ciencias Naturales sm8°, www.educaplus.org
Cambio Climático
Cambio Climático. (2016). prezi.com. Retrieved 11 Junio 2015, from https://prezi.com/3mlaaf-iaz75/cambio-
climatico/
Actividad 2: El cambio climático | El cambio climático
Actividad 2: El cambio climático | El cambio climático . (2016).Recursostic.educacion.es. Retrieved 10 March 2016,
from http://recursostic.educacion.es/multidiscip
OZZY OZONE
OZZY OZONE. (2016). Ozzyozone.org. Retrieved 10 March 2016, from http://www.ozzyozone.org/