1. INSTRUMENTO DE COMPRENSION EN COMPETENCIAS TIC
Nombre: Rocio Grass
Lugar y fecha: 18 de julio 2014
Rol del participante en la comunidad:madre de familia
Nivel Educativo del participante: bachillerato.
1. ¿En qué nivel considera usted que utiliza las TIC para promover el desarrollo de habilidades
comunicativas y de interacción social con su comunidad?
a) Nivel bajo
b) Nivel medio
c) Nivel alto
2. ¿Aplica usted herramientas tecnológicas que favorecen el desarrollo de funciones laborales o
educativas?
a) Si (Diariamente)
b) Tres veces por semana
c) Dos veces por semana
d) A veces
e) No (nunca)
3. ¿Conoce y aplica medios de comunicación como Blog, redes sociales, correo electrónico y
youtube?
a) Si
b) No
c) Algunas
De los que a continuación se relacionan, señale los que conoce y aplica.
a) Blog
b) Redes Sociales
c) Correo electrónico
d) Youtube
e) Otro feis.
4. ¿Utiliza herramientas TIC para diseñar, elaborar y desarrollar proyectos que permiten dar
solución a una situación o necesidad de su entorno?
a) Si
b) No
5. ¿Conoce algunas políticas nacionales o internacionales legales para el uso de las TIC?
a) Si
b) No
Aplicado por: Yenid Andrea Manjarres Villamil
Autoría: Equipo Académico del Proyecto Educatic UNAD –META 2014.

2. Proyecto LOS OBJETOS VIRTUALES UNA ALTERNATIVA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO ALEATORIO.
Entrevista madre de familia Jomaco.
Docente Yenid Andrea Manjarres Villamil.
El pasado viernes se me brindo la posibilidad de realizar la encuesta y
posteriormente entablar una conversación con la señora Rocio Grass sobre
la COMPRENSION EN COMPETENCIAS TIC
Andrea: buenos días, señora Rocio la he citado para entrevistarla y me dé su
punto de vista sobre temas de herramientas tecnológicas que actualmente
invaden nuestro diario vivir A demás contarle sobre un proyecto que desarrolle con
los niños de segundo tres.
Rocio: profesora buenas tardes, la verdad profe yo para eso no es que este
actualizada y nuestra época nuestra únicas herramientas de estudio era lápiz y
cuaderno. Hasta hace poco mi hijo mayor me creó el correo para enviar y recibir
cosas del trabajo “hoja de vida para petrolera”
Andrea: en vista que así como usted hay mucha gente que desconoce cosas
referentes con la tecnología la gobernación nos está capacitando a los docentes
para trabajar con nuestros estudiantes sobre temas relacionados con herramientas
tecnológicas y que las utilicemos en el aula de clase.
Rocio: uhh si, profe eso es muy chévere para que ellos sepan cómo se manejan
esos aparatos y las clases no sean solo copiar y dictado.
Andrea: precisamente teniendo en cuenta eso y también los resultados de pruebas
internas de los niños en matemáticas, me dí a la tarea de estructural un proyecto
para llevarlo a cabo en el aula con el cual se busca Construir e implementar un
objeto virtual de aprendizaje con aplicaciones matemáticas que favorezcan el
desarrollo de los procesos de razonamiento, comunicación y resolución de
problemas del pensamiento aleatorio en los estudiantes de grado 2.(mostré el
ova).
Rocio: me parece muy bueno profe, porque si miran esas clases de barras y los
ejercicios son llamativos para los niños para que no les parezca aburridor la clase
y más que la de matemáticas da fobia, lo digo por mi hijo.
Andrea: señora Rocio gracias por haberme regalado tiempo para socializarle y
mostrarle mi trabajo. No sin antes firmar su encuesta como evidencia.

3. Rocio: profe gracias por tenerme en cuenta y chévere seria que todos los profes
utilicen cosas como la que me mostro para enseñar.