Guía de planeacion

1. ESPAÑOL
PRÀCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR UNA OBRA DE TEATRO CON LOS PERSONAJES DE TEXTOS NARRATIVOS
TIPO DE TEXTO: __DRAMATICO___ ÁMBITO: _ESTUDIO_
COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN ESTÁNDARES CURRICULARES
1. Emplear el lenguaje para
comunicarse y como instrumento
para aprender
2 Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones
comunicativas
3 Analizar la información y emplear
el lenguaje para la toma de
decisiones
4 Valorar la diversidad lingüística y
culturalde México
Identifica las características de un personaje a
partir de descripciones, diálogos y su
participación en el drama.
Estereotipos en la construcción de los
personajes. Frases adjetivas para describir
personajes.
lenguaje y comunicación
ACTIVIDADES
REFERENCIAS Y RECURSOS EVALUACIÓN
MATERIALES
MATEMÁTICAS
COMPETENCIAS APRENDIZAJES
ESPERADOS
EJE TEMÁTICO TEMA CONTENIDO ESTÁNDARES
CURRICULARES
ACTIVIDADES

REFERENCIAS Y RECURSOS EVALUACIÓN

2. MATERIALES
CIENCIAS NATURALES.
COMPETENCIAS APRENDIZAJES
ESPERADOS
CONTENIDOS CATEGORÍA ÁMBITO ESTÁNDARES
CURRICULARES
ACTIVIDADES

REFERENCIAS Y RECURSOS EVALUACIÓN
MATERIALES
GEOGRAFÍA
COMPETENCIAS APRENDIZAJES
ESPERADOS
CONTENIDOS ÁMBITO ESTÁNDARES CURRICULARES
ACTIVIDADES

REFERENCIAS Y RECURSOS EVALUACIÓN

3. MATERIALES
HISTORIA
COMPETENCIAS EJE TEMÁTICO CONCEPTOS, HABILIDADES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS
ACTIVIDADES

REFERENCIAS Y RECURSOS EVALUACIÓN
MATERIALES
FORMACIÓNCÍVICA Y ÉTICA
COMPETENCIAS EJE FORMATIVO APRENDIZAJES ESPERADOS ÁMBITOS CONTENIDOS
ACTIVIDADES

REFERENCIAS Y RECURSOS EVALUACIÓN
MATERIALES

4. EDUCACIÓN ARTÍSTICA.
COMPETENCIAS EJE LENGUAJES ARTÍSTICOS APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS
ACTIVIDADES

REFERENCIAS Y RECURSOS EVALUACIÓN
MATERIALES