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1. RUTAS DEL
APRENDIZAJE
TALLER DE COMUNICACIÓN

2. OBJETIVOS
• Identificar las competencias y capacidades
a partir del análisis de las situaciones
comunicativas en las estrategias de los
fascículos de la Rutas de Aprendizaje, en el
marco del enfoque comunicativo textual.
• Proponer situaciones comunicativas a
partir del análisis de las Rutas de Aprendizaje.

3. Competencia comunicativa
Competencia
Lingüística
Chomsky, 1929
Competencia
Pragmática
Lyons,1969
Competencia
Comunicativa
Hymes,1972
Sistema de reglas que
forman parte de los
conocimientos
verbales(expresión) y
comprensión de
enunciados lingüísticos
(comprensión). Saber
usar reglas gramaticales
de la
lengua(fonología/morfolog
ía/sintaxis/léxico)
Capacidad que se
adquiere de saber usar la
lengua y sus funciones:
apelativa, emotiva y
cognitiva.
Necesidades, intenciones
y propósitos.
Saber usar las funciones
de la lengua con
propiedad
en situaciones
comunicativas sociales.

4. Enfoque: La perspectiva comunicativa y la
perspectiva textual
PERSPECTIVA
COMUNICATIVA
Se plantea que toda
situación de
comunicación se da en el
marco de un contexto,
con propósitos claros y
con destinatarios reales.
PERSPECTIVA TEXTUAL
Considera la interacción
con textos completos,
que respondan las
características y
necesidades de
aprendizaje de sus
estudiantes, según su
contexto. La unidad
mínima que comunica es
el texto.

5. Textos
Contexto Multicultural
Orales
Escritos
PROPÓSITO
SOCIAL
PROPÓSITO
DIDÁCTICO
SITUACIÓN COMUNICATIVA
Contexto Multicultural

6. PROPOSITO
SOCIAL
USO
CONCRETO
DEL LENGUAJE
CONTEXTOS
COMUNICATIVOS
DESTINATARIOS
REALES

7. PROPOSITO
DIDÁCTICO
DESARROLLO DE
COMPETENCIAS
COMUNICATIVA
S
UTILIZAR EL
CONOCIMIENTO
DE L
LENGUAJE
EN SITUACIONES
DIVERSAS
LECTURA
ESCRITURA
COMUN.
ORAL
Finalidad
Permitan

8. SITUACIÓN
COMUNICATIVA
CONTEXTO
ESPECÍFICO
PERSONAS QUE
QUIEREN
COMUNICARSE
DE QUÉ
ESTAN
HABLANDO
DE QUÉ
ESTAN
HABLANDO
DE QUÉ
ESTAN
HABLANDO

9. PRACTICAS
SOCIALES
USO DEL
LENGUAJE
SITUACIONES
COTIDIANAS

10. Situación
Comunicativa
Propósito
didáctico:
Competencia Capacidades Indicadores Propósito
social:

11. En la enseñanza de la comunicación se debe: