SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 85
EL SECTOR PRIMARIO
EL SECTOR PRIMARIO
• El sector primario puede definirse como el
  conjunto de actividades que las personas
  realizan para obtener recursos de la
  naturaleza: agricultura, ganadería, explotación
  forestal, pesca y minería.
• La denominación de primario se debe a que
  las actividades englobadas en este sector
  constituyen la fuente básica para la
  supervivencia de las sociedades, al
  proporcionarles alimentos y poner en marcha
  otros sectores económicos.
VOCABULARIO
• Neolítico               *Revolución agrícola
• Cuota                   * Policultivo

•   Importaciones         * Monocultivo
•   Rendimiento           * Plantación
•   Openfield             * Agricultura itinerante
•   Bocage                * Agricultura extensiva
•   Minifundio            * Agricultura intensiva
•   Latifundio            *Ganadería estabulada
•   Barbecho
•   Silvicultura          * Acuicultura
TEMA 10: LA ACTIVIDAD AGRÍCOLA
1. LA HISTORIA DE LA AGRICULTURA
• La agricultura: es el cultivo de la tierra con el fin de
  obtener alimentos y materias primas para la
  industria
• La agricultura apareció en el Neolítico hace unos
  10.000 años.
• La revolución agrícola (hace 200 años) permitió
  aumentar la producción, mejorando la alimentación
  y la calidad de vida, pero provocando la
  despoblación del campo.
*La revolución agrícola fue posible gracias a nuevas
  mejoras:
Mejoras técnicas         Abono y barbecho
Nuevos cultivos          Cambios en la población
2. LA AGRICULTURA EN LA ACTUALIDAD

• En los países desarrollados la agricultura emplea
  menos del 5% de la población activa, pero tiene
  una alta productividad gracias a los adelantos
  técnicos.
  El espacio rural asume otras funciones distintas
  en los países desarrollados.
• En los países subdesarrollados la agricultura
  emplea a la mayoría de la población, pero las
  técnicas de producción tradicionales hacen que
  la productividad sea baja.
Ejercicio: Escribe otras funciones diferentes para el
  espacio rural.
3. LOS FACTORES QUE CONDICIONAN EL APROVECHAMIENTO AGRÍCOLA

• LOS FACTORES FÍSICOS DE LA AGRICULTURA
Son los más determinantes para los países con poca
  tecnología:
• El clima. Los cultivos necesitan unas determinadas
  condiciones climáticas para su desarrollo, por tanto, a
  cada clima le corresponde un tipo de cultivo. Las bajas
  temperaturas o la falta de precipitaciones ponen un límite
  climático a los cultivos.
• El relieve. Influye de varias formas. La altitud, que se
  relaciona con las temperaturas, o las fuertes
  pendientes, que impiden la formación de suelo y obligan a
  la construcción de bancales.
• El suelo. Es la parte más superficial de la corteza
  terrestre, donde se encuentran los nutrientes y minerales
  que posibilitan el crecimiento de las plantas. Los suelos
  pobres o erosionados dificultan el cultivo.
3. LOS FACTORES QUE CONDICIONAN EL APROVECHAMIENTO AGRÍCOLA (Continúa)

• FACTORES HUMANOS
• Factores demográficos. La necesidad de productos agrarios viene
  determinado por la cantidad de población que hay que alimentar.
• Técnicas agrícolas. Por medio de estas, el ser humano puede
  intentar superar los límites que los factores físicos le imponen.
  Algunas técnicas agrícolas son: los bancales, el riego, el
  abonado, la roturación, la mecanización y el desarrolla
  tecnológico.
• Estructura económica. Las condiciones económicas de un
  país, influyen en el tipo de cultivo, las técnicas empleadas, y el
  destino final de la producción. En los países desarrollados se
  emplean más las técnicas agrícolas, y por tanto hay mayor
  variedad de productos, que se destinan a los mercados internos o
  internacionales. En los países subdesarrollados, las técnicas
  agrarias utilizadas son muy escasas, y el destino final de la
  producción es el autoconsumo de las familias productoras.
3. LOS FACTORES QUE CONDICIONAN EL APROVECHAMIENTO AGRÍCOLA
                            (Continúa)

• FACTORES HUMANOS (CONTINUACIÓN)
• Políticas agrarias. Los gobiernos y las leyes
  influyen en la formación del espacio
  agrario, mediante políticas agrarias. En los
  países desarrollados, están destinadas a las
  ayudas económicas de los agricultores. En los
  países subdesarrollados, actúan mediante
  reformas agrarias, la mecanización de los
  campos, y la comercialización de la
  producción. Es un factor muy importante, que
  puede determinar las características del
  espacio agrario y el tipo de cultivo
  implantado.
4. LOS ELEMNTOS QUE CONFORMAN LOS PAISAJES AGRARIOS
• El conjunto de todos los elementos que caracterizan el paisaje
   se denomina espacio agrario, que integran tanto el espacio
   cultivado, Como el espacio habitado.
LAS PARCELAS
• El ESPACIO CULTIVADO está formado por parcelas, que son las
   unidades básicas de producción agraria y se caracterizan por:
1. Según su tamaño: pequeñas (menos de 50 hectáreas), medianas
   (entre 50 y 100 hectáreas) o grandes (más de 100 hectáreas).
2. Según su forma: regulares o irregulares.
3. Según sus límites: campos abiertos (openfields), o campos
   cerrados (bocages).
• El ESPACIO HABITADO, es la parte del espacio agrario
   compuesto por viviendas y estructuras anexas donde reside la
   población. Puede ser concentrado o dispersa.
4. LOS ELEMNTOS QUE CONFORMAN LOS PAISAJES AGRARIOS
                       (CONTINÚA)

• Según el APROVECHAMIENTO DEL AGUA, pueden ser:
1. De regadío, cuando se realizan abundantes aportaciones de
   agua a los cultivos mediante métodos artificiales. Los más
   importantes son: las hortalizas, algunas frutas, las patatas, el
   arroz y el algodón.
2. De secano, cuando los cultivos únicamente reciben aportaciones
   de agua de forma natural a través de las precipitaciones.
   Algunos ejemplos son: el girasol, la cebada, el centeno y la
   vid, el trigo y el olivo (trilogía mediterránea).
• Según la VARIEDAD DE PRODUCTOS QUE SE CULTIVAN:
1. Monocultivo. Se cultiva en exclusiva una única especie vegetal.
2. Policultivo. Combina el cultivo de distintas especies
   vegetales, ya sea en diferentes o en una misma parcela.
4. LOS ELEMNTOS QUE CONFORMAN LOS PAISAJES AGRARIOS
                          (CONTINÚA)
• Según el grado de APROVECHAMIENTO DE LA SUPERFICIE
  DE LAS PARCELAS:
1. Intensiva. Busca el máximo aprovechamiento de la
  parcela, y la mayor producción posible; requiere grandes
  aportaciones de capital y trabajo, y suele llevarse a cabo
  en pequeñas o medianas parcelas.
2. Extensiva. Se desarrolla en grandes parcelas, con una
  producción no muy elevada.

• Según la PRODUCTIVIDAD DEL TRABAJO:
1. Alta productividad. Se obtiene un gran volumen de
  producción en relación al poco trabajo realizado.
2. Baja productividad. Se emplea mucha mano de obra en
  relación a la poca cantidad de productos obtenidos.
5. PAÍSES DESARROLLADOS: UNA AGRICULTURA DE MERCADO
• Se trata de una agricultura desarrollada orientada a
  la venta, cuyo principal objetivo es obtener el
  máximo beneficio. Se basa en los siguientes puntos:
- La especialización de la producción: Simplifica el
  trabajo y mejora la producción.
- La mecanización de las labores del campo: se
  necesita menos gente y se gana tiempo.
- La aplicación de modernas técnicas de cultivo:
  fertilizantes       y        abonos,         mejores
  semillas, invernaderos, suelos artificiales , nuevos
  sistemas de riego, modificaciones genéticas
  (transgénicos).
*Requiere grandes beneficios, pero se espera un
  aumento de la productividad que aumente los
  beneficios.
5. PAÍSES DESARROLLADOS: UNA AGRICULTURA DE MERCADO (CONTINÚA)

• Los efectos de la agricultura de mercado: tiene
  importantes consecuencias:
- La alta productividad permite bajos precios que
  hacen los productos más competitivos en el
  mercado.
- La producción se localiza en determinados
  lugares, por lo que se agiliza la comercialización al
  facilitarse la búsqueda de los focos de
  abastecimiento.
- Uso de transportes especializados y mejores
  técnicas              de               conservación
  (congelación, conservas,etc.)
*Las subvenciones distorsionan la agricultura de
  mercado, al no permitir la libre competencia.
6. PAISES SUBDESARROLLADOS
• En los países subdesarrollados la
  agricultura tiene un gran peso.
• Junto a una agricultura tradicional
  dirigida a que los campesinos obtengan
  su alimento, encontramos las grandes
  plantaciones dirigidas por potentes
  multinacionales dedicadas a la
  exportación de productos agrarios.
6.1. LA AGRICULTURA DE PLANTACIÓN
• En los países subdesarrollados convive la
  agricultura tradicional con las grandes
  plantaciones, ligadas a los intereses de
  potentes empresas multinacionales y
  destinadas a los cultivos de exportación.
• Las agriculturas de plantación se dan en
  países tropicales subdesarrollados, como
  en zonas de África, América Central y del
  Sur, India y sureste asiático.
6.1. LA AGRICULTURA DE PLANTACIÓN (CONTINÚA)

• Las características de la agricultura de
  plantación son:
- Agricultura de mercado destinada a la
  exportación (zonas bien comunicadas).
- Grandes propiedades controladas por
  multinacionales europeas y estadounidenses.
- Gran inversión de capital.
- Predominio del monocultivo.
- Mano de obra abundante (bajos salarios).
- Alta productividad (muchos medios técnicos).
6.1. LA AGRICULTURA DE PLANTACIÓN (CONTINÚA)
• Ejemplos de agricultura de plantación son el café
  en Brasil y Etiopía, la caña de azúcar en Cuba, té
  en la India y caucho en Indonesia y Malasia.
• Este tipo de agricultura plantea problemas:
- Los beneficios son para las empresas extranjeras
  (no generan riqueza en el país).
- Algunos de estos países deben importar
  alimentos (su producción sale fuera).
- La explotación intensiva agota la tierra.
- La bajada de precios puede llevar a cerrar
  explotaciones (dependencia de mercados
  exteriores y sus precios).
6.2. LA AGRICULTURA TRADICIONAL
• La agricultura tradicional tiene las siguientes
  características:
- Es una agricultura de subsistencia basada en
  pequeñas propiedades.
- Predomina el policultivo, para aprovisionarse
  de todo lo necesario durante el año.
- Se usan técnicas y herramientas de cultivo
  muy primitivas, lo que conlleva una baja
  productividad.
- El escaso desarrollo tecnológico implica una
  fuerte dependencia de los factores físicos.
6.2.1. TIPOS DE AGRICULTURA TRADICIONAL
• Páginas 144 y 145:
- LA AGRICULTURA ITINERANTE

- LA AGRICULTURA DE LA SABANA

- LA AGRICULTURA IRRIGADA MONZÓNICA

*Realiza el cuadro de la página 145, ejercicio 24.
TEMA 11: OTRAS ACTIVIDADES DEL SECTOR PRIMARIO
1. LA GANADERÍA
• La ganadería es la cría de animales con el fin de
  obtener      de    ellos    diversos     productos
  (carne, leche, lana …). La ganadería se puede
  clasificar atendiendo a diferentes criterios.
- Bovino               *Razas selectas
- Ovino
- Porcino
- Caprino
- Equino
- Avicultura
1.1. LA GANADERÍA EXTENSIVA
• Se practica en países desarrollados y
  subdesarrollados con los siguientes rasgos:
- Grandes explotaciones con pastos naturales
  donde el ganado está suelto.
- Requiere escasas inversiones             pero su
  productividad es baja.
- Suele ser típico para el ganado bovino y ovino.
- Se destina a la venta en los países desarrollados y
  para el autoconsumo en los subdesarrollados.
* Se localiza en el centro y oeste de EEUU, en la
  Pampa argentina, al este de Brasil, sur de
  Rusia, Australia y República Sudafricana.
1.2. LA GANADERÍA INTENSIVA
• Es propia de los países desarrollados y tiene
  las siguientes características:
- Explotaciones especializadas y más pequeñas.
- Grandes      inversiones      (instalaciones y
  tecnología) y alta productividad.
- Ganadería estabulada: los animales se crían
  en establos lo más rápidamente posible.
- El ganado característico es el bovino, el
  porcino y el avícola, destinado al mercado.
1.3. LA GANADERÍA SEGÚN LA ALIMENTACIÓN

• GANADERÍA NO ESTABULADA
• GANADERÍA ESTABULADA
• GANADERÍA SEMIESTABULADA
• GANADERÍA NÓMADA
• GANADERÍA TRASHUMANTE
• GANADERÍA SEDENTARIA
*Define los siguientes tipos de ganadería que
  aparecen aquí.
2. LA PESCA
• La pesca es la captura de peces y otras especies
   acuáticas para utilizarlos como alimento o materia prima
   para la industria.
• La pesca se puede clasificar atendiendo a distintos
   criterios:
1. Según dónde se faena se puede hablar de:
   1.1. Pesca litoral, costera o de bajura. Se realiza cerca de
   la costa.
   1.2. Pesca de altura. Se faena lejos de la costa durante
   varias semanas.
   1.3. Pesca de gran altura. Se practica en alta mar, donde
   los barcos faenan durante varios meses.
2. LA PESCA (CONTINÚA)
2. Según la profundidad, las artes se clasifican en:
  2.1. Pesca de superficie si no se sobrepasan los
  200 m de profundidad. Se capturan especies
  como sardinas, anchoas y atunes, con artes de
  cebo y redes.
  2.2. Pesca de fondo, cuando se alcanzan
  grandes       profundidades        (600m-700m).
  Predominan las artes de red (arrastre), con las
  que se captura el bacalao y la merluza,
  principalmente.
2. LA PESCA (CONTINÚA)
3. Según la movilidad de las artes se distinguen
  entre:
  3.1. Artes móviles, cuando no están ancladas y
  se desplazan.
  3.2. Artes fijas, si no se desplazan.
3. LA EXPLOTACIÓN FORESTAL
• La explotación forestal es el aprovechamiento
  económico de los bosques. El principal producto
  de los bosques es la madera, pero también se
  obtienen una serie de productos muy apreciados
  para la industria :
- Alcanfor
- Caucho
- Corcho
- Papel
- Quinina
- Resina
* Busca para que sirven estos productos.
3. LA EXPLOTACIÓN FORESTAL (CONTINÚA)
• Para racionalizar la explotación de los
  bosques, se han desarrollado un conjunto
  de técnicas conocidas como silvicultura.
  Estas persiguen la obtención de diversos
  productos de los bosques, pero
  garantizando, al mismo tiempo, su
  regeneración y conservación.
• En las zonas donde esa regeneración
  natural es difícil o lleva mucho tiempo, se
  realizan repoblaciones.
EL SECTOR SECUNDARIO
1. EL SECTOR SECUNDARIO
• El sector secundario abarca todas aquellas
  actividades relacionadas con el proceso de
  transformación de las materias primas en
  productos manufacturados, bien para ser
  consumidos directamente, bien para ser
  aprovechados en otras industrias (productos
  semielaborados, maquinaria, etcétera).
• La industria es la principal actividad del sector
  secundario, y sirve para medir el grado de
  desarrollo de un país (país industrializado = país
  desarrollado).
1. EL SECTOR SECUNDARIO (CONTINÚA)

• El proceso industrial tiene las siguientes
  características:
- En la producción se utilizan máquinas
  alimentadas por una fuente de energía.
- Los trabajadores se concentran en un espacio
  concentrado denominado fábrica.
- Se impone la división del trabajo, según la cual
  cada trabajador se especializa en un proceso
  de la cadena de producción.
2. LA MINERÍA
• La minería es una actividad del sector primario
  que se encarga de la extracción de minerales. Los
  minerales son materias primas básicas para la
  elaboración de gran cantidad de productos
  industriales. Su extracción puede realizarse de
  dos formas:
- Minas de superficie. La extracción del mineral se
  efectúa mediante excavaciones escalonadas al
  aire libre.
- Minas subterráneas. Se perfora el terreno para
  llegar al mineral. Exige la construcción de pozos y
  galerías subterráneas.
3. FACTORES DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL

• En todo proceso de producción industrial
  intervienen los siguientes factores:

- 3.1. Materias primas
- 3.2. Fuentes de energía
- 3.3. Mano de obra
- 3.4. Capital
3.1. MATERIAS PRIMAS
• Las materias primas son los elementos disponibles en la
  naturaleza que el ser humano usa para su consumo
  directo, para crear productos y para satisfacer sus necesidades
  energéticas. Según su procedencia pueden ser:
- Materias primas de origen animal: cuero, lana, leche….
- Materias          primas        de           origen     vegetal:
  caucho, algodón, lino, madera….
- Materias primas de origen mineral:
  . Minerales metálicos: hierro, bauxita, cobre, cinc….
  . Minerales no metálicos: fosfatos, arcilla, caolín…..
  . Minerales energéticos: petróleo, carbón, uranio….
- Materias primas de origen artificial. Se trata de productos
  semielaborados         por       la       industria    química:
  rayón, nailon, plástico.
3.2. FUENTES DE ENERGÍA
• El consumo de energía es un indicador del grado de
  desarrollo de un país. Los países desarrollados
  muestran amplios consumos debido a los siguientes
  factores:
- Gran consumo de las industrias.
- El sector servicios con sus tiendas, oficinas y centros
  de trabajo (iluminación y temperatura regulada).
- El intenso transporte consume mucha energía.
- Gran gasto de los hogares (calefacción, aire
  acondicionado, electrodomésticos…)
- La iluminación de las vías públicas.
3.2. FUENTES DE ENERGÍA (CONTINÚA)
• Las fuentes de energía son los recursos naturales
  de los que se obtiene la fuerza necesaria para
  transformar materias primas, mover las
  máquinas y facilitar el desplazamiento de
  personas y mercancías.
• ENERGÍAS NO RENOVABLES
- Carbón
- Petróleo
- Gas natural
- Energía nuclear
3.2. FUENTES DE ENERGÍA (CONTINÚA)
•   ENERGÍAS RENOVABLES
-   Energía hidroeléctrica
-   Energía solar
-   Energía eólica
-   Energía geotérmica
-   Energía maremotriz
-   Energía de la biomasa
Ahora el profesor te dará unas hojas:
  haz el cuadro de la actividad 3.
EJERCICIOS 20
    Y 21 DE LA
   PÁGINA 178
 DEL LIBRO DE
     TEXTO DE
  TERCERO DE
       LA ESO
3.3. LA MANO DE OBRA
• La participación de las personas es un elemento
  fundamental en el proceso industrial. Las
  condiciones varían de los países desarrollados a
  los subdesarrollados:
- En los desarrollados la jornada laboral se
  reduce, se reconoce el derecho a asociación
  (sindicatos) y a huelga, a vacaciones y a subsidios
  por desempleo o enfermedad.
- En los países subdesarrollados no se dan estos
  beneficios.
3.4. EL CAPITAL
• Para desarrollarse, las actividades industriales
  requieren capital. El capital lo constituyen las
  materias primas, las fuentes de energía, las
  máquinas y las instalaciones industriales, así
  como el dinero necesario.
• El capital puede ser aportado por individuos
  particulares (empresas privadas), por el Estado
  (empresas estatales) o por ambos (empresas
  mixtas).
4. EL AGUA
EL AGUA ES UN RECURSO
 FUNDAMENTAL PARA NUESTRA
 VIDA PORQUE LA NECESITAMOS
 PARA……… (COMPLETA)
EL MAYOR CONSUMIDOR DE
 AGUA    MUNDIAL    ES   LA
 AGRICULTURA.
4. EL AGUA (CONTINÚA)
• El agua dulce es un recurso renovable,
  pero al mismo tiempo es un recurso
  escaso (solo el 2,5% del agua del
  planeta es agua dulce).
• Los países desarrollados son los que
  más agua consumen (400 litros de
  agua diaria en USA, frente a 25 litros
  en la India).
4. EL AGUA (CONTINÚA)
FORMAS DE AUMENTAR EL AGUA DISPONIBLE:

- Los embalses. Ventajas e inconvenientes
- Los trasvases. Ventajas e inconvenientes
- Las plantas desalinizadoras. Ventajas      e
  inconvenientes.

- ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA REDUCIR EL
  CONSUMO DE AGUA?
Realiza las actividades de la página 177.
5. LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL
  Durante siglos los artesanos realizaban los productos
  de principio a fin con ayuda de herramientas muy
  simples (talleres artesanos).
  A finales del siglo XVIII aparecieron en Inglaterra las
  primeras fabricas modernas, con novedades:
- Las máquinas sustituían procesos manuales.
- Se usaron nuevas fuentes de energía para estas
  máquinas (carbón, electricidad y petróleo).
- Comienza la especialización y división del trabajo.
- Se requerían mayores inversiones de dinero.
*La actividad industrial se convirtió en el principal
  elemento diferenciador entre las zonas desarrolladas
  y las zonas atrasadas.
5.1. LA ACTUAL REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
5.1.1. Aparecen nuevas industrias apoyadas
  en         la          alta     tecnología:
  microelectrónica, informática, telecomunic
  aciones,      biotecnología   y     nuevos
  materiales.
• Requieren pocos trabajadores pero muy
  cualificados, así como el uso de alta
  tecnología.
5.1.2. Procesos de reconversión industrial en
  las     industrias      más  tradicionales:
  Siderurgia, textil, naval….
5.1. LA ACTUAL REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (CONTINUACIÓN)

5.1.3. La globalización de la economía en la
  industria se manifiesta de varias maneras:
- Para ser más competitivas en el mercado mundial
  las empresas se concentran en grandes grupos
  industriales. (Las actividades más costosas $)
- Muchas de estas grandes empresas son
  multinacionales.
- Los procesos de producción son también
  globales, creando una nueva organización del
  trabajo marcada por la deslocalización.
  (Investigación, control financiero y producción)
5.2. LOCALIZACIÓN DE LAS INDUSTRIAS
• Su localización está condicionada por diversos factores:
- La facilidad de transporte (materias primas, salida de productos y
  mano de obra)
- La disponibilidad, la cualificación y el coste de la mano de obra
  (mano de obra cualificada o abundante.
- La cercanía de los consumidores (producto perecederos.
- Los factores políticos (lugares sin conflictos)
- La proximidad de otras industrias (polígonos industriales o
  parques empresariales y tecnológicos, para poder compartir
  servicios y reducir gastos.
- El precio del suelo (las industrias ocupan mucho espacio)
- La abundancia de recursos naturales (la mejora del transporte
  cambia la inicial cercanía a las materias primas y las fuentes de
  energía.
5.3. TIPOS DE INDUSTRIAS
5.3.1. LOS PRINCIPALES TIPOS DE INDUSTRIA .
LAS INDUSTRIAS PESADAS: Las industrias pesadas son aquellas
   que transforman las materias primas en productos
   semielaborados. Características:
- La siderúrgica, o industria de elaboración del hierro.
- La metalúrgica, que transforma otros minerales metálicos en
   metales o aleaciones (bauxita, aluminio)
- La petroquímica, que utiliza petróleo y combustibles fósiles
   para obtener otros productos: plástico, gasolina…..
- La cementera, que transforma rocas, como arcillas y calizas, en
   materiales de construcción.
- Las industrias de bienes de equipo, que elaboran útiles para
   otras industrias, como maquinaria y herramientas.
* La industrias pesadas se localizan cerca de los sitios de
   extracción de las materias primas o de los puertos, porque
   necesitan grandes cantidades de materias primas y energías.
5.3. TIPOS DE INDUSTRIAS (CONTINUACIÓN)
• La industria ligera, también llamada industria de
  bienes de consumo, proporciona productos
  elaborados destinados a los consumidores.
- Industria alimentaria (conserva, preparados..)
- Industria       química       ligera      (productos
  farmacéuticos, cosméticos….)
- Electrónica (teléfonos móviles, ordenadores…)
- Automóviles
- Textil
* Suelen ser menos contaminantes que las
  pesadas, además de consumir menos materias
  primas y energías.
5.4. GRANDES REGIONES INDUSTRIALES
•   Los países desarrollados tienen una
    industria potente, debido a los siguientes
    factores:
-   Gran estabilidad política
-   Tienen gran capital para invertir
-   Buenas infraestructuras de transporte
-   Mano de obra cualificada
-   Población con poder adquisitivo para
    consumir
)
    5.4. GRANDES REGIONES INDUSTRIALES (CONTINUACIÓN

• Algunos países en vías de desarrollo se están
  industrializando rápidamente, como China e
  India:
- Cuentan con gobiernos estables
- Tienen una mano de obra cada vez más
  cualificada.
*Muchos países siguen sin industrializarse a pesar
  de ofrecer mano de obra barata y recursos
  naturales abundantes, a causa de su inestabilidad
  política.
Haz el ejercicio 13 de la página 198.
5.5. INDUSTRIA EN LOS PAÍSES DESARROLLADOS
• La mayoría de empresas pertenecen a países
  desarrollados, siendo muchas de ellas
  multinacionales:
- A partir de los 90 se establecen en países
  subdesarrollados buscando ventajas económicas
  (pon las que te parezcan)
- Se produce una deslocalización de la que se
  salvan:
  . Industrias estratégicas (armamentísticas)
  . Industrias de productos perecederos
  . Alta tecnología (mano de obra cualificada)
5.5. INDUSTRIA EN LOS PAÍSES DESARROLLADOS
                      (CONTINUACIÓN)
• La población empleada en el sector industrial
  está    disminuyendo,      pero     los    avances
  tecnológicos permiten que la producción
  industrial aumente, con la colaboración de una
  mano de obra cada vez más cualificada.
• Las fábricas en los países ricos se localizan en la
  periferia urbana y en espacios rurales bien
  comunicados, beneficiándose de un suelo más
  barato y de una contaminación que no afecte a
  tanta gente.
5.6. INDUSTRIA EN LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS
• La deslocalización hace que muchos países
  subdesarrollados aumenten el empleo en el
  sector secundario, aunque muchas veces sea a
  costa de que las grandes multinacionales de
  occidente tengan mucha influencia sobre estos
  países. Esta situación plantea ventajas e
  inconvenientes. (pon lo que te parezca)
• La actividad industrial se concentra en las grandes
  ciudades y en los principales puertos
• La falta de legislación laboral provoca situaciones
  de explotación laboral y el desarrollo de la
  economía sumergida.
EL SECTOR TERCIARIO
1. DEFINICIÓN DEL SECTOR TERCIARIO
• El sector terciario comprende las actividades
  económicas que no producen un bien material.
  Todas tienen en común que prestan un servicio a
  la población (profesor, médico, conductor de
  autobús…). Por eso, el sector terciario también se
  conoce como sector servicios.

• Los servicios se pueden clasificar según dos
  criterios: quién presta los servicios y que
  finalidad tienen.
2. QUIÉN PRESTA LOS SERVICIOS
• Se clasifican en públicos (participa el Estado) y
  privados.
- PÚBLICOS: los gestiona el Estado, los
  ayuntamientos, las CCAA… con el objeto de
  satisfacer las necesidades de la población. Entre
  ellos encontramos la educación, la sanidad, el
  orden público….
- PRIVADOS: los ofrecen las empresas particulares
  con el objetivo de obtener un beneficio
  económico, completando a los servicios públicos.
3. ¿QUÉ FINALIDAD TIENEN?
• Según la función que desempeñan, los servicios pueden ser:
- Administrativos. Gestión de documentos públicos y
  privados.
- Financieros. Se ocupan de operaciones monetarias, como
  bancos y cajas.
- Culturales. Aspectos relacionados con la cultura.
- Personales. Servicios que ofrecen los profesionales.
- Informativos y de comunicación. Comprende las actividades
  encargadas de transmitir información.
- Comerciales. Incluyen las distintas formas de comercio.
- Transporte. Se ocupa del transporte de bienes y personas.
- Ocio y turismo. Relacionados con la diversión y el descanso.
- Servicios a empresas.
4. ¿DÓNDE SE LOCALIZAN LOS SERVICIOS?
• Los servicios son el sector económico
  predominante en los países desarrollados (70% del
  empleo y la riqueza).
• Hay cuatro factores que explican el dominio del
  sector terciario en los países ricos:
- Elevada renta de sus habitantes.
- Gobiernos que faciliten servicios sociales básicos.
- Alta mecanización agrícola e industrial, que
  necesitan menos trabajadores.
- La terciarización de sus industrias.
*En los países subdesarrollados el sector terciario es
  menor y de peor calidad, concentrándose en las
  áreas urbanas y en las zonas turísticas.
5. DESLOCALIZACIÓN DE LOS SERVICIOS
• Con    frecuencia,    los   países
  desarrollados trasladan algunos de
  estos     servicios    a    países
  subdesarrollados, donde la mano
  de obra es más barata.

Tenemos un claro ejemplo con los
 teleoperadores.
3.1. EL COMERCIO
• El comercio es el conjunto de actividades
  que tienen como fin el intercambio de
  bienes y servicios. La actividad comercial
  depende de tres factores:
- El    desarrollo    de      transportes e
  infraestructuras.
- El tamaño del mercado.
- La riqueza de la población.
3.1.2. EL COMERCIO INTERIOR
• Son las actividades comerciales que se desarrollan
  dentro de las fronteras de un Estado. Intervienen
  dos tipos de intermediarios comerciales:
  mayoristas y minoristas.
- Mayoristas: Comerciantes que compran grandes
  cantidades de producto directamente al
  productor, para vender luego a los minoristas.
- Minoristas: Comerciante que está en contacto con
  el consumidor y que vende el producto en
  pequeñas cantidades, tanto en pequeños
  comercios como en grandes superficies.
3.1.3. EL COMERCIO EXTERIOR
• Es el comercio que realiza un país con
  otros: Llamamos importaciones a las
  compras de bienes y servicios que hace un
  país al extranjero, y exportaciones a las
  ventas de bienes y servicios de este país a
  otros Estados.
• La diferencia entre las importaciones y las
  exportaciones define la balanza comercial y
  la balanza de pagos de un país.
3.1.4. PRINCIPALES FLUJOS COMERCIALES
• El comercio internacional está dominado por tres
  grandes regiones: la Unión Europea, América del
  Norte y los países más dinámicos del este y el
  sureste de Asia.
• Los     países    subdesarrollados     importan
  manufacturas y tecnología, y exportan productos
  agrícolas y combustibles a los países ricos.
  Aunque      países como China e India han
  aumentado su exportación de bienes
  manufacturados y servicios.
3.1.5. LA ORGANIZACIÓN DEL COMERCIO
• A nivel mundial encontramos la OMC (Organización
  Mundial del Comercio), cuya misión es lograr
  acuerdos entre países que faciliten el comercio
  internacional.
• Para favorecer el comercio muchos Estados se unen
  formando bloques comerciales:
- Área de libre comercio. Permiten la libre circulación
  de mercancías en una zona sin aranceles.
- Unión aduanera. Eliminan aranceles y establecer
  una política común aduanera frente a los productos
  procedentes de otros países.
- También hay asociaciones que se establecen para el
  comercio de un producto concreto, como la OPEP.
3.2. LOS SERVICIOS FINANCIEROS
• Los servicios financieros se dedican a gestionar
  dinero:
- Bancos
- Cajas de ahorros
- Agentes de bolsa
- Fondos de inversión
- Compañías de seguros

* En las bolsas son los lugares donde se compran y se
  venden acciones y otros títulos financieros. Las más
  importantes son las de Nueva York, Londres y Tokio.
3.3. LOS SERVICIOS DE TRANSPORTE
• El transporte es el traslado de personas y
  mercancías de un lugar a otro. Para realizarlo se
  emplean diferentes medios de transporte, que se
  agrupan en tres grandes tipos:
- Terrestres
- Navales
- Aéreos

*Cuanto más desarrollado es un país, mayor es la
  variedad de sus medios de transporte y las
  infraestructuras que los posibilitan.
3.3.1. TRANSPORTE TERRESTRE
TRANSPORTE POR CARRETERA
- El más utilizado por pasajeros y para mercancías
- El que más accidentes provoca y gran congestión
  en el tráfico
- Es muy contaminantes
TRANSPORTE POR FERROCARRIL
- Útil para el transporte de mercancías pesadas
- Gran desarrollo gracias a la alta velocidad
- Las zonas deprimidas tienen pocas líneas
3.3.2. TRANSPORTE NAVAL
• Existe el transporte marítimo y el fluvial
EL MARÍTIMO
- El transporte marítimo es el más barato y
  cómodo para desplazar grandes cantidades de
  mercancías
- Requiere ciudades con puertos y grandes
  infraestructuras
- Sus accidentes provocan una gran contaminación
3.3.3. TRANSPORTE AÉREO
• El transporte aéreo es uno de los principales
  medios de transporte de pasajeros.
- Su principal ventaja es su velocidad, siendo
  útil para el transporte de pasajeros y
  mercancías
- Tiene varios inconvenientes:
  · No puede transportar mucho peso
  . Es muy contaminante por sus emisiones de
  CO2 y por el ruido y las vibraciones.
• LA    RED   MUNDIAL       DE
  TRANSPORTE REFLEJA       LAS
  DIFERENCIAS   ENTRE      LOS
  PAÍSES DESARROLLADOS Y   LOS
  SUBDESARROLLADOS
3.4. EL TURISMO
• Es una de las actividades de ocio más importantes.
  Se considera turismo cualquier desplazamiento
  realizado con fines recreativos, por un tiempo
  limitado que implique pasar al menos 24 horas fuera
  del domicilio.
• El turismo antes era un lujo de unos pocos, pero a
  partir de 1950 esta actividad se fue masificando
  debido a una serie de factores:
- El aumento de las ingresos de los trabajadores
- La existencia de vacaciones pagadas y jubilación
- Existencia de mayor tiempo libre
- Transportes más rápidos
- Interés por conocer otros lugares y otras culturas
3.4. EL TURISMO (CONTINUACIÓN)
• Hay diferentes tipos de turismo en función de la
  finalidad del viaje:
- Turismo de playa y litoral
- Turismo deportivo
- Turismo de naturaleza (turismo ambiental y de
  aventura)
- Turismo rural
- Turismo artístico-cultural
- Turismo de balneario
- Turismo de congresos.
VENTAJAS E
 INCONVENIENTES DEL
 TURISMO

PÁGINA 224
3.5. COMUNICACIONES
• Los medios de comunicación no solo cumplen
  con la responsabilidad de informar al ciudadano;
  también tienen un dimensión recreativa.
• Los principales medios de comunicación son los
  siguientes:
- Prensa
- Radio
- Televisión
- Telefonía
- Internet
3.6. OTROS SERVICIOS
• Los servicios sociales: Los educativos y los sanitarios
  son los más importantes, aunque también son
  importantes las pensiones y subsidios.
• Los servicios personales están destinados a
  satisfacer una necesidad concreta de una persona o
  un grupo reducido (cuidado de niños y ancianos).
*Estos servicios son prestados tanto por el sector
  público como por el privado.
*En los países desarrollados el Estado de Bienestar
  garantiza a sus ciudadanos el disfrute de muchos de
  estos servicios.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Producción agropecuaria
Producción agropecuariaProducción agropecuaria
Producción agropecuariaKAtiRojChu
 
La actividad agricola
La actividad agricolaLa actividad agricola
La actividad agricolaAnaa Garello
 
Agricultura Peruana
Agricultura PeruanaAgricultura Peruana
Agricultura Peruanagueste6de23
 
Cómo se define el sector agropecuario
Cómo se define el sector agropecuarioCómo se define el sector agropecuario
Cómo se define el sector agropecuarioJaider Jose Ovalle
 
La agricultura en Venezuela
La agricultura en VenezuelaLa agricultura en Venezuela
La agricultura en Venezuelaamppp
 
Diapostivas ecologia social
Diapostivas ecologia socialDiapostivas ecologia social
Diapostivas ecologia socialKeiner Pacheco
 
Tema 5 El sector primario
Tema 5 El sector primarioTema 5 El sector primario
Tema 5 El sector primarioVasallo1
 
Peru problematica sector agrario
Peru problematica sector agrarioPeru problematica sector agrario
Peru problematica sector agrarioUNPRG
 
Los espacios agrarios
Los espacios agrariosLos espacios agrarios
Los espacios agrariosporceyo
 
Agricultura extensiva luis
Agricultura extensiva luisAgricultura extensiva luis
Agricultura extensiva luisMariasguirao
 
Sitema Agrario con audio
Sitema Agrario  con audioSitema Agrario  con audio
Sitema Agrario con audioLedy Cabrera
 
Actividades económicas agricultura
Actividades económicas agriculturaActividades económicas agricultura
Actividades económicas agriculturacolegio matilla
 
agricultura-en-el-peru
agricultura-en-el-peruagricultura-en-el-peru
agricultura-en-el-peruElvia G
 

La actualidad más candente (17)

Producción agropecuaria
Producción agropecuariaProducción agropecuaria
Producción agropecuaria
 
2 tipos de agricultura
2 tipos de agricultura2 tipos de agricultura
2 tipos de agricultura
 
La actividad agricola
La actividad agricolaLa actividad agricola
La actividad agricola
 
Agricultura Peruana
Agricultura PeruanaAgricultura Peruana
Agricultura Peruana
 
Cómo se define el sector agropecuario
Cómo se define el sector agropecuarioCómo se define el sector agropecuario
Cómo se define el sector agropecuario
 
La Agricultura
La AgriculturaLa Agricultura
La Agricultura
 
La agricultura en Venezuela
La agricultura en VenezuelaLa agricultura en Venezuela
La agricultura en Venezuela
 
Diapostivas ecologia social
Diapostivas ecologia socialDiapostivas ecologia social
Diapostivas ecologia social
 
Tema 5 El sector primario
Tema 5 El sector primarioTema 5 El sector primario
Tema 5 El sector primario
 
Peru problematica sector agrario
Peru problematica sector agrarioPeru problematica sector agrario
Peru problematica sector agrario
 
1 introduccion a la agricultura
1 introduccion a la agricultura1 introduccion a la agricultura
1 introduccion a la agricultura
 
Los espacios agrarios
Los espacios agrariosLos espacios agrarios
Los espacios agrarios
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Agricultura extensiva luis
Agricultura extensiva luisAgricultura extensiva luis
Agricultura extensiva luis
 
Sitema Agrario con audio
Sitema Agrario  con audioSitema Agrario  con audio
Sitema Agrario con audio
 
Actividades económicas agricultura
Actividades económicas agriculturaActividades económicas agricultura
Actividades económicas agricultura
 
agricultura-en-el-peru
agricultura-en-el-peruagricultura-en-el-peru
agricultura-en-el-peru
 

Similar a El sector primario: definición, actividades y características

Sectorprimariotarazona
SectorprimariotarazonaSectorprimariotarazona
Sectorprimariotarazona207778
 
Sectorprimariotarazona
SectorprimariotarazonaSectorprimariotarazona
Sectorprimariotarazona207778
 
Sectorprimariotarazona
SectorprimariotarazonaSectorprimariotarazona
Sectorprimariotarazona207778
 
Sector primario, secundario y terciario
Sector primario, secundario y terciarioSector primario, secundario y terciario
Sector primario, secundario y terciario207778
 
Economía Tarazona
Economía TarazonaEconomía Tarazona
Economía Tarazona207778
 
La agricultura y sus formas.pptx
La agricultura y sus formas.pptxLa agricultura y sus formas.pptx
La agricultura y sus formas.pptxMohaJauari
 
EL SECTORI PRIMARIO .Tema 5 3º ESO GEOGRAFÍA
EL SECTORI PRIMARIO .Tema 5 3º ESO GEOGRAFÍAEL SECTORI PRIMARIO .Tema 5 3º ESO GEOGRAFÍA
EL SECTORI PRIMARIO .Tema 5 3º ESO GEOGRAFÍATeresa Pérez
 
Laagriculturalaganaderaylapesca
LaagriculturalaganaderaylapescaLaagriculturalaganaderaylapesca
Laagriculturalaganaderaylapescajmcaballeropuebla
 
El sector primario Unidades 6- 7 3º
El sector primario Unidades 6- 7 3ºEl sector primario Unidades 6- 7 3º
El sector primario Unidades 6- 7 3ºserpalue
 
La Agricultura, La GanaderíA Y La Pesca
La Agricultura, La GanaderíA Y La PescaLa Agricultura, La GanaderíA Y La Pesca
La Agricultura, La GanaderíA Y La Pescaelale25
 
Resumen Tema 2 (1ªparte)- nivel 2
Resumen Tema 2 (1ªparte)- nivel 2Resumen Tema 2 (1ªparte)- nivel 2
Resumen Tema 2 (1ªparte)- nivel 2joaquin calzado
 
T6. El sector primario
T6. El sector primarioT6. El sector primario
T6. El sector primarioLuis Lecina
 

Similar a El sector primario: definición, actividades y características (20)

Sectorprimariotarazona
SectorprimariotarazonaSectorprimariotarazona
Sectorprimariotarazona
 
Sectorprimariotarazona
SectorprimariotarazonaSectorprimariotarazona
Sectorprimariotarazona
 
Sectorprimariotarazona
SectorprimariotarazonaSectorprimariotarazona
Sectorprimariotarazona
 
Sector primario, secundario y terciario
Sector primario, secundario y terciarioSector primario, secundario y terciario
Sector primario, secundario y terciario
 
Economía Tarazona
Economía TarazonaEconomía Tarazona
Economía Tarazona
 
La agricultura y sus formas.pptx
La agricultura y sus formas.pptxLa agricultura y sus formas.pptx
La agricultura y sus formas.pptx
 
Sect econ
Sect econSect econ
Sect econ
 
Tema 7 Sector Primario
Tema 7 Sector PrimarioTema 7 Sector Primario
Tema 7 Sector Primario
 
Sector Primario 3eso
Sector Primario 3esoSector Primario 3eso
Sector Primario 3eso
 
EL SECTORI PRIMARIO .Tema 5 3º ESO GEOGRAFÍA
EL SECTORI PRIMARIO .Tema 5 3º ESO GEOGRAFÍAEL SECTORI PRIMARIO .Tema 5 3º ESO GEOGRAFÍA
EL SECTORI PRIMARIO .Tema 5 3º ESO GEOGRAFÍA
 
Sect econ
Sect econSect econ
Sect econ
 
SECTOR PRIMARIO
SECTOR PRIMARIOSECTOR PRIMARIO
SECTOR PRIMARIO
 
Tema 3 agricultura ganadería y pesca
Tema 3 agricultura ganadería y pescaTema 3 agricultura ganadería y pesca
Tema 3 agricultura ganadería y pesca
 
Sector Primario 3ºB
Sector Primario 3ºBSector Primario 3ºB
Sector Primario 3ºB
 
Laagriculturalaganaderaylapesca
LaagriculturalaganaderaylapescaLaagriculturalaganaderaylapesca
Laagriculturalaganaderaylapesca
 
El sector primario Unidades 6- 7 3º
El sector primario Unidades 6- 7 3ºEl sector primario Unidades 6- 7 3º
El sector primario Unidades 6- 7 3º
 
Tema 08 sector primario
Tema 08 sector primarioTema 08 sector primario
Tema 08 sector primario
 
La Agricultura, La GanaderíA Y La Pesca
La Agricultura, La GanaderíA Y La PescaLa Agricultura, La GanaderíA Y La Pesca
La Agricultura, La GanaderíA Y La Pesca
 
Resumen Tema 2 (1ªparte)- nivel 2
Resumen Tema 2 (1ªparte)- nivel 2Resumen Tema 2 (1ªparte)- nivel 2
Resumen Tema 2 (1ªparte)- nivel 2
 
T6. El sector primario
T6. El sector primarioT6. El sector primario
T6. El sector primario
 

Último

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 

Último (20)

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 

El sector primario: definición, actividades y características

  • 2. EL SECTOR PRIMARIO • El sector primario puede definirse como el conjunto de actividades que las personas realizan para obtener recursos de la naturaleza: agricultura, ganadería, explotación forestal, pesca y minería. • La denominación de primario se debe a que las actividades englobadas en este sector constituyen la fuente básica para la supervivencia de las sociedades, al proporcionarles alimentos y poner en marcha otros sectores económicos.
  • 3. VOCABULARIO • Neolítico *Revolución agrícola • Cuota * Policultivo • Importaciones * Monocultivo • Rendimiento * Plantación • Openfield * Agricultura itinerante • Bocage * Agricultura extensiva • Minifundio * Agricultura intensiva • Latifundio *Ganadería estabulada • Barbecho • Silvicultura * Acuicultura
  • 4. TEMA 10: LA ACTIVIDAD AGRÍCOLA
  • 5. 1. LA HISTORIA DE LA AGRICULTURA • La agricultura: es el cultivo de la tierra con el fin de obtener alimentos y materias primas para la industria • La agricultura apareció en el Neolítico hace unos 10.000 años. • La revolución agrícola (hace 200 años) permitió aumentar la producción, mejorando la alimentación y la calidad de vida, pero provocando la despoblación del campo. *La revolución agrícola fue posible gracias a nuevas mejoras: Mejoras técnicas Abono y barbecho Nuevos cultivos Cambios en la población
  • 6. 2. LA AGRICULTURA EN LA ACTUALIDAD • En los países desarrollados la agricultura emplea menos del 5% de la población activa, pero tiene una alta productividad gracias a los adelantos técnicos. El espacio rural asume otras funciones distintas en los países desarrollados. • En los países subdesarrollados la agricultura emplea a la mayoría de la población, pero las técnicas de producción tradicionales hacen que la productividad sea baja. Ejercicio: Escribe otras funciones diferentes para el espacio rural.
  • 7. 3. LOS FACTORES QUE CONDICIONAN EL APROVECHAMIENTO AGRÍCOLA • LOS FACTORES FÍSICOS DE LA AGRICULTURA Son los más determinantes para los países con poca tecnología: • El clima. Los cultivos necesitan unas determinadas condiciones climáticas para su desarrollo, por tanto, a cada clima le corresponde un tipo de cultivo. Las bajas temperaturas o la falta de precipitaciones ponen un límite climático a los cultivos. • El relieve. Influye de varias formas. La altitud, que se relaciona con las temperaturas, o las fuertes pendientes, que impiden la formación de suelo y obligan a la construcción de bancales. • El suelo. Es la parte más superficial de la corteza terrestre, donde se encuentran los nutrientes y minerales que posibilitan el crecimiento de las plantas. Los suelos pobres o erosionados dificultan el cultivo.
  • 8. 3. LOS FACTORES QUE CONDICIONAN EL APROVECHAMIENTO AGRÍCOLA (Continúa) • FACTORES HUMANOS • Factores demográficos. La necesidad de productos agrarios viene determinado por la cantidad de población que hay que alimentar. • Técnicas agrícolas. Por medio de estas, el ser humano puede intentar superar los límites que los factores físicos le imponen. Algunas técnicas agrícolas son: los bancales, el riego, el abonado, la roturación, la mecanización y el desarrolla tecnológico. • Estructura económica. Las condiciones económicas de un país, influyen en el tipo de cultivo, las técnicas empleadas, y el destino final de la producción. En los países desarrollados se emplean más las técnicas agrícolas, y por tanto hay mayor variedad de productos, que se destinan a los mercados internos o internacionales. En los países subdesarrollados, las técnicas agrarias utilizadas son muy escasas, y el destino final de la producción es el autoconsumo de las familias productoras.
  • 9. 3. LOS FACTORES QUE CONDICIONAN EL APROVECHAMIENTO AGRÍCOLA (Continúa) • FACTORES HUMANOS (CONTINUACIÓN) • Políticas agrarias. Los gobiernos y las leyes influyen en la formación del espacio agrario, mediante políticas agrarias. En los países desarrollados, están destinadas a las ayudas económicas de los agricultores. En los países subdesarrollados, actúan mediante reformas agrarias, la mecanización de los campos, y la comercialización de la producción. Es un factor muy importante, que puede determinar las características del espacio agrario y el tipo de cultivo implantado.
  • 10. 4. LOS ELEMNTOS QUE CONFORMAN LOS PAISAJES AGRARIOS • El conjunto de todos los elementos que caracterizan el paisaje se denomina espacio agrario, que integran tanto el espacio cultivado, Como el espacio habitado. LAS PARCELAS • El ESPACIO CULTIVADO está formado por parcelas, que son las unidades básicas de producción agraria y se caracterizan por: 1. Según su tamaño: pequeñas (menos de 50 hectáreas), medianas (entre 50 y 100 hectáreas) o grandes (más de 100 hectáreas). 2. Según su forma: regulares o irregulares. 3. Según sus límites: campos abiertos (openfields), o campos cerrados (bocages). • El ESPACIO HABITADO, es la parte del espacio agrario compuesto por viviendas y estructuras anexas donde reside la población. Puede ser concentrado o dispersa.
  • 11. 4. LOS ELEMNTOS QUE CONFORMAN LOS PAISAJES AGRARIOS (CONTINÚA) • Según el APROVECHAMIENTO DEL AGUA, pueden ser: 1. De regadío, cuando se realizan abundantes aportaciones de agua a los cultivos mediante métodos artificiales. Los más importantes son: las hortalizas, algunas frutas, las patatas, el arroz y el algodón. 2. De secano, cuando los cultivos únicamente reciben aportaciones de agua de forma natural a través de las precipitaciones. Algunos ejemplos son: el girasol, la cebada, el centeno y la vid, el trigo y el olivo (trilogía mediterránea). • Según la VARIEDAD DE PRODUCTOS QUE SE CULTIVAN: 1. Monocultivo. Se cultiva en exclusiva una única especie vegetal. 2. Policultivo. Combina el cultivo de distintas especies vegetales, ya sea en diferentes o en una misma parcela.
  • 12. 4. LOS ELEMNTOS QUE CONFORMAN LOS PAISAJES AGRARIOS (CONTINÚA) • Según el grado de APROVECHAMIENTO DE LA SUPERFICIE DE LAS PARCELAS: 1. Intensiva. Busca el máximo aprovechamiento de la parcela, y la mayor producción posible; requiere grandes aportaciones de capital y trabajo, y suele llevarse a cabo en pequeñas o medianas parcelas. 2. Extensiva. Se desarrolla en grandes parcelas, con una producción no muy elevada. • Según la PRODUCTIVIDAD DEL TRABAJO: 1. Alta productividad. Se obtiene un gran volumen de producción en relación al poco trabajo realizado. 2. Baja productividad. Se emplea mucha mano de obra en relación a la poca cantidad de productos obtenidos.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. 5. PAÍSES DESARROLLADOS: UNA AGRICULTURA DE MERCADO • Se trata de una agricultura desarrollada orientada a la venta, cuyo principal objetivo es obtener el máximo beneficio. Se basa en los siguientes puntos: - La especialización de la producción: Simplifica el trabajo y mejora la producción. - La mecanización de las labores del campo: se necesita menos gente y se gana tiempo. - La aplicación de modernas técnicas de cultivo: fertilizantes y abonos, mejores semillas, invernaderos, suelos artificiales , nuevos sistemas de riego, modificaciones genéticas (transgénicos). *Requiere grandes beneficios, pero se espera un aumento de la productividad que aumente los beneficios.
  • 17. 5. PAÍSES DESARROLLADOS: UNA AGRICULTURA DE MERCADO (CONTINÚA) • Los efectos de la agricultura de mercado: tiene importantes consecuencias: - La alta productividad permite bajos precios que hacen los productos más competitivos en el mercado. - La producción se localiza en determinados lugares, por lo que se agiliza la comercialización al facilitarse la búsqueda de los focos de abastecimiento. - Uso de transportes especializados y mejores técnicas de conservación (congelación, conservas,etc.) *Las subvenciones distorsionan la agricultura de mercado, al no permitir la libre competencia.
  • 18. 6. PAISES SUBDESARROLLADOS • En los países subdesarrollados la agricultura tiene un gran peso. • Junto a una agricultura tradicional dirigida a que los campesinos obtengan su alimento, encontramos las grandes plantaciones dirigidas por potentes multinacionales dedicadas a la exportación de productos agrarios.
  • 19. 6.1. LA AGRICULTURA DE PLANTACIÓN • En los países subdesarrollados convive la agricultura tradicional con las grandes plantaciones, ligadas a los intereses de potentes empresas multinacionales y destinadas a los cultivos de exportación. • Las agriculturas de plantación se dan en países tropicales subdesarrollados, como en zonas de África, América Central y del Sur, India y sureste asiático.
  • 20. 6.1. LA AGRICULTURA DE PLANTACIÓN (CONTINÚA) • Las características de la agricultura de plantación son: - Agricultura de mercado destinada a la exportación (zonas bien comunicadas). - Grandes propiedades controladas por multinacionales europeas y estadounidenses. - Gran inversión de capital. - Predominio del monocultivo. - Mano de obra abundante (bajos salarios). - Alta productividad (muchos medios técnicos).
  • 21. 6.1. LA AGRICULTURA DE PLANTACIÓN (CONTINÚA) • Ejemplos de agricultura de plantación son el café en Brasil y Etiopía, la caña de azúcar en Cuba, té en la India y caucho en Indonesia y Malasia. • Este tipo de agricultura plantea problemas: - Los beneficios son para las empresas extranjeras (no generan riqueza en el país). - Algunos de estos países deben importar alimentos (su producción sale fuera). - La explotación intensiva agota la tierra. - La bajada de precios puede llevar a cerrar explotaciones (dependencia de mercados exteriores y sus precios).
  • 22. 6.2. LA AGRICULTURA TRADICIONAL • La agricultura tradicional tiene las siguientes características: - Es una agricultura de subsistencia basada en pequeñas propiedades. - Predomina el policultivo, para aprovisionarse de todo lo necesario durante el año. - Se usan técnicas y herramientas de cultivo muy primitivas, lo que conlleva una baja productividad. - El escaso desarrollo tecnológico implica una fuerte dependencia de los factores físicos.
  • 23. 6.2.1. TIPOS DE AGRICULTURA TRADICIONAL • Páginas 144 y 145: - LA AGRICULTURA ITINERANTE - LA AGRICULTURA DE LA SABANA - LA AGRICULTURA IRRIGADA MONZÓNICA *Realiza el cuadro de la página 145, ejercicio 24.
  • 24. TEMA 11: OTRAS ACTIVIDADES DEL SECTOR PRIMARIO
  • 25. 1. LA GANADERÍA • La ganadería es la cría de animales con el fin de obtener de ellos diversos productos (carne, leche, lana …). La ganadería se puede clasificar atendiendo a diferentes criterios. - Bovino *Razas selectas - Ovino - Porcino - Caprino - Equino - Avicultura
  • 26. 1.1. LA GANADERÍA EXTENSIVA • Se practica en países desarrollados y subdesarrollados con los siguientes rasgos: - Grandes explotaciones con pastos naturales donde el ganado está suelto. - Requiere escasas inversiones pero su productividad es baja. - Suele ser típico para el ganado bovino y ovino. - Se destina a la venta en los países desarrollados y para el autoconsumo en los subdesarrollados. * Se localiza en el centro y oeste de EEUU, en la Pampa argentina, al este de Brasil, sur de Rusia, Australia y República Sudafricana.
  • 27. 1.2. LA GANADERÍA INTENSIVA • Es propia de los países desarrollados y tiene las siguientes características: - Explotaciones especializadas y más pequeñas. - Grandes inversiones (instalaciones y tecnología) y alta productividad. - Ganadería estabulada: los animales se crían en establos lo más rápidamente posible. - El ganado característico es el bovino, el porcino y el avícola, destinado al mercado.
  • 28. 1.3. LA GANADERÍA SEGÚN LA ALIMENTACIÓN • GANADERÍA NO ESTABULADA • GANADERÍA ESTABULADA • GANADERÍA SEMIESTABULADA • GANADERÍA NÓMADA • GANADERÍA TRASHUMANTE • GANADERÍA SEDENTARIA *Define los siguientes tipos de ganadería que aparecen aquí.
  • 29. 2. LA PESCA • La pesca es la captura de peces y otras especies acuáticas para utilizarlos como alimento o materia prima para la industria. • La pesca se puede clasificar atendiendo a distintos criterios: 1. Según dónde se faena se puede hablar de: 1.1. Pesca litoral, costera o de bajura. Se realiza cerca de la costa. 1.2. Pesca de altura. Se faena lejos de la costa durante varias semanas. 1.3. Pesca de gran altura. Se practica en alta mar, donde los barcos faenan durante varios meses.
  • 30. 2. LA PESCA (CONTINÚA) 2. Según la profundidad, las artes se clasifican en: 2.1. Pesca de superficie si no se sobrepasan los 200 m de profundidad. Se capturan especies como sardinas, anchoas y atunes, con artes de cebo y redes. 2.2. Pesca de fondo, cuando se alcanzan grandes profundidades (600m-700m). Predominan las artes de red (arrastre), con las que se captura el bacalao y la merluza, principalmente.
  • 31. 2. LA PESCA (CONTINÚA) 3. Según la movilidad de las artes se distinguen entre: 3.1. Artes móviles, cuando no están ancladas y se desplazan. 3.2. Artes fijas, si no se desplazan.
  • 32. 3. LA EXPLOTACIÓN FORESTAL • La explotación forestal es el aprovechamiento económico de los bosques. El principal producto de los bosques es la madera, pero también se obtienen una serie de productos muy apreciados para la industria : - Alcanfor - Caucho - Corcho - Papel - Quinina - Resina * Busca para que sirven estos productos.
  • 33. 3. LA EXPLOTACIÓN FORESTAL (CONTINÚA) • Para racionalizar la explotación de los bosques, se han desarrollado un conjunto de técnicas conocidas como silvicultura. Estas persiguen la obtención de diversos productos de los bosques, pero garantizando, al mismo tiempo, su regeneración y conservación. • En las zonas donde esa regeneración natural es difícil o lleva mucho tiempo, se realizan repoblaciones.
  • 35. 1. EL SECTOR SECUNDARIO • El sector secundario abarca todas aquellas actividades relacionadas con el proceso de transformación de las materias primas en productos manufacturados, bien para ser consumidos directamente, bien para ser aprovechados en otras industrias (productos semielaborados, maquinaria, etcétera). • La industria es la principal actividad del sector secundario, y sirve para medir el grado de desarrollo de un país (país industrializado = país desarrollado).
  • 36. 1. EL SECTOR SECUNDARIO (CONTINÚA) • El proceso industrial tiene las siguientes características: - En la producción se utilizan máquinas alimentadas por una fuente de energía. - Los trabajadores se concentran en un espacio concentrado denominado fábrica. - Se impone la división del trabajo, según la cual cada trabajador se especializa en un proceso de la cadena de producción.
  • 37. 2. LA MINERÍA • La minería es una actividad del sector primario que se encarga de la extracción de minerales. Los minerales son materias primas básicas para la elaboración de gran cantidad de productos industriales. Su extracción puede realizarse de dos formas: - Minas de superficie. La extracción del mineral se efectúa mediante excavaciones escalonadas al aire libre. - Minas subterráneas. Se perfora el terreno para llegar al mineral. Exige la construcción de pozos y galerías subterráneas.
  • 38.
  • 39.
  • 40. 3. FACTORES DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL • En todo proceso de producción industrial intervienen los siguientes factores: - 3.1. Materias primas - 3.2. Fuentes de energía - 3.3. Mano de obra - 3.4. Capital
  • 41. 3.1. MATERIAS PRIMAS • Las materias primas son los elementos disponibles en la naturaleza que el ser humano usa para su consumo directo, para crear productos y para satisfacer sus necesidades energéticas. Según su procedencia pueden ser: - Materias primas de origen animal: cuero, lana, leche…. - Materias primas de origen vegetal: caucho, algodón, lino, madera…. - Materias primas de origen mineral: . Minerales metálicos: hierro, bauxita, cobre, cinc…. . Minerales no metálicos: fosfatos, arcilla, caolín….. . Minerales energéticos: petróleo, carbón, uranio…. - Materias primas de origen artificial. Se trata de productos semielaborados por la industria química: rayón, nailon, plástico.
  • 42. 3.2. FUENTES DE ENERGÍA • El consumo de energía es un indicador del grado de desarrollo de un país. Los países desarrollados muestran amplios consumos debido a los siguientes factores: - Gran consumo de las industrias. - El sector servicios con sus tiendas, oficinas y centros de trabajo (iluminación y temperatura regulada). - El intenso transporte consume mucha energía. - Gran gasto de los hogares (calefacción, aire acondicionado, electrodomésticos…) - La iluminación de las vías públicas.
  • 43. 3.2. FUENTES DE ENERGÍA (CONTINÚA) • Las fuentes de energía son los recursos naturales de los que se obtiene la fuerza necesaria para transformar materias primas, mover las máquinas y facilitar el desplazamiento de personas y mercancías. • ENERGÍAS NO RENOVABLES - Carbón - Petróleo - Gas natural - Energía nuclear
  • 44. 3.2. FUENTES DE ENERGÍA (CONTINÚA) • ENERGÍAS RENOVABLES - Energía hidroeléctrica - Energía solar - Energía eólica - Energía geotérmica - Energía maremotriz - Energía de la biomasa
  • 45. Ahora el profesor te dará unas hojas: haz el cuadro de la actividad 3.
  • 46. EJERCICIOS 20 Y 21 DE LA PÁGINA 178 DEL LIBRO DE TEXTO DE TERCERO DE LA ESO
  • 47. 3.3. LA MANO DE OBRA • La participación de las personas es un elemento fundamental en el proceso industrial. Las condiciones varían de los países desarrollados a los subdesarrollados: - En los desarrollados la jornada laboral se reduce, se reconoce el derecho a asociación (sindicatos) y a huelga, a vacaciones y a subsidios por desempleo o enfermedad. - En los países subdesarrollados no se dan estos beneficios.
  • 48. 3.4. EL CAPITAL • Para desarrollarse, las actividades industriales requieren capital. El capital lo constituyen las materias primas, las fuentes de energía, las máquinas y las instalaciones industriales, así como el dinero necesario. • El capital puede ser aportado por individuos particulares (empresas privadas), por el Estado (empresas estatales) o por ambos (empresas mixtas).
  • 49. 4. EL AGUA EL AGUA ES UN RECURSO FUNDAMENTAL PARA NUESTRA VIDA PORQUE LA NECESITAMOS PARA……… (COMPLETA) EL MAYOR CONSUMIDOR DE AGUA MUNDIAL ES LA AGRICULTURA.
  • 50. 4. EL AGUA (CONTINÚA) • El agua dulce es un recurso renovable, pero al mismo tiempo es un recurso escaso (solo el 2,5% del agua del planeta es agua dulce). • Los países desarrollados son los que más agua consumen (400 litros de agua diaria en USA, frente a 25 litros en la India).
  • 51. 4. EL AGUA (CONTINÚA) FORMAS DE AUMENTAR EL AGUA DISPONIBLE: - Los embalses. Ventajas e inconvenientes - Los trasvases. Ventajas e inconvenientes - Las plantas desalinizadoras. Ventajas e inconvenientes. - ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA REDUCIR EL CONSUMO DE AGUA? Realiza las actividades de la página 177.
  • 52. 5. LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL Durante siglos los artesanos realizaban los productos de principio a fin con ayuda de herramientas muy simples (talleres artesanos). A finales del siglo XVIII aparecieron en Inglaterra las primeras fabricas modernas, con novedades: - Las máquinas sustituían procesos manuales. - Se usaron nuevas fuentes de energía para estas máquinas (carbón, electricidad y petróleo). - Comienza la especialización y división del trabajo. - Se requerían mayores inversiones de dinero. *La actividad industrial se convirtió en el principal elemento diferenciador entre las zonas desarrolladas y las zonas atrasadas.
  • 53. 5.1. LA ACTUAL REVOLUCIÓN INDUSTRIAL 5.1.1. Aparecen nuevas industrias apoyadas en la alta tecnología: microelectrónica, informática, telecomunic aciones, biotecnología y nuevos materiales. • Requieren pocos trabajadores pero muy cualificados, así como el uso de alta tecnología. 5.1.2. Procesos de reconversión industrial en las industrias más tradicionales: Siderurgia, textil, naval….
  • 54. 5.1. LA ACTUAL REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (CONTINUACIÓN) 5.1.3. La globalización de la economía en la industria se manifiesta de varias maneras: - Para ser más competitivas en el mercado mundial las empresas se concentran en grandes grupos industriales. (Las actividades más costosas $) - Muchas de estas grandes empresas son multinacionales. - Los procesos de producción son también globales, creando una nueva organización del trabajo marcada por la deslocalización. (Investigación, control financiero y producción)
  • 55. 5.2. LOCALIZACIÓN DE LAS INDUSTRIAS • Su localización está condicionada por diversos factores: - La facilidad de transporte (materias primas, salida de productos y mano de obra) - La disponibilidad, la cualificación y el coste de la mano de obra (mano de obra cualificada o abundante. - La cercanía de los consumidores (producto perecederos. - Los factores políticos (lugares sin conflictos) - La proximidad de otras industrias (polígonos industriales o parques empresariales y tecnológicos, para poder compartir servicios y reducir gastos. - El precio del suelo (las industrias ocupan mucho espacio) - La abundancia de recursos naturales (la mejora del transporte cambia la inicial cercanía a las materias primas y las fuentes de energía.
  • 56. 5.3. TIPOS DE INDUSTRIAS 5.3.1. LOS PRINCIPALES TIPOS DE INDUSTRIA . LAS INDUSTRIAS PESADAS: Las industrias pesadas son aquellas que transforman las materias primas en productos semielaborados. Características: - La siderúrgica, o industria de elaboración del hierro. - La metalúrgica, que transforma otros minerales metálicos en metales o aleaciones (bauxita, aluminio) - La petroquímica, que utiliza petróleo y combustibles fósiles para obtener otros productos: plástico, gasolina….. - La cementera, que transforma rocas, como arcillas y calizas, en materiales de construcción. - Las industrias de bienes de equipo, que elaboran útiles para otras industrias, como maquinaria y herramientas. * La industrias pesadas se localizan cerca de los sitios de extracción de las materias primas o de los puertos, porque necesitan grandes cantidades de materias primas y energías.
  • 57. 5.3. TIPOS DE INDUSTRIAS (CONTINUACIÓN) • La industria ligera, también llamada industria de bienes de consumo, proporciona productos elaborados destinados a los consumidores. - Industria alimentaria (conserva, preparados..) - Industria química ligera (productos farmacéuticos, cosméticos….) - Electrónica (teléfonos móviles, ordenadores…) - Automóviles - Textil * Suelen ser menos contaminantes que las pesadas, además de consumir menos materias primas y energías.
  • 58. 5.4. GRANDES REGIONES INDUSTRIALES • Los países desarrollados tienen una industria potente, debido a los siguientes factores: - Gran estabilidad política - Tienen gran capital para invertir - Buenas infraestructuras de transporte - Mano de obra cualificada - Población con poder adquisitivo para consumir
  • 59. ) 5.4. GRANDES REGIONES INDUSTRIALES (CONTINUACIÓN • Algunos países en vías de desarrollo se están industrializando rápidamente, como China e India: - Cuentan con gobiernos estables - Tienen una mano de obra cada vez más cualificada. *Muchos países siguen sin industrializarse a pesar de ofrecer mano de obra barata y recursos naturales abundantes, a causa de su inestabilidad política. Haz el ejercicio 13 de la página 198.
  • 60. 5.5. INDUSTRIA EN LOS PAÍSES DESARROLLADOS • La mayoría de empresas pertenecen a países desarrollados, siendo muchas de ellas multinacionales: - A partir de los 90 se establecen en países subdesarrollados buscando ventajas económicas (pon las que te parezcan) - Se produce una deslocalización de la que se salvan: . Industrias estratégicas (armamentísticas) . Industrias de productos perecederos . Alta tecnología (mano de obra cualificada)
  • 61. 5.5. INDUSTRIA EN LOS PAÍSES DESARROLLADOS (CONTINUACIÓN) • La población empleada en el sector industrial está disminuyendo, pero los avances tecnológicos permiten que la producción industrial aumente, con la colaboración de una mano de obra cada vez más cualificada. • Las fábricas en los países ricos se localizan en la periferia urbana y en espacios rurales bien comunicados, beneficiándose de un suelo más barato y de una contaminación que no afecte a tanta gente.
  • 62. 5.6. INDUSTRIA EN LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS • La deslocalización hace que muchos países subdesarrollados aumenten el empleo en el sector secundario, aunque muchas veces sea a costa de que las grandes multinacionales de occidente tengan mucha influencia sobre estos países. Esta situación plantea ventajas e inconvenientes. (pon lo que te parezca) • La actividad industrial se concentra en las grandes ciudades y en los principales puertos • La falta de legislación laboral provoca situaciones de explotación laboral y el desarrollo de la economía sumergida.
  • 63.
  • 65. 1. DEFINICIÓN DEL SECTOR TERCIARIO • El sector terciario comprende las actividades económicas que no producen un bien material. Todas tienen en común que prestan un servicio a la población (profesor, médico, conductor de autobús…). Por eso, el sector terciario también se conoce como sector servicios. • Los servicios se pueden clasificar según dos criterios: quién presta los servicios y que finalidad tienen.
  • 66. 2. QUIÉN PRESTA LOS SERVICIOS • Se clasifican en públicos (participa el Estado) y privados. - PÚBLICOS: los gestiona el Estado, los ayuntamientos, las CCAA… con el objeto de satisfacer las necesidades de la población. Entre ellos encontramos la educación, la sanidad, el orden público…. - PRIVADOS: los ofrecen las empresas particulares con el objetivo de obtener un beneficio económico, completando a los servicios públicos.
  • 67. 3. ¿QUÉ FINALIDAD TIENEN? • Según la función que desempeñan, los servicios pueden ser: - Administrativos. Gestión de documentos públicos y privados. - Financieros. Se ocupan de operaciones monetarias, como bancos y cajas. - Culturales. Aspectos relacionados con la cultura. - Personales. Servicios que ofrecen los profesionales. - Informativos y de comunicación. Comprende las actividades encargadas de transmitir información. - Comerciales. Incluyen las distintas formas de comercio. - Transporte. Se ocupa del transporte de bienes y personas. - Ocio y turismo. Relacionados con la diversión y el descanso. - Servicios a empresas.
  • 68. 4. ¿DÓNDE SE LOCALIZAN LOS SERVICIOS? • Los servicios son el sector económico predominante en los países desarrollados (70% del empleo y la riqueza). • Hay cuatro factores que explican el dominio del sector terciario en los países ricos: - Elevada renta de sus habitantes. - Gobiernos que faciliten servicios sociales básicos. - Alta mecanización agrícola e industrial, que necesitan menos trabajadores. - La terciarización de sus industrias. *En los países subdesarrollados el sector terciario es menor y de peor calidad, concentrándose en las áreas urbanas y en las zonas turísticas.
  • 69. 5. DESLOCALIZACIÓN DE LOS SERVICIOS • Con frecuencia, los países desarrollados trasladan algunos de estos servicios a países subdesarrollados, donde la mano de obra es más barata. Tenemos un claro ejemplo con los teleoperadores.
  • 70. 3.1. EL COMERCIO • El comercio es el conjunto de actividades que tienen como fin el intercambio de bienes y servicios. La actividad comercial depende de tres factores: - El desarrollo de transportes e infraestructuras. - El tamaño del mercado. - La riqueza de la población.
  • 71. 3.1.2. EL COMERCIO INTERIOR • Son las actividades comerciales que se desarrollan dentro de las fronteras de un Estado. Intervienen dos tipos de intermediarios comerciales: mayoristas y minoristas. - Mayoristas: Comerciantes que compran grandes cantidades de producto directamente al productor, para vender luego a los minoristas. - Minoristas: Comerciante que está en contacto con el consumidor y que vende el producto en pequeñas cantidades, tanto en pequeños comercios como en grandes superficies.
  • 72. 3.1.3. EL COMERCIO EXTERIOR • Es el comercio que realiza un país con otros: Llamamos importaciones a las compras de bienes y servicios que hace un país al extranjero, y exportaciones a las ventas de bienes y servicios de este país a otros Estados. • La diferencia entre las importaciones y las exportaciones define la balanza comercial y la balanza de pagos de un país.
  • 73. 3.1.4. PRINCIPALES FLUJOS COMERCIALES • El comercio internacional está dominado por tres grandes regiones: la Unión Europea, América del Norte y los países más dinámicos del este y el sureste de Asia. • Los países subdesarrollados importan manufacturas y tecnología, y exportan productos agrícolas y combustibles a los países ricos. Aunque países como China e India han aumentado su exportación de bienes manufacturados y servicios.
  • 74. 3.1.5. LA ORGANIZACIÓN DEL COMERCIO • A nivel mundial encontramos la OMC (Organización Mundial del Comercio), cuya misión es lograr acuerdos entre países que faciliten el comercio internacional. • Para favorecer el comercio muchos Estados se unen formando bloques comerciales: - Área de libre comercio. Permiten la libre circulación de mercancías en una zona sin aranceles. - Unión aduanera. Eliminan aranceles y establecer una política común aduanera frente a los productos procedentes de otros países. - También hay asociaciones que se establecen para el comercio de un producto concreto, como la OPEP.
  • 75. 3.2. LOS SERVICIOS FINANCIEROS • Los servicios financieros se dedican a gestionar dinero: - Bancos - Cajas de ahorros - Agentes de bolsa - Fondos de inversión - Compañías de seguros * En las bolsas son los lugares donde se compran y se venden acciones y otros títulos financieros. Las más importantes son las de Nueva York, Londres y Tokio.
  • 76. 3.3. LOS SERVICIOS DE TRANSPORTE • El transporte es el traslado de personas y mercancías de un lugar a otro. Para realizarlo se emplean diferentes medios de transporte, que se agrupan en tres grandes tipos: - Terrestres - Navales - Aéreos *Cuanto más desarrollado es un país, mayor es la variedad de sus medios de transporte y las infraestructuras que los posibilitan.
  • 77. 3.3.1. TRANSPORTE TERRESTRE TRANSPORTE POR CARRETERA - El más utilizado por pasajeros y para mercancías - El que más accidentes provoca y gran congestión en el tráfico - Es muy contaminantes TRANSPORTE POR FERROCARRIL - Útil para el transporte de mercancías pesadas - Gran desarrollo gracias a la alta velocidad - Las zonas deprimidas tienen pocas líneas
  • 78. 3.3.2. TRANSPORTE NAVAL • Existe el transporte marítimo y el fluvial EL MARÍTIMO - El transporte marítimo es el más barato y cómodo para desplazar grandes cantidades de mercancías - Requiere ciudades con puertos y grandes infraestructuras - Sus accidentes provocan una gran contaminación
  • 79. 3.3.3. TRANSPORTE AÉREO • El transporte aéreo es uno de los principales medios de transporte de pasajeros. - Su principal ventaja es su velocidad, siendo útil para el transporte de pasajeros y mercancías - Tiene varios inconvenientes: · No puede transportar mucho peso . Es muy contaminante por sus emisiones de CO2 y por el ruido y las vibraciones.
  • 80. • LA RED MUNDIAL DE TRANSPORTE REFLEJA LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS PAÍSES DESARROLLADOS Y LOS SUBDESARROLLADOS
  • 81. 3.4. EL TURISMO • Es una de las actividades de ocio más importantes. Se considera turismo cualquier desplazamiento realizado con fines recreativos, por un tiempo limitado que implique pasar al menos 24 horas fuera del domicilio. • El turismo antes era un lujo de unos pocos, pero a partir de 1950 esta actividad se fue masificando debido a una serie de factores: - El aumento de las ingresos de los trabajadores - La existencia de vacaciones pagadas y jubilación - Existencia de mayor tiempo libre - Transportes más rápidos - Interés por conocer otros lugares y otras culturas
  • 82. 3.4. EL TURISMO (CONTINUACIÓN) • Hay diferentes tipos de turismo en función de la finalidad del viaje: - Turismo de playa y litoral - Turismo deportivo - Turismo de naturaleza (turismo ambiental y de aventura) - Turismo rural - Turismo artístico-cultural - Turismo de balneario - Turismo de congresos.
  • 83. VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL TURISMO PÁGINA 224
  • 84. 3.5. COMUNICACIONES • Los medios de comunicación no solo cumplen con la responsabilidad de informar al ciudadano; también tienen un dimensión recreativa. • Los principales medios de comunicación son los siguientes: - Prensa - Radio - Televisión - Telefonía - Internet
  • 85. 3.6. OTROS SERVICIOS • Los servicios sociales: Los educativos y los sanitarios son los más importantes, aunque también son importantes las pensiones y subsidios. • Los servicios personales están destinados a satisfacer una necesidad concreta de una persona o un grupo reducido (cuidado de niños y ancianos). *Estos servicios son prestados tanto por el sector público como por el privado. *En los países desarrollados el Estado de Bienestar garantiza a sus ciudadanos el disfrute de muchos de estos servicios.