El documento trata sobre la epistemología, pedagogía y didáctica. Explica que la epistemología de la pedagogía estudia la complejidad interna de la pedagogía. La epistemología de la didáctica busca resolver problemas comunes a todas las enseñanzas. La pedagogía es el conjunto de saberes orientados a la educación. La didáctica estudia y elabora teorías sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Ambas se ocupan de la educación entendida como un proceso de desarrol

1. EPISTEMOLOGIA DE LA
PEDAGOGIA
se puede entender como el estudio de la
complejidad interna de la pedagogía tanto en su
presentación pronóstico-decisional como en la
diagnóstico-interpretativa. La epistemología
pedagógica pretende reflexionar sobre las
modalidades con las que se puede estructurar
tal complejidad, aún conservando la unidad del
saber fundamental, que es precisamente el
pedagógico. Por ello, la epistemología
pedagógica asume el hecho de que la pedagogía
sea un conjunto de saberes y en cuanto tal más
semejante a la ingeniería que a la medicina.

2. EPISTEMOLOGIA DE LA
DIDACTICA
Es la resolución de una serie de
problemas que son comunes a las
enseñanzas de todas las
disciplinas, del conocimiento social, los
límites de la objetividad o neutralidad
de ese conocimiento y su relación con
los valores y con la acción del hombre.
Pero el objetivo de la didáctica de la
enseñanza de las ciencias sociales se
presenta como una labor de
complejidad cuando se le encara
seriamente.

3. PEDAGOGIA
es el conjunto de los saberes que
están orientados hacia la
educación, entendida como un
fenómeno que pertenece
intrínsecamente a la especie humana y
que se desarrolla de manera social.
es una ciencia aplicada con
características psicosociales que tiene la
educación como principal interés de
estudio.

4. DIDACTICA
 Es el discurso a través del cual el
saber pedagógico ha pensado la
enseñanza hasta hacerla el objeto
central de sus elaboraciones
 Ciencia que estudia y elabora
teorías sobre la enseñanza, es
decir, modelos que explican o
predicen ese fenómeno y esa
realidad que es enseñar. En los
procesos de enseñanza-
aprendizaje. Suele dividirse en
Didáctica

5. METODO DIDDACTICO
se quiere señalar el listado de
contenidos, objetivos y actividades que se
desarrollan en la institución escolar a un nivel
determinado. Pero tomando el término en una
acepción científica, como cuando se habla de
teorías del currículum, se suele querer
significar un marco de discusión para
fundamentar y dar justificación a lo que se
enseña y al cómo se hace.

6. PEDAGOGIA DIDACTICA
Orientación
física y
metodológic Orientación
a del de
quehacer enseñanza
educativo
Relación entre el saber y la platica
social, global, especifica

7. PEDAGOGIA Y DIDACTICA
COMO EDUCAR
COMO ENSEÑAR

8. PEDAGOGIA DIDACTICA
Se ocupan de la
educación entendida
como un proceso a través
del cual los sujetos logran
proceso en todas faces ,
que construyen la
personalidad: en lo
biologico,psicilogico,comu
nitario e individual de
acuerdo a determinadas
circunstancias históricas o
concretas.

9. METODO
 Teoría
Constructivista,conductual,con
gnitiva,desarrollista social,
critica enseñanza y aprendizaje
 PEDAGOGIA:
Tradicional
Conductual
Construidita

10. METODOLOGIA
Función didáctica racionamiento
Del meto
Adecuación finalidad,sujeto,contenido de
Aprendizaje
Adaptarse al Contexto
Pedagogía: estudio científico de los
problemas
pedagógicos.capacidades,habilidades,
competencias
Estrategias de Aprendizaje
Procesos pedagógicos, cognitivos

11. RECURSOS DIDACTIVOS
 Material Impreso
 Pizzaron
 Representación de Mapas Conceptuales
 Mapas Mentales
 Medios Virtuales
 Computador

12. ELEMENTOS DE LA DIDDACTICA
ALUMNO: Esta dispuesto a internar el aprendizaje
por quien y para quien existe la escuela
MAESTRO : Persona preparada pedagógica mente
.su misión es
controlar, prepara, enseñar,dirijir, orientar con el fin
que sea eficaz
OBJETIVOS: Toda acción didáctica requiere de
objetivos a realizar por medio de determinadas
metas

13. ELEMENTOS DIDACTICOS
Materia: Contenido educativo y Científico que Construye
cada una de las materias contemplando los planes
programados de estudio
LOS RECURSOS DIDATICOS: Métodos, técnicas y
procedimientos didácticos que utiliza el profesor para
llevar al alumno al éxito del trabajo.
EL MEDIO AMBIENTE: Es donde funciona el
establecimiento educativo para que la acción didáctica
donde se desempeña el educando.

14. BIBIOGRAFIA
 DIDÁCTICA Y CURRÍCULO
Bases y componentes del proceso formativo
DYKINSON, S.L. 1993
 COMPENDIO DE LA DIDÁCTICA GENERAL
Editorial Kapeluz, Buenos Aires, 1963
 Teoria y diseños Didacticos medellin colombia
2005 : sonia nelly lopez quintero