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Problema
La mayoría de la comunidad académica no está enterada de varios
servicios que ofrece la red de bibliotecas
• Brecha generacional: Maneras de acceso a la información
• Los usuarios son los que tienen que acercarse a la biblioteca la
mayoría de las veces
• Medios formales
• La manera de presentar la información no genera el interés ni el
impacto esperado
Objetivos
Lograr una mayor difusión de la información de los servicios de la red
de bibliotecas a través de una estrategia interactiva y dinámica para
toda la comunidad universitaria.
• Acercar al usuario al conocimiento y uso de los servicios de la Red de
bibliotecas UNAL a través del UNalBoom
• Lograr un impacto en la comunicación de los servicios de as
bibliotecas a la comunidad universitaria
• Generar maneras atractivas de presenta la información e inducir al
usuario a una nueva experiencia con la biblioteca
Público objetivo
• Comunidad académica
Indicadores
• Impacto de experiencias anteriores de difusión de información a
través de espacios interactivos
• ¿Qué tanto se utilizan los medios interactivos para la difusión de
información a nivel institucional?
• Perfil de la población académica que accede a los servicios
• Disponibilidad de recursos e insumos tecnológicos
• ¿Qué servicios conoce y utiliza la comunidad académica?
• Información estadística proporcionada por la Red de bibliotecas
Medios
• Recopilar información visual y la descripción de los servicios de la
biblioteca
• Equipo de trabajo interdisciplinar
• Equipos de diseño y recursos pertinentes para la presentación física y
virtual
• Recursos financieros (estimación)
• Medios de difusión (especialmente redes sociales
Activos
• Interés de la parte administrativa de la Red de las bibliotecas por
conocer las necesidades del usuario y su percepción del servicio
• Dominio y hosting
• Redes sociales y canales de difusión de la información (Página web,
correo, página en Facebook)
• Equipo de trabajo (Diseñador, desarrollador, corrector de estilo, entre
otros)
Proceso
Dos medios de interacción
• Virtual (Álbum electrónico)
• Físico (Álbum Campus y álbum físico)
Proceso
• Identificación y diseño del argumento de la historieta
• Diseño del personaje principales y otros personajes
• Identificación de información a difundir
• Selección y desarrollo de las viñetas
Proceso
• Desarrollar animaciones en realidad aumentada
• Desarrollar aplicaciones compatibles con dispositivos móviles
• Proceso de impresión álbum físico y viñeta del álbum campus
• Generación de expectativa en los medios
• Divulgación por redes sociales y medios de difusión de información
Proceso
• Diseñar la estrategia para la distribución de las láminas y los álbumes
(Interacción de usuarios en redes sociales, preguntas acerca de los
servicios de la biblioteca, al pedir material en préstamo, participación
actividades de la biblioteca)
• Implementación de reconocimientos a la difusión y uso de la
divulgación de la iniciativa (Cupones, entradas a museos UN, entradas
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  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Problema La mayoría de la comunidad académica no está enterada de varios servicios que ofrece la red de bibliotecas • Brecha generacional: Maneras de acceso a la información • Los usuarios son los que tienen que acercarse a la biblioteca la mayoría de las veces • Medios formales • La manera de presentar la información no genera el interés ni el impacto esperado
  • 6. Objetivos Lograr una mayor difusión de la información de los servicios de la red de bibliotecas a través de una estrategia interactiva y dinámica para toda la comunidad universitaria. • Acercar al usuario al conocimiento y uso de los servicios de la Red de bibliotecas UNAL a través del UNalBoom • Lograr un impacto en la comunicación de los servicios de as bibliotecas a la comunidad universitaria • Generar maneras atractivas de presenta la información e inducir al usuario a una nueva experiencia con la biblioteca
  • 8. Indicadores • Impacto de experiencias anteriores de difusión de información a través de espacios interactivos • ¿Qué tanto se utilizan los medios interactivos para la difusión de información a nivel institucional? • Perfil de la población académica que accede a los servicios • Disponibilidad de recursos e insumos tecnológicos • ¿Qué servicios conoce y utiliza la comunidad académica? • Información estadística proporcionada por la Red de bibliotecas
  • 9. Medios • Recopilar información visual y la descripción de los servicios de la biblioteca • Equipo de trabajo interdisciplinar • Equipos de diseño y recursos pertinentes para la presentación física y virtual • Recursos financieros (estimación) • Medios de difusión (especialmente redes sociales
  • 10. Activos • Interés de la parte administrativa de la Red de las bibliotecas por conocer las necesidades del usuario y su percepción del servicio • Dominio y hosting • Redes sociales y canales de difusión de la información (Página web, correo, página en Facebook) • Equipo de trabajo (Diseñador, desarrollador, corrector de estilo, entre otros)
  • 11. Proceso Dos medios de interacción • Virtual (Álbum electrónico) • Físico (Álbum Campus y álbum físico)
  • 12. Proceso • Identificación y diseño del argumento de la historieta • Diseño del personaje principales y otros personajes • Identificación de información a difundir • Selección y desarrollo de las viñetas
  • 13. Proceso • Desarrollar animaciones en realidad aumentada • Desarrollar aplicaciones compatibles con dispositivos móviles • Proceso de impresión álbum físico y viñeta del álbum campus • Generación de expectativa en los medios • Divulgación por redes sociales y medios de difusión de información
  • 14. Proceso • Diseñar la estrategia para la distribución de las láminas y los álbumes (Interacción de usuarios en redes sociales, preguntas acerca de los servicios de la biblioteca, al pedir material en préstamo, participación actividades de la biblioteca) • Implementación de reconocimientos a la difusión y uso de la divulgación de la iniciativa (Cupones, entradas a museos UN, entradas a conciertos en la UN, etc) Evaluación de resultados Socialización de resultados