Que es el Esquema

1. EL ESQUEMA
ITFIP
Jeysson Raul Salamanca Guzman.

2. ¿Qué es el esquema?
• Es una representación grafica de un tema determinado, enfocado a las
características e ideas principales de este. Para que lo que se a plasmado
encierre toda la información.
• Este método asegura el aprendizaje ya que cumple con la compresión y
fijación del texto a tratar.

3. ¿Qué propósitos tiene?
1. Llevar a una lectura comprensiva.
2. Desarrollar una inteligencia critica.
3. Crear una disciplina intelectual.
4. Facilitar la memorización por ser visual.
5. Favorecer la compresión atreves de la organización de ideas.
6. Prestar apoyo a la exposición de trabajos.

4. ¿Qué tipos de esquemas hay?
- Destinado al estudiantes. En libretas o
cuadernos.
-Usado para textos extensos con temas y
subtemas.
- Se elaboran de arriba hacia abajo.
Se contempla mucho en poco espacio.
Facilita el orden.
- Destinado al docente. En el pizarrón o
tablero.
- Usado en textos con muchas
subdivisiones, y son mas títulos que
ideas.
- Se realiza de derecha a izquierda.
Cuando sobre pasa la margen, corta con
el esquema.
Mucho contenido en poco espacio.
VERTICAL HOROZONTAL

5. VERTICAL HORIZONTAL
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zReKrW9MsYM%253A%252C_VvCB4eQf3PGvM%252C_&usg=__f1oYJyFvCI9pLR24iq9pC2mX4oI%3D&ved=0ahUKEwjtuZ_Sy63LAhUIVh4KHULoAvUQyjcILA&ei=0O_cVu2RIYisecLQi6gP#tbm=isch&q=esquemas+verticales&imgrc=xl6Cbht_azI1fM%3A

6. ¿Cómo se realiza un esquema?
1. Prelectura: Títulos y las primeras oraciones.
2. Lectura: Identificar párrafos significativos, subrayar ideas y palabras claves.
3. Agrupar las ideas en categorías.
4. Clasificar de manera numérica en orden lógico coherente y sobre todo
compresible.
5. Elaborar el esquema y realizar una lectura para detectar errores.
6. Corregir y repetir el proceso para perfeccionar.