Proyecto final

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CURSO: USO Y MANEJO DE LA VOZ
DU-PSIPED – 515-40
PROYECTO FINAL
ABRAHAM O. BARRÍA C.
8-285-965
FACILITADORA: MGTER. SILMAX MACRE

2. Principios esenciales que no deben
olvidarse al hablar en público
1. Respiración
2. Cuide la dicción.
3. Establecer contacto visual con el auditórium.
4. Preparar muy bien el material a exponer.
5. Evitar los movimientos repetitivos. Sin caer en la rigidez corporal.
6. No emplear muletillas.
7. Conocer los mecanismos de funcionamiento.
8. Comience su intervención empleando un tono bajo para atraer la atención.
9. Jamás grite.

3. CONCEPTO DE COMUNICACIÓN
Es la transmisión de un lugar a otro de una
determinada información, y más concretamente, como
el proceso de transmisión de informaciones de un
emisor A a un receptor B a través de un medio C.

4. ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO
DE LA COMUNICACIÓN LENGUAJE
a. Emisor: sujeto que produce el acto de comunicación.
b. Referente: la realidad extra lingüística a la que alude el mensaje comunicativo.
c. Código: conjunto de signos, relacionados entre sí, y de reglas de construcción, a
disposición del emisor y del receptor.
d. Mensaje: resultado de la codificación, portador de la información o conjunto de
informaciones que se transmiten.
e. Canal: medio físico por el que circula el mensaje.
f. Receptor: sujeto que descodifica y recibe el mensaje.
g. Contexto: conjunto de factores y circunstancias en las que se produce el mensaje y
que deben ser conocidas tanto por el emisor como por el receptor

5. ELABORACIÓN DEL DISCURSO
Cuando se prepara un discurso hay que tener muy claro cuál es su objetivo, qué es lo
que se pretende conseguir (informar, motivar, divertir, advertir, etc.).
• Definir el tema de la exposición.
• Capacidad de retención que tiene el público es limitada y que difícilmente va a ser
capaz de asimilar más de 4 o 5 conceptos.
• Una vez que se han seleccionado esos pocos argumentos que se van a utilizar hay
que desarrollarlos en profundidad.
• El discurso se estructura en tres partes muy definidas: introducción, desarrollo y
conclusión.
• Procurar que el discurso resulte atractivo, novedoso, ágil, con gancho, bien
fundamentado, interesante.

6. PREPARACIÓN
 Conocer el tema es una condición necesaria, hay que saber exponerlo de una
manera atractiva, conseguir captar la atención del público y no aburrirles.
 El orador tiene que resultar interesante, sugerente, convincente, etc.
 Cuando se va a hablar sobre un tema lo primero que el orador tendrá que hacer es
dominarlo y tener un conocimiento sobre el mismo muy superior del que tiene el
público.
 Tener muy claro que el público no es el enemigo, que se encuentra acechando a la
espera del más mínimo fallo para saltar sobre el orador.
 Cuando se habla en público hay que estar pendiente no sólo de lo que se dice, sino
de cómo se dice, del vocabulario que se emplea, de los gestos, de los movimientos,
de la forma de vestir

7. PRESENTACIÓN
 En la introducción tiene que quedar muy claro el asunto que se va a abordar y la
opinión del orador sobre el mismo.
 La introducción debe empezar con entusiasmo, con energía. Marca la línea que debe
seguir el resto de la intervención.
 La introducción debe comenzar con un saludo a los asistentes, agradeciéndoles su
presencia; también se dará las gracias a los organizadores del acto por la invitación.
 El día del acto el orador debe procurar encontrarse en plena forma.
 Puede resultar muy beneficioso realizar unas horas antes de la intervención alguna
actividad física (correr, jugar al tenis, etc.), ya que contribuye a quemar energías y a
calmar nerviosos.
 Al final de la presentación, le corresponderá agradecer al expositor su contribución y al
publico por su asistencia, al tiempo que concluye la actividad.

8. FORMAS
La forma se elige previamente a la intervención y se expone al publico como una regla de
juego.
 Oratoria natural: es la que brota del interior del ser humano.
 Oratoria rudimentaria: se utilizó antes de que se descubrieran las técnicas.
 Oratoria laboral: es la que se aplica en el trabajo.
 Oratoria castrense: es la que practican los miembros de las fuerzas armadas.
 Oratoria comercial: los usan los vendedores y hombres de negocios.
 Oratoria estudiantil: son los aprendices del arte de hablar en público.
 Oratoria espiritual: las usan personas espirituales.
 Oratoria política: los usan los practicantes del derecho y ciencias políticas.
 Oratoria fácil: los usan los vendedores ambulantes y para discursos breves.
 Oratoria clásica: es aquella arraigada en la tradición culta.

9. INTERVENCIÓN FORMA
El discurso no consiste simplemente en leer un texto (para eso sería más fácil repartir fotocopias a los
asistentes)
• La intervención tiene que ir encaminada a captar (y mantener) la atención del público.
• Llegar al público de la manera más directa, más fácil y, a la vez, más sugerente.
• El orador tiene que cuidar el ritmo de su intervención, tratando de mantener la emoción y la
atención del público durante toda la intervención.
• El lenguaje corporal que el público capta (gestos, movimientos, expresiones, posturas, posición en
el estrado, entren otros).
• Hay que mostrar un rostro amable, una sonrisa (ayuda a ganarse al público) y evitar gestos
antipáticos (provocan rechazos).
• Mostrar un rostro amable, una sonrisa (ayuda a ganarse al público) y evitar gestos antipáticos
(provocan rechazos).

10. ESTILO DE LA INTERVENCIÓN
Cuando se habla en público, el estilo de la intervención va a depender
de diversos factores.
 Un mismo tema se puede presentar de maneras muy diferente.
 No se puede pretender hablar en público siempre de la misma
manera.
 Hay que ajustar el estilo de la intervención a las características de
cada ocasión.

11. ESTILO DE UNA INTERVENCIÓN
Las características que definen el estilo de una intervención son
numerosas:
 Formal o informal
 Serio o desenfadado
 Sobrio o entusiasta
 Cercano o distante
 Riguroso o generalista
 Monólogo o participativo
 Con apoyo visual (proyector) o no
 Etc.

12. EL PÚBLICO O AUDITORIO.
IMPORTANCIA
 Cuando se habla en público lo primero que hay que buscar es captar su
interés y atención.
 No hay que ver al público como al enemigo.
 Hay que preparar el discurso en función del público que se espera que
asista.
 utilizar términos que le resulten extraños (no es lo mismo dirigirse a
universitarios que a un grupo de jubilados).
 hablar previamente con los organizadores del acto para que indiquen qué
tipo de público se espera que asista.
 No se deben utilizar términos o expresiones que parte del público no
conozca.